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Los estudiantes están más enfocados en tener un trabajo que en tener una buena educación

Cualquier pare­cido con nues­tra real­i­dad no es pura coincidencia

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Una población estu­di­antil en con­stante cam­bio ha dado lugar a intere­santes cam­bios en la cul­tura del cam­pus del MIT.  Las protes­tas estu­di­antiles han sido reem­plazadas por fijación en la empleabil­i­dad, dice Samuel Jay Keyser.

No ha habido una gran protesta estu­di­antil o mov­i­lización desde 1991. No estoy con­tando una protesta reciente por los planes de comida en los come­dores, esa era una cosa minús­cula si la com­para­mos con lo que había en los 80 cuando los estu­di­antes del MIT protesta­ban por  las inver­siones de la uni­ver­si­dad en empre­sas que hacían nego­cios en Sudáfrica, lib­er­tad de expre­sión, dere­chos lab­o­rales y latifundismo.

Los cien­tí­fi­cos sociales han dado a la gen­eración que rec­haza las protes­tas como si fueran una plaga, el nom­bre de  “gen­eración del mile­nio”. Ellos son los que sigu­ieron a la “gen­eración X”  (naci­dos entre 1966 y 1980).  Estos  entraron en escena entre 1981 y 1988, y hoy pueblan las aulas del MIT. Ellos son los que eran la luz de los ojos de sus padres, mien­tras que algunos de la “gen­eración x”  eran arresta­dos por hacer una chabola en e óvalo Kresge, los de la “gen­eración del mile­nio” no protestan.

¿Por qué no? Y no es que no hayan habido prob­le­mas, la invasión  a Irak, el 9/11, la deba­cle de las hipote­cas sub­r­pime, el desempleo, ¿adónde fue a parar todo ese escándalo?

La razón, creo yo, es que los estu­di­antes se cen­tran más en obtener un tra­bajo que en recibir una buena edu­cación. En una reciente cena de pro­fe­sores de la fac­ul­tad que me acogió, los pro­fe­sores miem­bros de las escue­las de cien­cias e inge­niería se que­ja­ban de la acti­tud de los actuales estu­di­antes. En su opinión, todos lo que quieren hacer es exac­ta­mente lo que es nece­sario con­seguir a través de una clase. No hay fuego en el vien­tre para lle­gar al fondo de un tema. Todo el fuego que hay es para con­seguir a través de un tema el sigu­iente  y con este el sigu­iente tema… y final­mente un título y me voy de aquí.

En su defensa cabe señalar que la actual gen­eración de estu­di­antes nació al final del gob­ierno de Rea­gan, en una pres­i­den­cia que marcó el comienzo de una migración sin prece­dentes de la riqueza en el 1% de la población y la con­sigu­iente pér­dida de riqueza en la parte infe­rior. Las per­spec­ti­vas de la economía de hoy son tan dolorosas que no es de extrañarse que los estu­di­antes se pre­ocu­pen más en lo que va a suceder cuando el bir­rete que lan­zan al aire caiga al suelo otra vez.

Pero ¿Cómo la ausen­cia de man­i­festa­ciones en el MIT cuadra con lo de Ocu­par Wall Street (OCW), o las menifesta­ciones emer­gentes en todos los Esta­dos Unidos? Parece que la protesta ha salido de la Uni­ver­si­dad de la Calle. Como Mahoma no vino a la mon­taña, la uni­ver­si­dad está sigu­ién­dolo. Estoy pen­sando en quienes gus­tan de Joseph Stiglitz, Naomi Klein y Jef­fry Sachs frente a los man­i­fes­tantes en el Zucotti Park. Desde el punto de vista de los man­agers de la cri­sis de la uni­ver­si­dad, por su puesto, esto es una ben­di­ción. La acción está tomando lugar en el cen­tro de la ciu­dad no frente a ellos. Hay una cierta ironía en esto, el MIT ha sido un gran provee­dor de tra­ba­jadores del sec­tor financiero, grad­u­a­dos del MIT se movieron o pronto se moverán hacia Wall Street y sen encon­trarán pronto en el ojo del huracán de la tor­menta exte­rior. un cam­bio com­pleto de lo que  hace 30 años.

Queda ver hasta qué punto la fuerza que hay detrás de la mov­i­lización actual se debe al descon­tento por la dis­tribu­ción del ingreso, por lo tanto del poder en los Esta­dos Unidos y de hecho en el mundo. Mi opinión per­sonal es que OCW no va a desa­pare­cer. A difer­en­cia de los 80, el campo de batalla está ocur­riendo pre­cisa­mente donde debe ser, esto hace la batalla mucho más que simbólica.

Samuel Jay Keyser es pro­fe­sor emérito, asis­tente espe­cial del can­ciller en el MIT, y autor de “Mens et Mania: El MIT que nadie conoce” donde explora sus aven­turas académi­cas y admin­is­tra­ti­vas durante una cer­rera de 30 años.

Tomado de The Guardian

Tra­duc­ción: blogfiisuni


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THE CLASS FULL red social para universitarios y egresados

Este es un Proyecto FIIS UNI que está en su ver­sión Beta1.

El obje­tivo del sitio es pro­por­cionar a los Uni­ver­si­tar­ios un lugar para com­par­tir her­ramien­tas, doc­u­men­tos y lograr inte­grar a nue­stros estu­di­antes con las empre­sas del mer­cado a través de nue­stros egre­sa­dos. El sitio está en fase Beta por lo que agrade­ce­mos su aporte para con­stru­irlo, por que tu eres parte de The Class Full.

El Inge­niero Arturo Simich, cat­e­drático del curso de Apli­ca­ciones de Nego­cios Elec­tróni­cos en la FIIS UNI, nos explica:

Una de las aspira­ciones del curso de Apli­ca­ciones de Nego­cios que dicto en la UNI era lograr el desar­rollo de emprendimien­tos Tecnológicos/Empresariales a cargo de los alumnos.

En los últi­mos meses hemos apoy­ado la incubación de una empresa que busca el desar­rollo de diver­sos ser­vi­cios basa­dos en redes sociales, la cual ha per­mi­tido el desar­rollo de THECLASSFULL un emprendimiento basado en redes sociales ori­en­tadas a Uni­ver­si­tar­ios y Egre­sa­dos com­pro­meti­dos con la edu­cación con­tínua. La prop­uesta de THECLASSFULL está focal­izada en pro­por­cionar a estu­di­antes y egre­sa­dos la posi­bil­i­dad de com­par­tir her­ramien­tas, doc­u­men­tos, lec­turas y expe­ri­en­cias que per­mi­tan acome­ter con efi­cien­cia y efi­ca­cia prác­ti­cas, exámenes y tra­ba­jos, tener infor­ma­ción para el desar­rollo de tesis y proyec­tos de inves­ti­gación así como con­ver­tirse en un vín­culo per­ma­nente de desar­rollo pro­fe­sional y laboral.

Además de los ele­men­tos habit­uales de una red social, esta primera ver­sión de THECLASSFULL cuenta con 3 fun­cional­i­dades ori­en­tadas al estu­di­ante universitario

Horario: Facil­i­dad ori­en­tada a generar los horar­ios mas ópti­mos en el pro­ceso de matric­ula.
Bibloteca: Repos­i­to­rio de Doc­u­men­tos (Exámenes, Prác­ti­cas, Clases, entre otros)
Mapa del Egre­sado: Red de Egresados.

Por ello los invito cor­dial­mente a poder for­mar parte de la comu­nidad THECLASSFULL (www.theclassfull.com) hacer uso de dichas fun­cional­i­dades y de otras que se imple­men­tarán en los próx­i­mos dias, así como recibir sus aportes y comentarios.

Para cualquier con­sulta u aporte ponemos a su con­sid­eración los correos

consultas@theclassfull.com
sugerencias@theclassfull.com

Salu­dos Cordiales,

Arturo Simich

 


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Invitación al XVII Nacional V Internacional Congreso de Estudiantes de Ingeniería Civil

CONEIC UNI

XVII Con­greso Inter­na­cional de Estu­di­antes de Inge­niería Civil

En agosto del 2009 la Fac­ul­tad de Inge­niería Civil — Uni­ver­si­dad Nacional de Inge­niería será sede del evento más impor­tante que cada año agrupa a estu­di­antes, pro­fe­sion­ales y per­sonas vin­cu­ladas a la inge­niería civil en un evento de trascen­den­cia inter­na­cional. Nos refe­r­i­mos al XVII Nacional V Inter­na­cional Con­greso de Estu­di­antes de Inge­niería Civil (Coneic UNI 2009).

Este suceso con­tará con la par­tic­i­pación de los expos­i­tores más pres­ti­giosos a nivel nacional y mundial, quienes nos darán a cono­cer los últi­mos avances en mate­ria del desar­rollo de la Inge­niería Civil y su impor­tan­cia e impacto en el desar­rollo nacional.

El sec­tor con­struc­ción, uno de los sec­tores económi­cos más esta­bles, gen­er­ador de miles de puestos de tra­bajo y uno de los que más aporta al Pro­ducto Bruto Interno, tiene como lid­eres a los pro­fe­sion­ales de la Inge­niería Civil. Este evento preparará a estos futuros pro­fe­sion­ales y refor­mará a los que ya están en el campo lab­o­ral, quienes final­mente serán los que encami­nen el motor económico del país. En tal sen­tido, la Comisión Orga­ni­zadora de este Coneic tiene pre­visto desar­rol­lar una serie de activi­dades científico-culturales y deporti­vas que fomenten la her­man­dad entre los par­tic­i­pantes, que en su may­oría pro­ced­erán de diver­sos rin­cones del país y del mundo.Con esto pre­tendemos estim­u­lar la inves­ti­gación, for­jar ciu­dadanos de int­elec­tuales con­scientes de su real­i­dad que sean pro­tag­o­nistas del cam­bio que el Perú viene rev­e­lando en estos últi­mos años. Exten­demos esta invitación a todos los estu­di­antes de la uni­ver­si­dad con el propósito de difundir y dar a cono­cer a los demás del evento que colo­cara a la UNI en los ojos del mundo.

Sub­á­monos a la ola de la Inge­niería Civil que este año, sin impor­tar la cri­sis financiera, se viene con todo.

Infór­mate:
http://xviiconeic.com

Fuente: CEIC


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