Posts Tagged Educativos
Los estudiantes están más enfocados en tener un trabajo que en tener una buena educación
Escrito por Bloggers FIIS en artículo, internacional el octubre 17th, 2011
Cualquier parecido con nuestra realidad no es pura coincidencia
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Una población estudiantil en constante cambio ha dado lugar a interesantes cambios en la cultura del campus del MIT. Las protestas estudiantiles han sido reemplazadas por fijación en la empleabilidad, dice Samuel Jay Keyser.

No ha habido una gran protesta estudiantil o movilización desde 1991. No estoy contando una protesta reciente por los planes de comida en los comedores, esa era una cosa minúscula si la comparamos con lo que había en los 80 cuando los estudiantes del MIT protestaban por las inversiones de la universidad en empresas que hacían negocios en Sudáfrica, libertad de expresión, derechos laborales y latifundismo.
Los científicos sociales han dado a la generación que rechaza las protestas como si fueran una plaga, el nombre de “generación del milenio”. Ellos son los que siguieron a la “generación X” (nacidos entre 1966 y 1980). Estos entraron en escena entre 1981 y 1988, y hoy pueblan las aulas del MIT. Ellos son los que eran la luz de los ojos de sus padres, mientras que algunos de la “generación x” eran arrestados por hacer una chabola en e óvalo Kresge, los de la “generación del milenio” no protestan.
¿Por qué no? Y no es que no hayan habido problemas, la invasión a Irak, el 9/11, la debacle de las hipotecas subrpime, el desempleo, ¿adónde fue a parar todo ese escándalo?
La razón, creo yo, es que los estudiantes se centran más en obtener un trabajo que en recibir una buena educación. En una reciente cena de profesores de la facultad que me acogió, los profesores miembros de las escuelas de ciencias e ingeniería se quejaban de la actitud de los actuales estudiantes. En su opinión, todos lo que quieren hacer es exactamente lo que es necesario conseguir a través de una clase. No hay fuego en el vientre para llegar al fondo de un tema. Todo el fuego que hay es para conseguir a través de un tema el siguiente y con este el siguiente tema… y finalmente un título y me voy de aquí.
En su defensa cabe señalar que la actual generación de estudiantes nació al final del gobierno de Reagan, en una presidencia que marcó el comienzo de una migración sin precedentes de la riqueza en el 1% de la población y la consiguiente pérdida de riqueza en la parte inferior. Las perspectivas de la economía de hoy son tan dolorosas que no es de extrañarse que los estudiantes se preocupen más en lo que va a suceder cuando el birrete que lanzan al aire caiga al suelo otra vez.
Pero ¿Cómo la ausencia de manifestaciones en el MIT cuadra con lo de Ocupar Wall Street (OCW), o las menifestaciones emergentes en todos los Estados Unidos? Parece que la protesta ha salido de la Universidad de la Calle. Como Mahoma no vino a la montaña, la universidad está siguiéndolo. Estoy pensando en quienes gustan de Joseph Stiglitz, Naomi Klein y Jeffry Sachs frente a los manifestantes en el Zucotti Park. Desde el punto de vista de los managers de la crisis de la universidad, por su puesto, esto es una bendición. La acción está tomando lugar en el centro de la ciudad no frente a ellos. Hay una cierta ironía en esto, el MIT ha sido un gran proveedor de trabajadores del sector financiero, graduados del MIT se movieron o pronto se moverán hacia Wall Street y sen encontrarán pronto en el ojo del huracán de la tormenta exterior. un cambio completo de lo que hace 30 años.
Queda ver hasta qué punto la fuerza que hay detrás de la movilización actual se debe al descontento por la distribución del ingreso, por lo tanto del poder en los Estados Unidos y de hecho en el mundo. Mi opinión personal es que OCW no va a desaparecer. A diferencia de los 80, el campo de batalla está ocurriendo precisamente donde debe ser, esto hace la batalla mucho más que simbólica.
Samuel Jay Keyser es profesor emérito, asistente especial del canciller en el MIT, y autor de “Mens et Mania: El MIT que nadie conoce” donde explora sus aventuras académicas y administrativas durante una cerrera de 30 años.
Tomado de The Guardian
Traducción: blogfiisuni
Foro Perú Global: Un enfoque sistémico e integrador
Escrito por Zajnóstiko en evento, perú, UNI el agosto 14th, 2011
- Innovación y aplicación de las TIC
- Retos para el desarrollo en ciencia, tecnología y educación
- Redes de colaboración: Academia, Empresa y Estado
Y en un lugar llamado Chile…
Escrito por Zajnóstiko en evento, internacional el agosto 8th, 2011
El movimiento estudiantil en Chile es tan fuerte que las noticias de éste han llegado a nuestros ojos y oídos. A continuación presentamos una entrevista de CNN Chile a Camila Vallejo, presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile.
Debate Presidencial por la Educación 2011
El 24 de marzo se realizará el esperado DEBATE PRESIDENCIAL POR LA EDUCACION 2011 entre los candidatos a la presidencia, en el “Teatro de la UNI”, organizado por el COLEGIO REGIONAL DE PROFESORES DE LIMA METROPOLITANA(CPPeLM), el INSTITUTO DE INNOVACION Y CAPACITACION TECNOLOGICA(INICTEC) y la UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA (UNI).

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DEBATE PRESIDENCIAL POR LA EDUCACIÓN 2011
La EDUCACIÓN, Sí importa
Conocedores que la Educación es instrumento fundamental para el desarrollo de toda sociedad y como forma de sensibilizar a nuestra población estamos organizando el DEBATE PRESIDENCIAL POR LA EDUCACIÓN 2011 “La Educación, Sí importa” que se realizará el día jueves 24 de marzo, a horas 7pm en el gran Teatro de la UNI.
Los representantes de los partidos políticos asistentes acordaron la intervención de sus candidatos presidenciales en:
1.- Temas del Debate:
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╚ Primera Infancia y Educación Básica (Inicial, Primaria y Secundaria)
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╚ Educación Técnica, Educación Universitaria, Ciencia, Tecnología e Investigación.
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╚ Reforma del Sistema Educativo, Financiamiento y Lucha Anticorrupción.
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2.- Foro por la Educación 2011: con participación de los Equipos Técnicos de los Partidos Políticos.
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3.- Compromiso por la Educación y Cultura 2011 – 2016.
¡Píntame de Colores (Rojos y Blancos)!
Hola FIIS-UNI y toda la comunidad bloggera, GAD reportándose con el post atípico de este, nuestro humilde Blog. Aunque ni tanto. No juzguen al bicho raro antes de leerlo.
Como buen ex-alumno-FIIS-UNI, estaba revisando que hacen los demás en facebook un sábado por la tarde, sin ningún plan aparente, cuando descubrí algo muy interesante, que creo, vale la pena resaltar y aplaudir.
Es la aplicación Pintate Peruano desarrollada para facebook por Miguel Ángel Palacios Banda, Adrián Baltazar y Israel Yance, integrantes de la gran familia extendida FIIS-UNI y miembros de la Empresa UNICLICK, a la cual ya se hizo referencia en este blog (Aplicación para FB: Abraxas).

Paso entonces, para los aún no conocedores de dicha dinámica aplicación, a describir el uso de la misma, para goce de todos los lectores que posean FB y como a mí, les encante andar dando clics en cuanto link encuentren:
1. Abrir la aplicación: http://apps.facebook.com/pintateperuano/
2. Elegir como subir la foto. Si eres de la UNI y no tienes fotos en facebook, o si simplemente querías la foto del alguien más ‘agraciado’ que tú, usa la opción ‘Desde tu computadora’. Al hacer clic en la misma, la aplicación te mostrará las condiciones que puedes observar con detalle, debajo:
3. Hacer clic en ‘acepto’. A continuación, se abrirá la típica ventana de carga de Imágenes, propia de tu sistema operativo, en este ejemplo, Windows 7. En dicha ventana, elegir la imagen que queremos ‘pintar’, en este caso, usaremos una imagen a la que también se ha hecho referencia en este blog:
4. La imagen aparecerá en el recuadro de color negro y pasaremos a ‘Acomodar la foto’. Hay dos formas en las que podemos hacer esto: Una es moviendo la foto con el Mouse, hasta ubicarla en el lugar deseado, y la segunda es escalando hasta alcanzar el tamaño que se quiera. Yo no quiero que mi amiga aparezca en la foto, así que la acomodaré hasta que quede solo.
5. Al quedar contentos con la foto, dar clic en ‘Siguiente paso’. Pasaremos a la sección de ‘Elige el arte’, en donde tenemos hasta 8 divertidas plantillas ‘Roji-blancas’ entre las cuales elegir.
6. Al haber pintado la imagen, dar clic en ‘Guardar Foto’. La aplicación te dará la opción de colocar a imagen como tu foto de perfil, a lo que puedes dar ‘continuar’ si deseas hacerlo, o ‘Cerrar’ en caso estés contento con tu imagen de perfil. Daré clic en Cerrar, y la aplicación me mostrará una ventana de agradecimiento.
Y eso es todo. Revisemos mi álbum de fotos para ver si tanta maravilla es cierta:
Sip. Hasta me veo sexy. Ahora, ¿por qué elegir ésta, entre las miles de millones de aplicaciones que tiene facebook?
- Es una gran idea.
- Es una aplicación original.
- Es una aplicación divertida.
- Es fácil de usar.
- Es perfecta para estos días en los que celebramos el aniversario patrio.
- Es otra brillante creación de la familia FIIS-UNI, y el éxito de la misma, nos llena de orgullo.
Así que, de parte de todo el equipo del Blog-FIIS-UNI, nuestras más sinceras felicitaciones a los creadores, nos quitamos el sombrero ante vuestra increíble imaginación.
Y como siempre ¡Sigámosle demostrando al perú y el mundo de lo que somos capaces, cuando nos lo proponemos! ¿Viva el Perú? Tal vez, pero por ahora, más fuerte que nunca: ¡Viva la creatividad!
UPDATE: La aplicación Pintate Peruano ha superado los 2000 usuarios en menos de 24 horas de lanzado. ¡Fenomenal!
¡¡¡PRONUNCIAMIENTO URGENTE !!!
Escrito por Bloggers FIIS en artículo, fiis, perú, UNI el marzo 2nd, 2010
Ing. Luis Acuña en acción:
Matemáticas en Video-tutorial
Escrito por Zajnóstiko en fiis, perú, UNI el septiembre 27th, 2009
Si aprender matemáticas te resulta complicado y la resolución de ejercicios te toma mucho tiempo porque te quedaste dormido no entendiste bien al profesor, Joel Silvera, estudiante de ingeniería industrial, te presenta a VideoPractico, un proyecto de enseñanza gratuita realizada a través de una cuenta en Youtube y que, efectivamente, contiene una explicación fácil de cómo resolver un determinado problema.
Los videos te pueden ser de gran ayuda, ojalá que Joel siga publicando más videos para vuestro deleite. Mientras tanto pueden mirar algunas de estas explicaciones:
El CPM (Critical Path Method)
Ganadores de la Categoría Educación ¡Gracias a ustedes!
Con ustedes…

Timón: “…En un trabajo algo particular pero en conjunto se logró que la FIIS se lleve este premio, alegría total…”
Gerald512 (desde la UNI, en clase): ”¡Fácil y la hacemos! Pero estoy aquí
…” 20 minutos más tarde “Bieeen
, ganaba o ganaba, no había más”. Felicitaciones a todos y claro , la FIIS y la UNI presente con sus Bloggers, A postear!.
dew: “Y el ganador es… se lo lleva la UNI… el blog FIIS UNI.… No lo esperabamos verdad? pero ganamos, aplaudimos, gritamos y lo gozamos. Ahora a seguir adelante y trabajar para lograr más! ”
ElRaul: “El Blog Day sintió la presencia de la Universidad Nacional de Ingeniería aquella noche, fue un gusto compartir ese momento con todos los Bloggers FIIS-UNI…y como ya lo dijimos: Este premio es un paso más hacia una gran meta, sigamos para adelante amigos!, como dice el gran Rubén Blades: “Nacimos de muchas madres pero aquí solo hay hermanos…”
Zajnóstiko: “Estaba en el taxi rumbo al María Angola y recibí la llamada de unos amigos contándome que el Blog FIIS-UNI ganó. Este premio va dedicado a nuestra querida universidad. Autoridades, ponerse las pilas, esto lo hicimos solitos, jojolete”.
DMonKaZ: “¡Felicidades campeones!”
Irr256: “Hay ocasiones que no se pueden clasificar con ninguna etiqueta, cosas que se ven como de lejos pero que contienen, en ellas mismas, todo su sentido y relevancia, como cuando sabes que aquello en la distancia que ves te está tocando, y esa fue la sensación –de extraño y particular orgullo– que sentí cuando mencionaron al Blog FIIS UNI en la premiación de blogs peruanos…¡Felicidades y a seguir adelante!”
Agradecemos a todos ustedes, amigos y lectores, que votaron por este blog en la categoría Educación del concurso “20 Blogs Peruanos” (¡saludos a los organizadores!) y que no sólo dejaron el nombre de nuestra facultad en alto sino la de nuestra universidad, la Universidad Nacional de Ingeniería. ¡Ganamos!
Nominados 20 Blogs Peruanos
Escrito por Bloggers FIIS en Concursos, fiis, perú, UNI el agosto 25th, 2009

El día de ayer fue publicada la lista de blogs nominados del Concurso “20 Blogs Peruanos”. Agradecemos a todos los visitantes y comentaristas por votar por este blog, hemos quedado entre los 3 más votados de la categoría Educación y estamos contentos. Esto sin duda nos estimula a postear más y compartir diversas temáticas con ustedes, y queremos crecer aún más.
La ceremonia de premiación –cruzamos los dedos por el primer puesto– se realizará durante el Blog Day este viernes 28 de agosto en el Hotel María Angola a las 7:00 p.m. La entrada es libre pero deben llegar temprano por límite de capacidad. Ahí estaremos los colaboradores de este blog y otros compañeros. ¡Nos vemos y muchas gracias a todos!
El Perú solo invierte US$4 anuales por habitante para investigación y desarrollo
Escrito por Zajnóstiko en artículo, perú el agosto 3rd, 2009

Fuente: El Comercio
El más recordado de los hallazgos científicos en el Perú ocurrió hace 124 años y acabó con la inmolación de su investigador: a sus 28 años, Daniel Alcides Carrión se inoculó la sangre de una paciente infectada con verruga y demostró con su lenta agonía que esta y la fiebre de La Oroya eran la misma enfermedad. “Solo a él, que vivió en un ambiente de aventura perpetua, en su nativo Cerro de Pasco, se le pudo ocurrir que la inoculación de brazo a brazo demostraría la “inoculabilidad” de la enfermedad de un ser vivo a otro”, ha escrito el reconocido médico Uriel García.
— ¿Qué otro hallazgo científico de esta trascendencia se ha hecho en el país después de este?, le preguntamos al científico físico Modesto Montoya, ex presidente del Instituto Peruano de Energía Nuclear.
— …Me pones en problemas — dice, pero continúa— hay algunas investigaciones que se están haciendo en universidades, propiedades de algunas plantas que se están descubriendo pero que todavía no llegan a la parte comercial. En la parte física se están investigando algunas sustancias químicas que al verterlas en el agua podrían potabilizarla…
El hombre de ciencias recuerda más descubrimientos aislados, pero pronto pisa la realidad.
Si el número de registros de patentes mide el pulso del estado de la ciencia en un país (el invento se convierte en patente, y este en dinero para el científico y el país: así funciona el círculo), la nuestra es una situación más que angustiante. Basta mirar la infografía que ilustra esta página para entender que el Perú está en la cola del conocimiento: de 34 patentes registradas en 1993 se pasó a 28 en el 2007, número mucho menor incluso al de 1978, cuando se reportaron 50.
El discurso de las autoridades políticas —persistente y provocador— sobre la importancia del conocimiento en esta sociedad se queda, una vez más, en el papel. Según la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología (una organización que maneja una base de datos de la región), el Perú invierte en investigación y desarrollo menos de 4 dólares anuales por habitante, mientras que Brasil supera los 60, Chile alcanza los 25 y Argentina bordea los 30. Comparación morbosa adicional: EE.UU. invierte por ciudadano 300 veces más: 1.200 dólares al año.
Conclusión: como el conocimiento o se compra o se produce, al Perú solo le queda comprar, y a precios muy altos. “La dependencia de las tecnologías extranjeras nos hace más pobres”, dice el presidente de la Academia Nacional de Ciencias, Roger Guerra-García. Hay un dicho recurrente entre los investigadores peruanos: ser científico en el Perú es como ser torero en Nueva York.
EXIGUO PRESUPUESTO
El país, como sucede con varios otros campos, tiene una ley para la ciencia, pero, como sucede también con la mayoría de las mismas, es más retórica que práctica. Dice, por ejemplo, que el Concytec es el organismo rector del sistema nacional de ciencia y tecnología, pero en realidad no tiene competencia sobre lo que los institutos de investigación dispersos en los diferentes ministerios hacen o no.
“Cada instituto diseña su proyecto de manera independiente, y muchas veces las investigaciones se duplican”, explica Montoya. La falta de liderazgo —según él— se debe a que el Concytec no tiene rango ministerial (ver nota vinculada) y a que, por lo tanto, su presupuesto es escaso y sus decisiones no tienen peso.
El actual presidente de esta institución dependiente del Ministerio de Educación, Augusto Mellado, recuerda que el presupuesto se redujo dramáticamente durante el fujimorato hasta alcanzar los niveles actuales. “Aunque el año pasado se incrementó en S/.2 millones, ahora contamos con 14 millones”.
El Perú invierte solo el 0,15% de su PBI en el desarrollo de la ciencia; en Chile, es cuatro veces más. “La meta es alcanzar el 1,6% en cuatro años”, añade Mellado. Es optimista, pero Guerra-García no lo es tanto. “En el Congreso hay mucha ignorancia sobre el tema. Por ejemplo, en el Perú se gradúan no más de 10 doctores en ciencias al año, mientras que en Chile esta cifra se multiplica por diez; es esto lo que los debería preocupar, no el armamentismo”, dice.
La ciencia no es políticamente rentable porque no cumple dos principios básicos de la política peruana: inmediatez y visibilidad. Sus logros son a mediano y largo plazo, su impacto nada tiene que ver con ladrillos y cemento.
DECEPCIÓN ACADÉMICA
“Estimados amigos:
Les escribo estas notas desilusionado con el discurso del presidente García: ni una sola referencia a la ciencia. Un discurso con más de lo mismo, que tantos kilómetros de carretera, que tantas inversiones, que tanta mayor oferta de exportación de materias primas. Hubo sí, un deseo de que el Perú sea parte del primer mundo en el 2021. ¿Pero sabrá nuestro presidente que la única manera de ubicarse dentro de él es con desarrollo científico?…”
Así comienza la carta que el científico Víctor Benavides escribió el 30 de julio a los 40 miembros de la Academia Nacional de Ciencias. Su decepción es compartida por todos sus integrantes. A Montoya, hace unos días, un investigador estadounidense le respondió un correo que había escrito recomendando a una joven investigadora: “Su recomendación es un poco incoherente, si esta joven es tan buena, ¿por qué no tiene trabajo en el Perú?”, le dijo. Montoya, avergonzado, se pregunta: “¿Cómo le iba a explicar que la ley nos impide nombrar profesionales, aunque sean buenos?”.









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