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¡¡¡PRONUNCIAMIENTO URGENTE !!!

Los más sesu­dos y pro­fun­dos análi­sis, desde casi todos los enfo­ques, real­iza­dos sobre el Perú, diag­nos­ti­can  como una de las causas (sistémi­cas) que gen­eran may­ores restric­ciones a nues­tras posi­bil­i­dades de desar­rollo: La Edu­cación Peru­ana. La UNESCO, GRADE y Michael Porter, han sido claros al repecto. Los resul­ta­dos de la edu­cación básica son desatro­zos, las políti­cas públi­cas al respecto care­cen de clar­i­dad,  y donde lejana­mente pare­cen claras pues no tienen apoyo político decidido.

La Edu­cación Supe­rior no escapa a este hecho, cuasi pri­va­ti­zada por Fuji­mori, y dejada de lado gob­ierno tras gob­ierno, vive en un estado crítico desde hace mucho, con­de­nada a un coma per­ma­nente. Este sinie­stro sis­tema for­mado por la edu­cación supe­rior peru­ana esta dis­eñado para cumplir cualquier obje­tivo menos para los que en teoría fue dis­eñada, y desde den­tro se autoreg­ula para man­tener cuo­tas de poder y sta­tus quo, haciendo que entre en un cír­culo vicioso perverso.

La cabeza no es un órgano de reg­u­lación, plan­i­fi­cación y con­trol, sino la ANR, organ­ismo for­mado por los Rec­tores de las Uni­ver­si­dades, con la ausen­cia del Estado y puesto todo en manos de los Rec­tores (jue­ces y partes de su ine­fi­cien­cia) el cír­culo vicioso empieza su acción degen­er­a­tiva. Lo que ten­emos bajo el nom­bre de autonomía no es otra cosa que autismo; pues el cír­culo vicioso sigue su repeti­ción frac­tal hacia los nive­les más bajos, los Con­se­jos Uni­ver­si­tar­ios con­for­ma­dos por rep­re­sen­tantes cuya mer­i­toc­ra­cia es prác­ti­ca­mente nula, y que depen­den de gru­pos de poder ya estable­ci­dos en las fac­ul­tades, donde otra vez se repite el esquema per­verso, pro­fe­sores que se hacen cargo de una fac­ul­tad donde el cri­te­rio prin­ci­pal para cat­e­go­rizar a un pro­fe­sor es su tiempo de ser­vi­cio (con escasa expe­ri­en­cia en gestión, nula inves­ti­gación, y cues­tion­able capaci­dad docente ocu­pando car­gos). A tal grado llega esta autoreg­u­lación per­versa que se impo­nen como pre-requisitos para pos­tu­lar a car­gos altos en la gestión de la fac­ul­tades algunos como: tener un grado académico de pos­grado, y las fac­ul­tades abren pro­gra­mas medioc­res de maestría y doc­tor­ado, donde los primeros en tit­u­larse son estas autori­dades en cuestión. ¿Quién en el Min­is­te­rio de Edu­cación o el Estado reg­ula esto, ver­i­f­i­cando la cal­i­dad de estos egre­sa­dos? Pues nadie.

Es esta falta de reg­u­lación, plan­i­fi­cación y con­trol como con­se­cuen­cia de la desidia política de los gob­ier­nos de turno los que han puesto a la Uni­ver­si­dad Peru­ana en la situación en la que se encuen­tra:  nula inves­ti­gación (lo dice cuánto rank­ing lati­noamer­i­cano o mundial aparece, por des­gra­cia lo sabe­mos por descarte, pues ni apare­ce­mos). Y para com­pli­carlo aún más si pro­fe­sion­ales capaces, inves­ti­gadores com­pe­tentes egre­sa­dos de pos­gra­dos de uni­ver­si­dades pres­ti­giosas y rankeadas quisieran entrar al gob­ierno uni­ver­si­tario, pues sim­ple, ¡es imposi­ble! , ten­drían que empezar de cero a adquirir todos aque­l­los cri­te­rios retró­gra­dos con que se llega a for­mar parte del gob­ierno de la  Universidad.

Sin ir muy lejos, motivo de nue­stro luto, el martes 16 de febrero, después de inex­plic­a­bles fal­tas de quórum, e increíble apuro por parte de algunos pro­fe­sores del Con­sejo de Fac­ul­tad de la Fac­ul­tad de Inge­niería Indus­trial y de Sis­temas  de la UNI, se eligió, tras cerca de dos años con decanos interi­nos, a un nuevo decano, el Ing. Luis Acuña , quién ejer­cía como Sec­re­tario Gen­eral de la UNI, y con una hoja de vida imp­re­sentable. Desaprobado en cuanta encuesta de eval­u­ación docente se ha real­izado, que­jas de los estu­di­antes por su pésima cal­i­dad de enseñanza, cuyas respues­tas son siem­pre “es un pro­fe­sor nom­brado, no hay nada que se pueda hacer”, ¿y el dere­cho a tacha?, bueno es teórico, porque no existe reglamento, porque ya no se hace, y claro quienes deberían apro­bar todo eso son ellos mis­mos. Hace años que el Ing. Luis Acuña es Con­se­jal de la Fac­ul­tad, los egre­sa­dos de su pro­mo­ción lo describen como alumno mediocre, sin mayor expe­ri­en­cia pro­fe­sional rel­e­vante, ninguna inves­ti­gación real­izada (descar­gue aqui su Tesis de Maestría, le recomen­damos leer el capí­tulo IV sobre la Apli­cación del Enfoque Sistémico). Imagí­nense que aún así fue Direc­tor del Insti­tuto de Inves­ti­gación de la fac­ul­tad y, como ya imag­i­narán, ha rotado por todos los puestos posi­bles en la fac­ul­tad, y ya se imag­i­narán tam­bién las ref­er­en­cias y cal­i­dades de las per­sonas que le acom­pañan en car­gos de con­fi­anza. En suma, nues­tra querida FIIS ha tocado fondo, por des­gra­cia no como un hecho ais­lado, sino como pro­ducto de una dinámica degen­er­a­tiva que atraviesa todos los nive­les del Sis­tema Educa­tivo Peru­ano, que tiene una grotesca expre­sión en la Edu­cación Superior.

Esta elec­ción es prin­ci­pal­mente inmoral, pero además ile­gal, él tiene una maestría en Inge­niería de Sis­temas y un título de Inge­niero Indus­trial, y la Ley Uni­ver­si­taria con mod­i­fi­ca­to­rias y todo exige que ambos sean de la misma espe­cial­i­dad, pero de nuevo, cosas de ese tipo son de las que están llenas las dis­cu­siones de Con­se­jos de Fac­ul­tad y Con­se­jos Uni­ver­si­tar­ios, y son ellos mis­mos quienes se vuel­ven exper­tos en mod­i­ficar, enmen­dar, inter­pre­tar y que­brar leyes como mejor les parece, pues en la nor­ma­tiva de la edu­cación supe­rior peru­ana no prima ningún prin­ci­pio gen­eral que la haga sus­tentable, razón por la cual ha caído en manos de quién ha caído, sigu­iendo su desplome en caída libre.

Ing. Luis Acuña en acción:

La edu­cación es clave para garan­ti­zar el desar­rollo del país. Sin mano de obra cal­i­fi­cada, sin téc­ni­cos y pro­fe­sion­ales que lleven a cabo las refor­mas y den com­pet­i­tivi­dad al país no ire­mos a ningún lado; pero qué clase de ciu­dadanos y pro­fe­sion­ales se puede for­mar en un ambi­ente como este que atraviesa todo el espec­tro del Sis­tema Educa­tivo Peru­ano; dejar las cosas como actual­mente están no sólo impedirá el desar­rollo del país sino que minará lo poco avan­zado, acabará con las pocas opor­tu­nidades serias que ten­emos; con ciu­dadanos mal instru­i­dos, con pro­fe­sion­ales poco cal­i­fi­ca­dos, nos hare­mos víc­ti­mas cada vez más comunes del pop­ulismo y del camino fácil, abo­nando de ese modo el camino para la cor­rup­ción y garan­ti­zando el fun­cionamiento de los cír­cu­los viciosos.

Es evi­dente que el prob­lema estruc­tural debe ser ata­cado con pron­ti­tud, pero tam­bién que desde los nive­les más bajos de la orga­ni­zación hay muchas cosas que debiéramos ir haciendo, apren­di­endo a hacer y desapren­di­endo. El mundo para­lelo, que sig­nifica para el estu­di­ante común, el co-gobierno uni­ver­si­tario debe fil­trarse, ordenarse y propa­garse, la infor­ma­ción y memo­ria son vitales, para estu­di­antes , que son aves de paso en la uni­ver­si­dad, es de vital impor­tan­cia tener acceso a infor­ma­ción clara, así como a espa­cios gen­er­a­dos por los mis­mos estu­di­antes  que prop­icien este inter­cam­bio de infor­ma­ción y no este­mos rein­ven­tando la rueda una y otra vez; eso en cierta medida es un prob­lema gen­era­cional, y ahora arras­tramos los reza­gos de la despoli­ti­zación de la Uni­ver­si­dad, y un atraso en el sis­tema de selec­ción que  pre­fiere lo mecanicista a lo crítico, y no brinda ni está intere­sado en brindar her­ramien­tas que superen este desbalance.

En nive­les más altos tam­poco exis­ten flu­jos de infor­ma­ción claros, no se sabe a cien­cia cierta cuál es el impacto que tal o cual insti­tu­ción uni­ver­si­taria tiene sobre la sociedad ni el mundo académico, dejando los cri­te­rios de elec­ción de los estu­di­antes en tér­mi­nos muy sub­je­tivos, es increíble que la pub­li­ci­dad vacía tenga mayor peso en el cri­te­rio de decisión que infor­ma­ción obje­tiva que el sis­tema ponga a dis­posi­ción. “Mon­struos en Com­putación”, “Tra­ba­jas mien­tras estu­dias”, “Nue­stros egre­sa­dos están mejor vin­cu­la­dos”, “somos la mejor según tal o cual encuesta” … nadie lee índices estandariza­dos de pub­li­ca­ciones en revis­tas index­adas, pro­fe­sores  con pos­gra­dos en Uni­ver­si­dades top, met­ros cuadra­dos de lab­o­ra­to­rio, en fin, la falta de infor­ma­ción  hace más difuso todo

El Blog FIIS-UNI se ha car­ac­ter­i­zado por enfo­carse a temas académi­cos, cien­tí­fi­cos y tec­nológi­cos. Los colab­o­radores del blog hemos tenido como premisa el com­par­tir conocimiento y difundir los logros alcan­za­dos por nue­stros estu­di­antes y la insti­tu­ción en gen­eral, tratando de ocu­par de alguna forma la pres­en­cia en la web que debiese tener la Uni­ver­si­dad Nacional de Inge­niería. Nue­stro esfuerzo desin­tere­sado ha sido recono­cido con el pre­mio a Mejor Blog de Edu­cación del con­curso 20 Blogs Peru­anos 2009. Nues­tras activi­dades nos definirían como un grupo “apolítico por con­senso”. Sin embargo, no podemos hac­er­nos de la vista gorda y callarnos frente a la bar­barie que vive nues­tra fac­ul­tad. El hecho de tener al peor pro­fe­sor, según las encues­tas de cada año, como decano de una fac­ul­tad que aspira a ser líder en Lati­noamérica nos pre­ocupa e indigna pro­fun­da­mente, tira al tacho el esfuerzo de muchos estu­di­antes que fueron y son aves de paso que apor­tan y apues­tan por una gestión más pro­fe­sional y mejor cal­i­dad educativa.

Nos sor­prende com­pro­bar los inten­tos deses­per­a­dos por parte de las autori­dades uni­ver­si­tarias de legit­i­mar la elec­ción de Luis Acuña ante la comu­nidad en gen­eral y que para tal fin util­ice pres­ti­giosos medios como el por­tal Uni­ver­sia. Ante esto, el Blog FIIS-UNI y la comu­nidad Bloggers-FIIS se pro­nun­cian y descono­cen al Ing. Luis Acuña Pin­aud como Decano de la Fac­ul­tad de Inge­niería Indus­trial y de Sis­temas porque no cumple con los req­ui­si­tos legales ni éticos para ejercer dicha función.

Hace­mos un lla­mado a la Comu­nidad Uni­ver­si­taria, estu­di­antes, docentes, tra­ba­jadores, egre­sa­dos, a asumir el com­pro­miso que ten­emos con nues­tra Fac­ul­tad y con nue­stro país y no per­mi­ta­mos este ter­ri­ble retro­ceso; no es sólo una cuestión gen­era­cional, asunto de los estu­di­antes y el movimiento estu­di­antil de hoy día, es el resul­tado de una dinámica donde todos desde nue­stro espa­cio podemos y debe­mos apor­tar para con­struir la Fac­ul­tad que mere­ce­mos en la Uni­ver­si­dad que mere­ce­mos en el país que merecemos.


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Ámbito de desempeño de la Ing. de Software, la Ciencia de la Computación y los Sistemas de Información

Ámbito de desem­peño de la Ing. de Soft­ware, la Cien­cia de la Com­putación y los Sis­temas de Infor­ma­ción

Pre­sentación de Marco Álvarez (Utah State Uni­ver­sity) en la charla “Ámbito de desem­peño de la Ing. de Soft­ware, la Cien­cia de la Com­putación y los Sis­temas de Infor­ma­ción” en la Fac­ul­tad de Inge­niería Indus­trial y de Sis­temas el 20 de noviem­bre de 2009. Muchas gra­cias, Marco.


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UNI promueve nuevas soluciones tecnológicas

La cre­ciente necesi­dad de vivienda, los efec­tos del cam­bio climático y el dete­ri­oro del medio ambi­ente, obligan a mejores o nuevas solu­ciones tec­nológ­i­cas, en espe­cial para los estratos más des­fa­vore­ci­dos, explicó el Rec­tor de la Uni­ver­si­dad Nacional de Inge­niería (UNI), Mag. Ing. Aure­lio Padilla Ríos, por lo que indicó que el estu­dio de morteros (cemento, agre­gado fino y agua) y com­po­nentes pre­fab­ri­ca­dos de con­creto, uti­lizando un residuo agroin­dus­trial como la cas­car­illa de arroz, es de suma impor­tan­cia para elab­o­rar casas de bajo costo.

La Uni­ver­si­dad Nacional de Inge­niería y la Uni­ver­si­dad Politéc­nica de Valen­cia, han unido esfuer­zos para estu­diar morteros y com­po­nentes pre­fab­ri­ca­dos de con­creto, uti­lizando un residuo agroin­dus­trial. La uti­lización de este mate­r­ial, además de ser económico, tiene un doble uso: En la gen­eración de energía a través de su quema para obtener la ceniza y como mate­r­ial para elab­o­rar los prefabricados.

“Se debe involu­crar a empre­sas arro­ceras del país para que con­tribuyan a crear microem­pre­sas que ela­boren mate­ri­ales pre­fab­ri­ca­dos en base a la ceniza de cas­car­illa de arroz, para lograr masi­ficar su uti­lización”, agregó el Rec­tor de la UNI.

Estas declara­ciones fueron hechas durante la inau­gu­ración del sem­i­nario taller “Tec­nología y Vivienda: Con­creto, Mortero y Resid­uos Agroin­dus­tri­ales”, real­izada el 14 de enero, en el marco del proyecto de inves­ti­gación denom­i­nado “Uti­lización de Puzolanas Nat­u­rales en la Elab­o­ración de Pre­fab­ri­ca­dos con Base Cemen­ti­cia para la Con­struc­ción de Vivien­das de Bajo Costo” real­izado entre la UNI y la Uni­ver­si­dad Politéc­nica de Valen­cia (UPV) — España.

“Es muy grato para nues­tra Uni­ver­si­dad mostrar los tra­ba­jos de inves­ti­gación real­iza­dos a través de la Uni­ver­si­dad Politéc­nica de Valen­cia (UPV) – España, que per­mi­tirán mejo­rar las condi­ciones de vida de los peru­anos”, man­i­festó el Mag. Ing. Aure­lio Padilla Ríos.

Siem­pre la UNI piensa en la sociedad y en dar asis­ten­cia téc­nica, por ello está con­tribuyendo con habi­tantes de las zonas rurales para que puedan tener acceso a inter­net y con­tenidos útiles de agri­cul­tura y ganadería.

Asimismo, la Uni­ver­si­dad Nacional de Inge­niería, medi­ante su Cen­tro de Energías Ren­ov­ables y Uso Racional de la Energía CER-UNI, ha desar­rol­lado el proyecto Prop­uesta Téc­nica de Con­fort Tér­mico Para Vivien­das en Comu­nidades Local­izadas Entre 3 000 y 5 000 msnm., cuyo segundo pro­totipo ya fue inau­gu­rado en Puno el 05 de diciem­bre, en la comu­nidad de “Vil­calla­mas Arriba”, del Dis­trito de Piza­coma, en ese sen­tido el Con­greso de la República y el Min­is­te­rio de Vivienda está elab­o­rando una ley para declararlo de necesi­dad pública, agregó.

Las exposi­ciones estu­vieron a cargo de Raquel Bar­rionuevo de Machi­cao (UNI) con el tema “Tec­nología y Vivienda: Con­creto, Mortero y Recur­sos Agroin­dus­tri­ales”; José Monzo (UPV), “Uti­lización de Puzolan­zas en la Elab­o­ración de Mate­ri­ales Pre­fab­ri­ca­dos”; Isabel Moromi (UNI), “Estu­dio de Morteros y Con­cre­tos con Uti­lización de Puzolanas”; Jordi Payá (UPV), “Desar­rollo de Estrate­gias para el Dis­eño de Hormigones más Sostenibles”; José Anto­nio Ben­l­loch­pi­quer (UNI), “Vivienda y Trans­fer­en­cia Tec­nológ­ica. El techo Doozed”; y Car­los Vil­le­gas (UNI), “Dis­eño de Mez­clas. Pro­duc­ción de Blo­ques de Concreto”.

La con­fer­en­cia, que contó con el aus­pi­cio de la Coop­eración Inter­na­cional para el Desar­rollo (AECID) y el Insti­tuto Gen­eral de Inves­ti­gación (IGI) de la UNI, se llevó a cabo el jueves 14 de enero del pre­sente año, en el Audi­to­rio de la Fac­ul­tad de Inge­niería Civil (FIC) de la UNI. Los talleres se realizaron el 15 y 16 de enero.

(AGENCIAORBITA)


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Japón y la UNI cooperarán para mitigar de desastres por terremoto y tsunami

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Se ha des­ig­nado a la UNI como eje­cu­tor del proyecto a través de su Cen­tro Peru­ano Japonés de Inves­ti­ga­ciones Sís­mi­cas y Mit­i­gación de Desas­tres (CISMID-UNI) de la Fac­ul­tad de Inge­niería Civil de la UNI. En el Plan Mae­stro del Proyecto se define como obje­tivo gen­eral el desar­rollo de tec­nologías y medi­das para la eval­u­ación y la mit­i­gación de desas­tres y efec­tos de los tsunamis en zonas urbanas provo­ca­dos por sis­mos de gran magnitud.

Por su parte el Rec­tor de la UNI, Mag. Ing. Aure­lio Padilla, dijo que en vir­tud a este con­ve­nio el país asiático pro­por­cionará al Cen­tro Peruano-Japonés de Inves­ti­ga­ciones Sís­mi­cas y Mit­i­gación de Desas­tres (CISMID), de la Fac­ul­tad de Inge­niería Civil de esta casa supe­rior de estu­dios, equipamiento y exper­tos que brindarán ori­entación y asesoría para lle­var a cabo en con­junto diver­sos estu­dios. Asimismo, estu­di­antes y docentes de la UNI via­jarán a Japón para capac­i­tarse en el tema.

Este proyecto tiene una duración de cinco años durante los cuales se tra­ba­jará en forma con­junta para lograr los sigu­ientes objetivos:

  • Desar­rollo de esce­nar­ios de sis­mos prob­a­bles en la costa peru­ana que puedan causar serios daños a las edi­fi­ca­ciones e infraestruc­tura en el Perú.
  • Esti­mación del daño pro­ducido tanto por el ter­re­moto como por el prob­a­ble tsunami generado.
  • Desar­rollo de tec­nologías para la mit­i­gación de los daños prob­a­bles a través de prop­ues­tas de reforza­miento estruc­tural para edi­fi­ca­ciones exis­tentes y/o prop­ues­tas para el análi­sis y dis­eño de nuevas edificaciones.
  • Difusión de los resul­ta­dos a través de sem­i­nar­ios, con­fer­en­cias y talleres para el for­t­alec­imiento del conocimiento de los téc­ni­cos y per­sonas involu­cradas en la gestión del territorio.

Estos obje­tivos serán alcan­za­dos a través de estu­dios e inves­ti­ga­ciones usando la tec­nología más avan­zada en el campo de la inge­niería sís­mica, sis­mología, geot­ec­nia, geomática, estu­dio de tsunami, inge­niería estruc­tural, ensayos de lab­o­ra­to­rio y gen­eración de esce­nar­ios vir­tuales a través de sim­u­la­ciones numéricas.

Entre las activi­dades prin­ci­pales en el desar­rollo de este proyecto están:

  • Revisión y sis­tem­ati­zación de la infor­ma­ción histórica de even­tos sís­mi­cos y de tsunami en el ter­ri­to­rio peru­ano, para la elab­o­ración de un esce­nario de sismo de gran magnitud.
  • Imple­mentación de un sis­tema de gen­eración de mod­e­los dig­i­tales de ter­reno a través del uso de imá­genes de satélite y su inte­gración con bases de datos geoe­s­pa­ciales para gestión de datos geográficos.
  • Estu­dios geot­éc­ni­cos a través de estu­dios que com­pro­m­e­ten tec­nología de avan­zada en este campo, como lo son estu­dios de las car­ac­terís­ti­cas dinámi­cas de los sue­los y el establec­imiento de redes de mon­i­toreo sísmico.
  • Desar­rollo de mod­e­los numéri­cos para la esti­mación del daño pro­ducido tanto por el ter­re­moto como por el tsunami en zonas costeras.
  • Desar­rollo de tec­nologías para el reforza­miento ade­cuado de edi­fi­ca­ciones con sis­temas estruc­turales más común­mente usa­dos en el Perú.
  • Desar­rollo de prop­ues­tas para el uso ade­cuado del suelo con el fin de mit­i­gar los efec­tos de un movimiento sís­mico de gran mag­ni­tud y el posi­ble tsunami y elab­o­ración de planes locales de mit­i­gación de desastres.
  • Realizar activi­dades de con­ci­en­ti­zación y difusión sobre el conocimiento de la pre­ven­ción y mit­i­gación de desas­tres por sismo y tsunami para las insti­tu­ciones rela­cionadas con el proyecto.

El desar­rollo del proyecto se realizará con la com­pe­ten­cia de varias insti­tu­ciones japone­sas exper­tos en: Telede­tec­ción, mod­elación de fuentes sís­mi­cas, micro­zonifi­cación sís­mica, sim­u­lación de sis­mos de gran mag­ni­tud, geología, esti­mación del daño por evento sís­mico, sim­u­lación de tsunami, esti­mación del daño por tsunami, ensayo y análi­sis estruc­tural, tec­nología de reforza­miento estruc­tural, plan­i­fi­cación urbana, edu­cación y difusión del conocimiento para la mit­i­gación de desastres.

Todas estas espe­cial­i­dades ten­drán su con­tra­parte peru­ana a través de los inves­ti­gadores e inge­nieros del CISMID-UNI así como de la Fac­ul­tad de Inge­niería Civil y de Arqui­tec­tura de la UNI, además de la inclusión de exper­tos de insti­tu­ciones peru­a­nas rela­cionadas a la pre­ven­ción y mit­i­gación de desas­tres en el Perú.

Con este proyecto la UNI a través del CISMID-UNI se pone a la van­guardia de la tec­nología en la inge­niería rela­cionada a la mit­i­gación de desas­tres y a través de los resul­ta­dos cumplirá una vez más con su mis­ión de apoyo a la sociedad peruana.

La par­tic­i­pación de CISMID-UNI como insti­tu­ción eje­cu­tora garan­tiza el éxito de este proyecto gra­cias a su per­sonal cal­i­fi­cado, capac­i­tado en insti­tu­ciones académi­cas de alto pres­ti­gio inter­na­cional y que han demostrado tener la capaci­dad téc­nica y de inves­ti­gación a través de los estu­dios real­iza­dos en la zona afec­tada por el sismo de Pisco de 2007.

“Expreso mi con­fi­anza en el tra­bajo que realizarán los exper­tos japone­ses y peru­anos y les deseo muchos éxitos”, man­i­festó el Rep­re­sen­tante Res­i­dente de la Agen­cia de Coop­eración Inter­na­cional del Japón – JICA, Sr. Makoto Nakao.

En la sigu­iente figura se mues­tra una de las sim­u­la­ciones por inun­dación y el daño pro­ducido por el ter­re­moto de 2007 en el dis­trito de Tambo de Mora en Chincha.

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Barton Zwiebach te explica cómo funciona el Gran Colisionador de Hadrones (LHC)

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¿Alguna vez escuchaste sobre el Gran Col­i­sion­ador de Hadrones? ¿Sabes cuál es su mis­ión? ¿Qué es el bosón de Higgs? ¿En ver­dad se acabará el mundo cuando el LHC (Large Hadron Col­lider) llegue a toda su poten­cia? ¿Qué suced­erá en el futuro no muy lejano en este campo de la física? Todo esto te lo puede respon­der el dios de la UNI el cien­tí­fico Bar­ton Zwiebach, un peru­ano den­tro de los grandes ref­er­entes del campo de la teoría de super cuer­das a nivel mundial. El Cen­tro de Tec­nologías de Infor­ma­ción y Comu­ni­ca­ciones de la Uni­ver­si­dad Nacional de Inge­niería (CTIC-UNI) abre sus puer­tas a la comu­nidad en gen­eral para la difusión de las nuevas ini­cia­ti­vas cien­tí­fi­cas de la actualidad.

Con­fer­en­cia: El Gran Col­i­sion­ador de Hadrones (LHC) en fun­cionamiento, per­spec­ti­vas futuras”.

Día: Viernes 22 de enero

Lugar: Audi­to­rio del Cen­tro de Tec­nologías de Infor­ma­ción y Comu­ni­ca­ciones de la Uni­ver­si­dad Nacional de Inge­niería (CTIC-UNI)

Hora: 10:30 a.m.

El ingreso es libre.


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Google Visita la UNI

Este miér­coles 25 de noviem­bre, la UNI pre­sen­tará la exposi­ción “Sis­tema de Alma­ce­namiento de Datos detrás de Google Apps y BigTable” que con­tará con la pres­en­cia de dos inves­ti­gadores de Google, el Dr. Mar­cus Mock y el Mg. Eduardo Morales.  Apren­der­e­mos un poco cómo fun­cio­nan estas tec­nologías y lo más impor­tantes es que podrás hacer las pre­gun­tas que quieras rela­cionadas al tema y resolver tus dudas, sobretodo si eres un Google-fan.

El evento se desar­rol­lará en el Audi­to­rio de la Fac­ul­tad de Inge­niería Indus­trial y de Sis­temas de la Uni­ver­si­dad Nacional de Inge­niería (UNI), empieza a las 6 p.m. y ter­mina a las 8 p.m. así que te recomen­damos ser pun­tual y sep­a­rar tu asiento. Créenos que te puedes quedar esperando afuera.


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Encuentro Peruano de Astronomía y Astrofísica 2010

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Del 6 al 8 de enero se realizará el “Encuen­tro Peru­ano de Astronomía y Astrofísica 2010″, el cual se lle­vará a cabo en las insta­la­ciones de la Uni­ver­si­dad Nacional de Inge­niería y del Insti­tuto Geofísico del Perú, en sesiones de 9:00 a 12:30 y de 14:00 a 17:30 horas.

Este encuen­tro tiene como final­i­dad reunir e infor­mar sobre los tra­ba­jos y/o proyec­tos de astronomía y cien­cias afines, a nivel pro­fe­sional y afi­cionado, que vienen real­izando nue­stros com­pa­tri­o­tas tanto en nue­stro país como en el extranjero.

Para tal fin hemos habil­i­tado 3 tipos de sesiones:

- Con­fer­en­cias: para astrónomos pro­fe­sion­ales y pro­fe­sion­ales de cien­cias afines que quieran exponer sus últi­mas inves­ti­ga­ciones. La duración para este tipo de exposi­ción será de 40 min. a 1 hora.

- Exposi­ciones Breves: para astrónomos pro­fe­sion­ales y afi­ciona­dos nacionales que deseen exponer sus activi­dades y/o proyec­tos. La duración para este tipo de exposi­ción será de 15 min.

- Soft­ware Astronómico: para aque­l­los que deseen mostrar algu­nas apli­ca­ciones y téc­ni­cas de reduc­ción de datos astronómi­cos medi­ante pro­gra­mas de uso astronómico como: IRAF, SUPERMONGO, IDL, etc. La duración para este tipo de exposi­ción será de 15 a 30 min.

Puede par­tic­i­par en el evento de dos man­eras: como expos­i­tor (en las sesiones men­cionadas) o como asis­tente. Para tal fin descar­gue el for­mu­la­rio de inscrip­ción en: http://astronomia.uni.edu.pe/EPAA2010/inscripciones.html, llénela y envíela a: astrofc@uni.edu.pe.

Fechas límite:

- Hasta el 16 de diciem­bre de 2009, si desea par­tic­i­par como expositor.

- Hasta el 3 de enero de 2010, si desea par­tic­i­par como asistente.

Lamen­ta­mos infor­mar que el evento no cuenta con fon­dos para finan­ciar pasajes ni estadías. Si desea que su Insti­tu­ción reciba el póster y una invitación del evento, por favor envíenos su direc­ción postal. Para más infor­ma­ción vis­ite la página web del evento: http://astronomia.uni.edu.pe/EPAA2010.


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Especialidad de Ciencias de La Computación en la UNI

Tal y como lo anun­cia­ramos el pasado 24 de abril en este blog, la UNI ofi­cial­mente, en su sesión de Con­sejo Uni­ver­si­tario, ha aprobado la creación de la espe­cial­i­dad de Cien­cias de la Com­putación, la cual recibirá pos­tu­lantes en su próx­imo con­curso de admisión 2010-I .

La Espe­cial­i­dad de Cien­cias de la Com­putación for­mará , como es cor­recto, parte de la Fac­ul­tad de Cien­cias, junto a las espe­cial­i­dades de Matemática y Física.

Este es un hecho muy impor­tante, pues nues­tra Uni­ver­si­dad por fin se puso los pan­talones y empezó a ordenar toda esa con­fusión que reina en los ambi­entes Uni­ver­si­tar­ios respecto a las denom­i­na­ciones de Com­putación, Infor­mática y Sis­temas… Todas ellas com­ple­ta­mente dis­tin­tas, pero que en el lenguaje pop­u­lar se con­fun­den, y lo que es peor, aún en varias Fac­ul­tades en difer­entes Uni­ver­si­dades se mantiene el error.

Incluso arrastra­dos por el desconocimiento, por des­gra­cia en algunos casos malas inten­ciones, se insiste en man­tener la denom­i­nación de Inge­niería de Sis­temas para espe­cial­i­dades donde su for­ma­ción es más bien en Infor­mática, o Com­putación. o Inge­niería de Soft­ware, o Sis­temas de infor­ma­ción, o alguna rara mez­cla de todas ellas. A pesar de que incluso el Cole­gio de inge­nieros ha sido bas­tante claro al respecto (leer informe del CIP sobre denom­i­nación de las car­eras de Inge­niería de Sis­temas, Com­putación , Infor­mática).

Esper­amos pronto tener no sólo Aso­cia­ciones de Estu­di­antes cor­rec­ta­mente definidas sino que el mundo académico, y el común de la gente reconozca las difer­en­cias entre pro­fe­sion­ales de uno u otro campo, y haya de este modo un sin­ce­ramiento y un cor­recto uso de las denom­i­na­ciones de las carreras.

Durante el COREIS 2009 el Dr Javier Solano, impul­sor de la creación de la Escuela de Cien­cias de la Com­putación, hará una Dis­ertación acerca de la creación de esta nueva Car­rera, su con­tenido Cur­ric­u­lar, su área de estu­dio y apli­cación y posi­bil­i­dades. Alta­mente recomendado.


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Microsoft: Gran Feria de Instalación de Software

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Con el reciente lan­za­miento de Win­dows 7 al mer­cado, muchos hemos sen­tido la curiosi­dad por pro­bar ese sis­tema oper­a­tivo del cual dicen que es más veloz y efi­ciente que nue­stro “amado” Win­dows Vista. Unos pueden optar por com­prarlo, otros por hacer el upgrade gra­tu­ito si es que adquirieron una lap­top recien­te­mente, otros por acudir a Wil­son bajar el Release Can­di­date. Para cono­cer más sobre este pro­ducto el Cen­tro de Tec­nologías de Infor­ma­ción de la Uni­ver­si­dad Nacional de Inge­niería (CTIC-UNI), junto con Microsoft, orga­ni­zan la Gran Feria de Insta­lación de Soft­ware donde se brindarán char­las sobre Win­dows 7 y tam­bién podrás obtener copias legales de diver­sos soft­wares. Sólo nece­si­tas tener activo tu correo de la uni­ver­si­dad y entre­gar un DVD (pref­er­ente­mente de marca Ima­tion u otra mejor) en tu fac­ul­tad antes del 6 de noviem­bre. El evento se realizará en 18 de noviem­bre desde las 10 a.m. y recibirás tu copia cuando ter­mine aquel.


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Microsof Research: Becas de Investigación en América Latina

MicrosoftResearch

El Microsoft Research Latin Amer­i­can Intern­ship and Fel­low­ship Pro­gram pre­mia con becas y prác­ti­cas a estu­di­antes grad­u­a­dos de las uni­ver­si­dades de América Latina. Además de ofre­cer prác­ti­cas de 12 sem­anas pagadas en el Microsoft Research Lab en Red­mond, Wash­ing­ton, Microsoft pre­mi­ará con becas de 2 años a estu­di­antes de PhD. destacados.

Las apli­ca­ciones sola­mente son acep­tadas a través del sis­tema de apli­cación online. Con­tacta con el respon­s­able de tu fac­ul­tad para poder aplicar.

Más infor­ma­ción, aquí.


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