Category Archives: internacional

Becas y oportunidades de estudio en el extranjero

Servicio Aleman de Intercambio Académico (DAAD) 

website: http://www.daad.de/es/
email: daad.peru@gmail.com
facebook: https://www.facebook.com/DAADPeru/
Misión:
– Ofrecer información sobre el mundo universitario y de investigación en Alemania.
– Asesorar a los interesados (estudiantes, graduados, investigadores y docentes universitarios para llevar a cabo sus propósitos académicos en Alemania).
– Organizar eventos informativos en universidades peruanas y participar en ferias universitarias.
– Contribuir a difundir y a promocionar en Perú las posibilidades que ofrece el sistema universitario alemán.

 

Campus France

website: http://www.perou.campusfrance.org/
email: info.lima@campusfrance.org
facebook: https://www.facebook.com/campusfrance.peru
Misión:
– Agencia nacional para la promoción de la enseñanza superior francesa en el extranjero desde 1998.

 

Erasmus+ (Unión Europea)

Catálogo de maestrías donde se ofrecen becas : https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/library/scholarships-catalogue_en
Catálogo de doctorados donde se ofrecen becas: http://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/results_compendia/selected_projects_action_1_joint_doctorates_en.php

 

SUD-UE (Sudamerica-Unión Europea)

website: http://www.sudue.eu/
facebook: https://www.facebook.com/ema2sudue/

Cursos online gratuitos de muy alta calidad

Autodidactas aquí los cursos a abrirse pronto en los principales MOOC :

Curso: Core Concepts in Data Analysis
Universidad: Higher School of Economics
Fecha de Inicio: 21/04/2014

Curso: An Introduction to Marketing
Universidad: Wharton – University of Pennsylvania
Fecha de Inicio: 21/04/2014

Curso: Modelling and Simulation Using MATLAB
Universidad: University of Applied Science
Fecha de Inicio: 21/04/2014

Curso: Ser más Creativos
Universidad: Universidad Nacional Autónoma de México
Fecha de Inicio: 28/04/2014

Curso: Pensamiento Algorítmio
Universidad: Tecnológico de Monterrey
Fecha de Inicio: 28/04/2014

Curso: Introduction to Systems Engineering
Universidad: University of New South Wales
Fecha de Inicio: 28/04/2014

Curso: Mathematical Biostatistics Boot Camp 2
Universidad: Johns Hopkins
Fecha de Inicio: 28/04/2014

Curso: Algotithms: Design and Analysis, Part1
Universidad: Stanford
Fecha de Inicio: 29/04/2014

Curso: Corrección y estilo en español
Universidad: Universidad Autónoma de Barcelona
Fecha de Inicio: 05/05/2014

Curso: Project Management for Business Professionals
Universidad: Alfred State
Fecha de Inicio: 05/05/2014

Curso: Core Concepts in Data Analysis
Universidad: Higher School of Economics
Fecha de Inicio: 21/04/2014

Curso: Exploratory Data Analysis
Universidad: Johns Hopkins
Fecha de Inicio: 05/05/2014

Curso: R Programming
Universidad: Johns Hopkins
Fecha de Inicio: 05/05/2014

Curso: Statistical Inference
Universidad: Johns Hopkins
Fecha de Inicio: 05/05/2014

Curso: Mathematical Methods for Quantitative Finance
Universidad: University of Washington
Fecha de Inicio: 19/05/2014

Curso: Introduction to Forensic Science
Universidad: Nanyang Technological University
Fecha de Inicio: 19/05/2014

Curso: Introduction to the Strategic Thinking
Universidad: St Andrews
Fecha de Inicio: 19/05/2014

Egresado FIIS UNI publica importante libro: Knightmare on Wall Street


Edgar Perez, Ingeniero de Sistemas, FIIS . Ha publicado su segundo libro “Knightmare on Wall Street“.

Edgar tiene además un MBA de Columbia Business School, fue Vice President en CitiGroup, consultor estratégico de McKinsey & Co. y consultor senior en IBM, él  es un reconocido experto internacional en temas de algoritmos y transacciones financieras de alta frecuencia, también fue autor de “The Speed Traders”  (que fue publicado en inglés, indonesio y chino). Ha sido adjunto del Instituto politécnico de la prestigiosa Universidad de Nueva York, donde el enseñó Algorithmic Trading and High-Frequency Finance. El ha escrito en el New York Times, UltraHighTradeFrecuency.com, International Finance News, y Sina Finance.

 


Aquí otras de sus últimas apariciones en los medios:

 

Más sobre Edgar Perez:

Facebook:  https://www.facebook.com/mredgarperez

Twitter:  https://twitter.com/mredgarperez

La Ingeniería de Sistemas y la acreditación con ABET

Ahora que la UNI y la FIIS están entrando en un serio proceso para optar por una acreditación internacional vía ABET, y ante diversos comentarios acerca de este hecho y sus implicancias, queremos informar que SÍ, que es posible obtener la acreditación de ABET para la especialidad de Ingeniería de Sistemas como tal  (sin cambiarle de denominación). Y aquí hacemos un resumen de la situación.

 

Definiciones previas:

ABET: Acreditation Board for Engineering and Technology (Junta de Acreditación para Ingeniería y Tecnología de los Estados Unidos, pero que puede acreditar a nivel mundial bajo pedido de las instituciones)

ASEE-SED: American Society for Engineering Education – Systems Engineering Division (Sociedad Americana para la Educación en Ingeniería – División de Ingeniería de Sistemas)

GRCSEGraduate Reference Curriculum for Systems Engineering (Curriculum de Referencia para Graduados de Ingeniería de Sistemas)

INCOSE: International Council on Systems Engineering (Consejo Internacional de Ingeniería de Sistemas)

SEBoK: Systems Engineering Body of Knowledge (Cuerpo de Conocimiento de la Ingeniería de Sistemas)

SCSE: Systems Centric Systems Engineering Programs (Programas de nivel básico  y avanzado que dirigen hacia un grado de bachiller o un grado superior en Ingeniería de Sistemas, constituyen una categoría distinta con un enfoque disciplinar. Aquí sólo están incluidos aquellos  programas donde como tales se designan como Ingeniería de Sistemas, y donde ésta es la principal área de estudio.)

DCSE: Domain Centric Systems Engineering Programs (Programas de nivel básico y avanzado que dirigen hacia un grado de bachiller o un grado superior con una especialización designada como Ingeniería de Sistemas X, Ingeniería de Sistemas de X, etc. En esta categoría se incluyen aquellos programas llamados Ingeniería de Sistemas pero dentro de un dominio de ingeniería padre.

 

LA SITUACIÓN

ABET deja a las instituciones elegir el nivel de grado en el que se buscará la acreditación del programa, es decir, declarar si el primer grado profesional para entrar a la profesión está en el nivel básico (pregrado) o en el nivel avanzado (posgrado). Sin embargo, en 2006, ABET elimina la restricción sobre la acreditación en ambos  niveles para especialidades de dominio único.

Acreditación de Programas de Ingeniería de Sistemas. 

Los criterios para la acreditación de programas de Ingeniería de Sistemas en el nivel básico (pregrado) están basados en los Criterios Generales señalados por ABET para aquellas instituciones que ofrecen programas en este nivel. Las instituciones que buscan acreditación para un primer grado profesional en Ingeniería de Sistemas en el nivel de posgrado deben cumplir con los Criterios Generales señalados por ABET para niveles avanzados, además de los criterios de nivel básico.

Es política y práctica de la mayoría de instituciones académicas someter sólo sus programas de pregrado a la acreditación ABET. Actualmente existen 55 programas de pregrado de Ingeniería de Sistemas acreditados por ABET.

Concepto de Conducción por Múltiples Sociedades [Multiple Lead Society (MLS) Concept, en inglés].

Típicamente en ABET los programas son acreditados conducidos por una sociedad profesional de la disciplina como guía. Los programas académicos de Ingeniería de Sistemas han sido acreditados por ABET por muchos años sin una Sociedad Profesional guía para estos programas. Los programas con títulos que incluyen el término “Ingeniería de Sistemas” modificados por  o unidos con otra disciplina pueden ser evaluados por los criterios de la asociación que lidere tal disciplina, sin embargo, no había una asociación profesional guía designada para al acreditación de los programas de “Ingeniería de Sistemas”  como tal, que no tienen  ningún modificador en su título (aunque esto no es indispensable para la acreditación en pregrado).

Para  manejar esta situación , el 21 de mayo del 2006 se tuvo una reunión en Baltimore organizada por ABET y administrativamente realizada por SAE International. Su propósito fue discutir la designación de una sociedad profesional guía para la acreditación de programas específicos de Ingeniería de Sistemas. Todas las sociedades miembros de ABET con interés en la acreditación de Ingeniería de Sistemas fueron invitadas a participar. Los participantes en la reunión incluyeron representantes de ABET y 14 organizaciones: AAEE, ASABE, ASCE, ASME, CSAB, IEEE, IIE, INCOSE, ISA, NSPE, SAE, SME, y ASME-AIME.

La misión de ABET se lleva a cabo a través de las sociedades profesionales de ingeniería en calidad de entidades participantes. Después de un proceso de solicitud y aprobación de 7 años, el Consejo Internacional de Ingeniería de Sistemas (INCOSE) se convirtió en una sociedad participante de ABET el 2008, tres años después el Consejo Constituyente de Ingeniería de Sistemas de la ASEE ganó el estatus completo de División.

En consecuencia a todo ello, ABET ha adoptado un enfoque de Conducción por Múltiples Sociedades (MLS) para la acreditación de grados de programas que sean de interés para más de una sociedad participante en ABET. Ingeniería de Sistemas es uno de los primeros programas manejados bajo este enfoque, las características de los cuales son:

  1. EL enfoque MLS aplica  a los programas SCSE, fomentando así  la cooperación dentro de la Ingeniería de Sistemas y evitando la competencia excesiva. 
  2. INCOSE asume la obligación nominal de acreditar a través de ABET a los programas de grado de Ingeniería de Sistemas que soliciten su acreditación.
  3. INCOSE tiene la posibilidad de colaborar con aquellas sociedades profesionales participantes de ABET que incorporen temas de Ingeniería de Sistemas en sus dominios de estudios de ingeniería (ASME, IEEE, IIE, ISA, SAE, SME, y otras que podrían unirse al cluster MLS de Ingeniería de Sistemas)
  4. Mediante su estatus de sociedad profesional participante, INCOSE, tiene participación directa en el mundo académico para programas SCSE e influencia indirecta en programas DCSE, todos administrados dentro de la empresa programática de acreditación de ABET.
  5. En la actualidad no existen criterios específicos del programa de Ingeniería de Sistemas (requeridos para el nivel de posgrado), pero INCOSE se encuentra trabajando en el desarrollo de estos criterios

 

31 Conferencia Internacional anual de Dinámica de Sistemas

Cambridge, Massachusetts USA

July 21 – July 25, 2013

La Conferencia anual de Dinámica de Sistemas reúne gente de todo el mundo para compartir importantes resultados de investigación y aplicaciones, y construirla comunidad de quienes están activos en el campo. Para el 2013 volveremos al área de Cambridge-Boston, a solo unos minutos del MIT donde Jay Forrester condujo este innovador trabajo. La Conferencia, con el tema de : Creando el Futuro desde adentro, enfatizará los estudios prospectivos con un enfoque en dinámicas generadas internamente.

Quiénes deben asistir?

  • Académicos: Comunica los resultados de tus investigaciones y conoce acerca de investigaciones que se llevan a cabo en todo el mundo.
  • Consultores: Demuestra el poder de la Dinámica de Sistemas en el trabajo con clientes y mira lo que otros están haciendo.
  • Practicantes: Muestra lo que tu organización está haciendo y aprende lo que está ocurriendo en otras partes.
  • Estudiantes Graduados: Comparte tus investigaciones desarrolladas, obtén retroalimentación y descubre probables direcciones y colaboradores de tu investigación.
  • Educadores: Deja que la gente sepa lo que estás haciendo y mira lo que está siendo hecho con estudiantes en todos los niveles.
  • Gerentes y Hacedores de Políticas: Dile a otros lo que ves como valioso y descubre nuevas direcciones hacia donde tu organización se puede mover.

Habrán presentaciones plenarias que mostrarán importantes trabajos en el campo, que se llevarán a cabo en paralelo con sesiones de posters que ponen a disposición las más actuales investigaciones, aplicaciones y trabajos en desarrollo. Hay un día completo de talleres de desarrollo de habilidades que cubren un amplio rango de tópicos, desde uso de software básico hasta técnicas de análisis avanzado.

Además habrá un panel de discusión, sesiones de grupos de intereses especiales, coloquios de estudiantes, talleres de asistencia en modelamiento, eventos culturales, ferias de proveedores, exhibiciones, demostraciones, reuniones de sociedades de negocios, y otras actividades relacionadas. El cronograma de la conferencia proveerá de un tiempo para el relajo social e interacción profesional.

La Conferencia internacional anual de la Sociedad se celebrará alternadamente en América del Norte y Europa, con ocasionales apariciones en Asía y la Cuenca del Pacífico. Estas Conferencias  y las reuniones de los Capítulos locales y grupos de intereses, introducen a nuevos interesados en el campo, mantienen a los practicantes conscientes de los actuales desarrollos, y proveen oportunidades de networking sin igual.

Fechas Claves

February 1, 2013 Opening date for paper submissions and workshop and session proposals.
March 19, 2013 Submission deadline for papers review, workshops, tutorials, and session proposals.
May 8, 2013 Notification of acceptance; Scholarship applications due.
May 15, 2013 Final abstracts due for printed Abstract Proceedings.
May 29, 2013 Presenter registration deadline; Papers of unregistered designated presenters removed from program.
June 7, 2013 Tentative program schedule available.
June 24, 2013 Conference registration fee increase and deadline for hotel reservations.
July 21, 2013 PhD Colloquium; Policy Council Meeting.
July 22, 2013 Cambridge, Massachusetts Conference Opening!
August 16, 2013 Deadline for final papers for Web Proceedings.

 

Para más información contáctese con:

Roberta L. Spencer, Executive Director

System Dynamics Society
Milne 300 – Rockefeller College, University at Albany
Albany, New York 12222 USA
Ph: +1 518 442-3865 Fax: +1 518 442-3398
E-mail: conference@systemdynamics.org
www.systemdynamics.org

¿Quieres hacer un posgrado en Francia u otro país? (Parte I)

Lo prometido es deuda, y ésta ya venía con muchos intereses. Este post va dirigido a los que tienen intenciones de realizar estudios en el extranjero, con un enfoque a Francia porque es el país en donde me encuentro actualmente, pero la mayoría de recomendaciones son aplicables a cualquier otro país extranjero.

La idea

Si tienes ya te decidiste por ir a Francia pero no sabes a qué institución ir deberías hacerte estas preguntas. ¿Qué quieres estudiar? ¿Lo que deseas lo aplicarás en el Perú o eso no importa porque planeas quedarte en el extranjero un buen tiempo? Después de tener la idea clara y un proyecto profesional bien alineado a tus perspectivas de vida, ya podemos empezar a buscar.

Campus France ofrece un buscador de formaciones para poder realizar estudios en el extranjero. No he comprobado que sea completo pero sirve de mucho. También te puedes guiar de los rankings de universidades o programas: Shangai Top 500Financial Times RankingsRanking SMBGEduniversal Ranking.

Otro medio es pedirle a tus contactos algunas referencias sobre conocidos que ya estén estudiando en Francia, así tendrás más información sobre alguna institución específica (así como el contexto académico y profesional que se vive en el país europeo). Busca detalladamente sus páginas web, los contenidos de sus programas y sus opciones de financiamiento.

Financiamiento

Tienes tres opciones: 1) Ahorrar mucho para pagarte la estadía y los estudios por ti mismo. 2) Solicitar un préstamo de estudios a alguna institución crediticia (revisa bien el cronograma de pagos y no firmes nada sin tener pleno conocimiento de los posibles riesgos que podrías afrontar). 3) Un mix de los dos primeros para tener mejor liquidez.Just in case. Nunca se sabe.

Becas

Durante mi estancia en la universidad me di cuenta que no necesariamente ser primer puesto implica tener finalmente un mejor performance profesional. Al mundo laboral no le importa tanto eso, pero al mundo académico sí. Es mucho más probable obtener una beca si es que tus notas son una de las mejores, es por eso, que debemos tener un balance durante nuestra etapa del pregrado.

Las becas más conocidas: Eiffel ScholarshipsErasmus Mundus (aceptan a los no-europeos también, no te preocupes) y una tercera que no recuerdo que tenía que ver con Excellence (tengo una amiga china becada). Cada universidad también ofrece sus propias becas. Te recomiendo que busques con un año de anticipación porque las becas se ofrecen en agosto o septiembre en programas que empiezan el año siguiente.

En Perú, la Alianza Estratégica te apoya presentando tu expediente a las instituciones francesas deseadas lo que te da una mayor posibilidad de ser aceptado y te presenta ante las instituciones crediticias para obtener tasas preferenciales en caso necesites un préstamo (de todas formas, siempre revisa los cronogramas de pago y la tasa de costo efectivo anual). También tiene un convenio con Campus France en París mediante el cual se te da la condición de “boursier” (becario del gobierno francés). Esto no significa que no te costará nada la estadía, pero tendrás la posibilidad de tener un alojamiento relativamente barato en alguna residencia universitaria (en París es más complicado por la alta demanda, pero siempre hay que preguntar).

Si deseas realizar estudios en ingeniería, existe la Red n+i, que ofrece créditos y descuentos para los interesados en postular a las écoles de ingenieros.

Si deseas irte a Alemania, el DAAD es a donde debes acudir. La Alianza Estratégica también tiene un convenio con ellos. Debes estar atento a las charlas ofrecidas.

Idiomas

No importa que te vayas a Francia, el inglés es importantísimo sobretodo si vas a instituciones con mucha presencia de estudiantes extranjeros o con programas orientados a entornos internacionales. En mi caso, las dos primeras semanas andaba únicamente con estudiantes internacionales, todos con un nivel de inglés bueno;  además mi programa contiene la mayoría de sus cursos en inglés.

El francés es super importante para integrarte en la vida del país de los buenos vinos y quesos. Comprobé que los franceses son bien exigentes con los extranjeros que hablan francés, a tal punto que si no te entienden bien te terminarán respondiendo en inglés, algo que evidentamente no conviene a tu integración. True story. 

Recomendaciones (no mandatorio): Para el Inglés, examen TOEFL 95-100; para el francés, examen DELF C1. Hay que ponerle la valla alta a los nuevos porque sino se les complicará. Igual con el tiempo mejorará tu  fluidez con el idioma.

Exámenes internacionales

Si vas a postular a un master en gestión, requerirás del GMAT. Recomendación: Obtener 600 puntos como mínimo, por lo tanto, hay que preparse en serio. Si vas a postular a un IAE (Institute d’Administration des Entreprises) debes dar el IAE-Message. Ambos exámenes se te pueden ser solicitados a la vez; en otros casos, sólo uno de ambos.

Postulación

Lo más importante: la carta de motivación. Es pesado escribirla, sí, pero las universidades evalúan a los candidatos no solo por sus notas, sino que también por sus proyectos profesionales, experiencias previas y backgrounds extra-académicos. Esta es tu principal arma. ¿Qué deseas estudiar? ¿Por qué? ¿Cuál es tu proyecto profesional? Esas son las preguntas que deberían estar contestadas en tu carta. ¿Necesitas ejemplos? Toma este link de Prépa-Francepara elaborar tu carta de motivación. Solicita los servicios de un traductor o algún amigo francófono de confianza para terminar de pulirla.

Los profesores del pregrado. Cuán importante fue aprender de ellos en las aulas, ¿mantienes contacto con alguno de ellos? Si es así, ellos te podrán ayudar con la carta de recomendación que necesitas para postular. Coordina con ellos para que te redacten una o que tú hagas el borrador. Otra carta de alguna autoridad también es importante. En mi caso, presenté las cartas de un profesor, un exempleador y el decano de mi facultad.

Posibles ideas para tu carta de recomendación (en inglés y francés, copy and paste évidemment, tradúcelas):

Aptitudes Intellectuelles/ Intellectual abilities

  • Esprit d’analyse / Analytical skills
  • Communication orale / Verbal communication skills
  • Communication écrite / Written communication skills
  • Créativité et imagination / Creativity and imagination
Qualités de Leader / Leadership

  • Initiative
  • Motivation
  • Persévérance
  • Engagement / Commitment
Aptitudes relationnelles/Interpersonal skills

  • Capacité à travailler en groupe/ ability to work well with others
  • Capacité d’écoute/ Listening skills
  • Sociabilité / social skills
Qualités personnelles/Personal attributes

  • Ouverture d’esprit / Open-mindedness
  • Capacité de travail/Ability for intensive work
  • Maturité / Maturity
  • Confiance en soi / Self-confidence
  • Flexibilité / Flexibility
  • Gestion du temps/Time Management

El resto de documentación, fotocopias y certificados, deben realizarse con diligencia. ¿Cómo obtener mi diploma de bachiller? Si eres de la UNI, aquí está (ojo, hay un sello extra fuera de este flujo que sirve para validarlo en la ANR con fines de estudios, así es la burocracia). Los documentos que tengas luego debes llevarlos a apostillar en el Ministerio de Relaciones Exteriores y validarlo en la Asamblea Nacional de Rectores (hay un pago para ambos). Los documentos oficiales deben ser llevados a una traductora oficial (diplomas de la universidad, partida de nacimiento, diploma de colegio, etc.). No necesitas traducir los certificados internacionales, a menos que explícitamente te lo solicite alguna universidad.

Cumple los plazos de postulación, sino simplemente estarás fuera. Siempre mantén contacto con los responsables de los programas para realizar consultas o notificar algunos inconvenientes.

Pasajes

En algunas becas se incluye el pago parcial o completo del pasaje a Francia. También puedes ver ofertas en agencias de viaje (las que usan varias escalas). En mi caso, conseguí un descuento gracias a la Organización Internacional para las Migraciones. Son confiables, necesitas tener la visa, tu carta de aceptación de la institución francesa, tu DNI y presentárselos.

Que la fuerza te acompañe

Tengo la sensación de que algo se me olvida, pero lo trataré en un segundo post si es que recibo alguna sugerencia. Esta publicación la realizo esperando alentar a los estudiantes de la UNI a viajar y poder incrementar la red internacional (existe la Red Europea de Ingenieros Peruanos en la cual estoy interesado en participar) y, de alguna manera, retribuir lo que la Universidad Pública nos ha dado. Personalmente, me interesa mucho que alguno postule a HEC París, INSEAD, SiencesPo u otras grandes écoles. Así que si lees este post y te sirve, por favor, haz uno mejor (o dar mayor información por otro medio) para el resto. Los que vengan a Aix-en-Provence están más que bienvenidos, pueden contactarse conmigo, pero, por favor, regalarme una Mayonesa Alacena o Ají Tarí, no pido más.

[[UNI]] La nueva herramienta para detectar zonas en riesgo sísmico

 

El dirigible que ayudará a detectar zonas en riesgo sísmico

GIANFRANCO DI NEGRO

Una nueva tecnología para detectar las zonas que se encuentran en alto riesgo sísmico ha llegado al Perú. Se trata de un dirigible –especie de globo aerostático- que ha sido desarrollado por la Universidad Aeroespacial de Corea (KAU) y adaptado a nuestras necesidades por la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI).

Esta herramienta permitirá identificar los lugares que se encuentran en peligro en caso de un terremoto, pero también permite realizar monitoreo de contaminación ambiental, descubrir recursos naturales y puede ser útil para otras tareas como observar y dirigir el tránsito.

Germán Comina, jefe del Laboratorio de Ingeniería Física de la UNI, está involucrado en este proyecto que se viene desarrollando desde el año pasado.

“La KAU ha traído a un grupo de especialistas liderados por el profesor Jon Sou Park. Ellos nos han proporcionado un dirigible que es una especie de globo que contiene helio. En la parte de abajo tiene unos motores que permiten moverlo hacia donde uno lo considere necesario”, explica Comina en diálogo con Terra Perú.

“Nuestra participación consiste en dotar a este globo de instrumentos que nos van a permitir identificar zonas de alto riesgo en caso de terremotos. Otra función de esta herramienta es monitorear la contaminación ambiental tanto en aire como en agua”, añadió.

 

¿Cómo detecta el globo las zonas en alto riesgo sísmico?
Comina asegura que el dirigible porta unas cámaras de video que graban absolutamente todo. Luego, ese registro visual es procesado digitalmente y revela variables que resultan claves para tomar acciones de prevención.

“Este proceso permitirá determinar no solo la ubicación y posición de un inmueble, sino la altitud y el material de éste. Es decir, el globo escaneará toda una área de Lima y determinará las variables que nos ayudarán a saber si tal o cual zona está en peligro ante un sismo de considerable magnitud, ante la potencial ocurrencia de un deslizamiento, o un desborde ya sea de ríos, lagos o lagunas”, asegura.

Esta herramienta también es capaz de colaborar con la comunicación celular en casos de desastres, a manera de una antena repetidora.

Si bien en Corea la tecnología del dirigible no es tan usada porque existen otros elementos más desarrollados, en nuestro país permitirá realizar pruebas importantes de prevención y podrá ser útil para otras tareas como monitorear el tránsito, que una ciudad como Lima requiere con urgencia.

 

Tomado de: Terra,  Radio  Nacional

Seminario Internacional : La Ciencia de Sistemas en el Desarrollo Humano

 

La Sociedad para la Ciencia de Sistemas – UNI FIIS y el Instituto Andino de Sistemas (IAS) organizan el Seminario Internacional “La Ciencia de Sistemas en el Desarrollo Humano”, que se llevará acabo en el Auditorio de la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). El evento se realizará el 4 de agosto desde las 8:30 a.m. hasta las 6:30 p.m. El evento contará con la participación de expositores de España, EE.UU., Argentina y Perú.

EXPOSITORES:

Dr. Silvio Martinez (España)
Experto en Modelamiento Sistémico y Dinámico

Dr. Hector Flores (EEUU)
Experto en Sistemas Globales

Dr. Antonio Martino (Argentina)
Experto en Sistemas Jurídicos y Políticos

Lic. Eva Sarka (Argentina)
Experta en Sistemas Cibernético-Complejos

Dr. Ricardo Rodriguez-Ulloa (Perú)
Experto en Sistemas Dinámicos Blandos

Inversión:

• Egresados en General S/. 50 (S/. 40 por pronto pago)
• Estudiantes S/ 20. (S/. 15 por pronto pago)
• Hasta el 4to ciclo con carné universitario S/ 15 (S/. 12 por pronto pago)

Fecha límite para Pronto Pago: 25 de Julio

Se entregarán certificados.

El número de cuenta al que deben pagar para la inscripción :
N° de cuenta en el BCP : 19123732843067 

Es importante que nos envíen el voucher del pago escaneado a : isss.fiis.uni@gmail.com

UNI, 52 del Mundo y Tercero en Latinoamérica en International Collegiate Programming Contest

Toda la ceremonia y la premiación acabó alrededor de las 9AM. de hoy, Jueves 17 de mayo del 2012 (hora de Perú). El lugar en que se realizó la final internacional de este torneo fue en la Universidad de Varsovia, Polonia.

Nuestros compañeros Mario Ynocente Castro, Roy Palacios Rezza y Jonathan Duran Espinoza vienen participando de los talleres de preparación para la competencia mundial de programación desde hace 3 o 4 años aproximadamente: la denominada ACM ICPC. En participaciones anteriores nuestros compañeros estuvieron cerca de lograr el ansiado cupo para la final de la competencia; hay una fase preliminar Regional (En nuestro caso, Perú participa con varios países de sudamerica, sin incluir a Brasil … por su gran territorio y nivel competitivo). En la fase regional del 2011 los resultados fueron muy buenos para el equipo “Los Desempleados FIIS” (de nuestra casa de estudios) obteniendo el primer lugar seguidos por la PUCP.

De lo que han sido parte el día de hoy nuestro ejemplares compañeros y nuestra casa es nada mas y nada menos que de una selección de las 100 mejores universidades del mundo riñéndose, segundo a segundo en la resolución de 12 problemas en un tiempo de 5 horas en la que se evalúa la capacidad de resolución de problemas que requerían habilidad con en algoritmos de programación, razonamiento y fundamentos matemáticos. Para que algunos que están familiarizados con las olimpiadas internacionales, esto vendría a ser el equivalente a la IMO; en otras palabras, es la mas grande y tradicional competencia de programación.

Respecto a los resultados les comento que Universidad Nacional de Ingenieria quedó en el puesto 52/100 ( 3ros en latinoamérica, después de un equipo de Brasil y un equipo Argentino,cabe señalar que resolvimos la misma cantidad de problemas que ellos, diferenciándonos apenas por el tiempo total que tomo la resolución ) y la PUCP en el 65/100 (que resolvió 1 problema menos que los tres antes mencionados). Mas detalles de los resultados Aqui (la columna Slv. indica el numero de problemas resueltos) y también los problemas que vinieron en la final : descargar . Para terminar, estimados, sinceramente, nuestros compañeros al menos se merecen un saludo de felicitaciones; el compañero Roy acaba de egresar y entre Mario y Jonathan no pasan de este año para acabar.

Gracias, Mario, Roy, Jonathan, por demostrarnos que la capacidad de los estudiantes peruanos no tiene límites y también por mostrarnos lo mucho que nos falta trabajar para ser un país con esa educación deseada por todos.

Lenin Villanueva Quinteros
(Tomado de la lista de correos del CEIIS)

X Congreso Latinoamericano de Dinámica de Sistemas


21, 22 y 23 de Noviembre 2012

Buenos Aires – Argentina

“Dinámica de Sistemas: abordaje a la complejidad, sinergia de intuición y razón”

Llamado a efectuar ponencias

A los efectos de promover la Dinámica de Sistemas y el Pensamiento Sistémico, el Capítulo Latinoamericano de la System Dynamics Society se ha dado a la tarea de organizar anualmente el congreso que convoque a la comunidad con el fin de difundir trabajos, favorecer la creación de vínculos académicos y profesionales, alentar la formación de redes de cooperación técnico-científica y gestar un espacio de encuentro e intercambio de ideas y proyectos.
Con esta impronta, se realizará en Buenos Aires – Argentina el “X Congreso Latinoamericano de DS”, en coincidencia con el “III Congreso del Capítulo Brasileño de DS” y el “Primer Congreso Argentino de DS”, con la organización conjunta de la UADE (Universidad Argentina de la Empresa) y el ITBA (Instituto Tecnológico de Buenos Aires), durante los días 21, 22 y 23 de Noviembre de 2012.
Por tal motivo, se invita a investigadores, profesionales, educadores, practicantes de la Dinámica de Sistemas y estudiantes de América Latina a presentar trabajos en línea con las siguientes temáticas:
  • Aplicaciones industriales
  • Ecología y ambiente
  • Economía y sociedad
  • Educación
  • Energía
  • Gestión y Política Pública
  • Innovaciones tecnológicas
  • Logística y productividad
  • Micromundos de aprendizaje
  • Planeación
  • TIC y Sociedad de la Información
  • Otras temáticas de interés

El evento tiene como objetivos

Difundir en la comunidad académica metodologías y aplicaciones de la Dinámica de Sistemas que contribuyen a la solución de problemas en entornos cambiantes.

Consolidar las actividades del Capítulo Latinoamericano de DS, el Capítulo Brasileño de DS y promover la conformación y consolidación de la comunidad Argentina de Dinámica de Sistemas.

Promover redes en Dinámica de Sistemas, motivando proyectos de investigación, extensión y producción intelectual en red.

Fomentar el intercambio innovador entre las organizaciones académicas y las diversas organizaciones gubernamentales, de producción, de servicios y en general de la vida social de los países; en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas de nuestras comunidades.

Incrementar la presencia de la comunidad Argentina en el contexto de la comunidad internacional de Dinámica de Sistemas, aportando a su desarrollo a nivel mundial.

Presentación de Trabajos

16 de Abril :            Apertura del período de recepción de resumen del artículo 

 20 de Agosto:        Clausura del período de recepción de resumen del artículo 

 17 de Septiembre: Notificación de aceptación de ponencia. 

 22 de Octubre:       Envío del artículo completo para su inclusión en Memorias 


Se convoca a presentar propuestas de ponencias con autoría individual o conjunta a todo interesado en exponer y difundir artículos científicos. El resumen para evaluación deberá tener una extensión mínima de 4 páginas y un máximo de 6 páginas.

En el artículo completo se admite una extensión máxima de 10 páginas para su publicación en las memorias del evento, debiendo estar redactado conforme al formato de artículo adjunto, en Español, Portugués o Ingles, con el abstract en el lenguaje original del autor y en Ingles.

Las propuestas de artículos para ponencias deberán ser enviados a partir del 16 de Abril de 2012 por correo electrónico a: articulos@xcongresolatamds.com donde serán recibidos para su evaluación hasta el día 20 de Agosto de 2012 inclusive.

Información y Atención a Interesados

Los interesados en participar y/o efectuar ponencias podrán contar con la información general sobre el evento en este sitio web. Se podrán efectuar consultas, recabar mayor información o requerir asistencia para reservas de alojamiento y traslados al e-mail: info@xcongresolatamds.com

Ranking Iberoamericano de Investigación en Universidades

Siendo que Iberoamérica es uno de los más rezagados en cuanto a investigación, aquí está la tercera edición de este ranking, el Ranking SIR 2012

Ranking 2012 (pdf)

Algunas cosas que destacar

PERU está bastante rezagado, teniendo en cuenta el tamaño de su población es uno de los peores. Pero en criterios del ranking tenemos lo siguiente

(IBE= Iberoamerica , LAC = Latinoamerica)

Y a nivel nacional esto hay:

(Var% mide la variación porcentual del indicador respecto al ranking del año anterior)

PC = Producción científica
CI = Colaboración Internacional
CCP = Calidad científica promedio
Q1 = Porcentaje de publicaciones en revistas del primer cuartil (según SJR)
ER = Ratio de Excelencia

(PD La tabla ha sido creada respecto a la data tal cual aparece en el documento, también notamos que la Universidad San Antonio Abad debe estar por encima de la UNI)

Saquemos conclusiones

Inteligencia Colectiva, sistemas auto-organizados y FÚTBOL

Les presentamos este interesante material, mediante el cual se explica la inteligencia colectiva en el fútbol repasando conceptos de sistemas complejos, sistemas auto-organizados, comportamiento emergente. Y ,como todo en teoría de sistemas, es de aplicación general , no sólo en el ámbito del fútbol sino que tiene isomorfismos en  todos los niveles y categorías de sistemas

Documental, El Fútbol, Inteligencia colectiva

A menudo en el fútbol adquiere especial relevancia la figura del goleador como la persona capaz de batir al guardameta del equipo contrario, el portero al asumir la responsabilidad final de evitar que el rival se sitúe por delante en el marcador o el entrenador en su papel de pieza clave e ineludible en el diseño del juego del equipo.

¿Pero el éxito en el fútbol depende del buen rendimiento de cada figura en particular o es el trabajo de todos en conjunto lo que hace triunfar a un equipo frente a sus ambiciosos rivales?

Odisea les presenta este interesante documental donde analizaremos la importancia que la visión colectiva de conjunto adquiere en el ámbito futbolístico y comprobaremos que, precisamente, una visión excesivamente individualista en la preparación de un encuentro puede desencadenar en la más absoluta derrota. 


Bajo la premisa de que un buen equipo es aquel sistema humano hábilmente organizado para obtener óptimos resultados, observaremos cómo la inteligencia humana colectiva sólo emerge cuando cada individuo es consciente de su papel en una idea de equipo. Además, contaremos con la experiencia sobre el terreno de juego del entrenador Christian Gourcuff y su equipo que nos aportarán una perspectiva real y cercana de la relevancia de las estrategias colectivas en el ámbito futbolístico.


La 30 Conferencia anual de la Sociedad de Dinámica de Sistemas – Call for papers


Julio 22 – Julio 26, 2012
St. Gallen, Suiza


La Conferencia de este año girará alrededor de “Model-based Management”, un tema que pondrá de relieve el rol crucial de los modelos fomales para la gestión efectiva de sistemas dinámicos, y las razones por las que las habilidades en modelamiento y simulación se volverán esenciales en la formulación de políticas, diseño y aprendizaje organizacional.

Temática

  • Business Applications
  • Complexity/Agent-Based Modeling
  • Conflict, Defense and Security
  • Economic Dynamics
  • Education
  • Energy and Resources
  • Environment and Sustainability
  • Health Policy
  • Information Science
  • Methodology
  • Operations Management/Supply Chains
  • Organizational Dynamics
  • Participatory Modeling Approaches
  • Psychology/Social Dynamics
  • Public Policy
  • Qualitative System Dynamics
  • Strategy

Envío de Trabajos

Los papers deben ser enviadosdesde el 02 de enero del 2012 al 19 de marzo del 2012, y deben contener el suficiente detalle para que los árbitros puedan evaluar su significado y valor. Los trabajos deben ser escritos en inglés y contener entre 5 y 30 páginas (el tamaño límite para los archivos es de 2MB). Y deben seguir las siguientes reglas de envío: Submission instructions. NO SE ACEPTARAN ABSTRACTS.

Plazos y fechas claves

January 2, 2012 Opening date for paper submissions and workshop and session proposals.
March 19, 2012 Paper submission deadline.Workshop and session proposals due.
May 9, 2012 Notification of acceptance.
May 16, 2012 Final abstracts due for printed Abstract Proceedings.
May 30, 2012 Presenter registration deadline—papers of unregistered designated presenters will be removed from the program.
June 8, 2012 Tentative program schedule available.
June 16, 2012 Deadline for hotel reservations.
June 21, 2012 Conference registration fee increase.
July 22, 2012 PhD Colloquium; Policy Council Meeting.
July 23, 2012 St. Gallen Conference Opening!
August 16, 2012 Deadline for final papers for Web Proceedings.

Más Información: Website Conferencia

CERN repite experimento del neutrino y obtiene los mismos resultados

 

El equipo que en septiembre halló que los neutrinos pueden viajar más rápido que la luz llevaron a cabo una versión mejorada de su experimento – y obtuvieron los mismos resultados.

Si esto es confirmado por otros experimentos este hallazgo podría acabar con uno de los principios básicos de la física moderna.

Los críticos del primer reporte habían dicho que las grandes cantidades de neutrinos utilizados podrían introducir un error en la prueba.

El nuevo trabajo, publicado en el Arxiv repository, usa cantidades menos grandes.

Esto ha sido enviado al Journal of High Energy Physics, pero aún no ha sido revisado por la comunidad científica.

El experimento ha sido llevado a cabo por OPERA (Oscillation Project with Emulsion-tRacking Apparatus).

Esto gira en torno a enviar grupos de neutrinos creados en las instalaciones del CERN (estos se producen por decaimiento de protones producidos en el CERN) através de 730Km de roca, a un detector gigante en el laboratorio ialiano de Gran Sasso.

La serie inicial de experimientos, que comprende 16000 mediciones en el transcurso de 3 años, encontraron que los neutrinos llegan 60/1000000000 de segundo más rápido  que lo que la luz lo haría, viajando sin obstáculos, en la misma distancia.

La idea de que nada puede viajar más rápido que la luz en el vacío es una de las piedras angulares de la física – primero presentada por James Clerk Maxwell y luego incorporada en la Teoría de la Relatividad Especial de Albert Einstein.

El análisis inicial del trabajo por la comunidad científica argumentaba que los relativamente grandes grupos de neutrinos podría introducir un error significativo en las mediciones.

Estos grupos de por lo menos 10 millonésimas de segundo de duración – 160 veces más grandes que la discrepancia inicial que el equipo reportó en los viajes de tiempo de los neutrinos.

Para hacer frente a esto los científiso del CERN ajustaron el modo en el cual los protones eran producidos, resultando en haces de grupos de solo 3 billones de segundo, entonces el equipo colaborativo OPERA pudo repetir las mediciones

 

PROFUNDAS IMPLICANCIAS

El primer anuncio de la evidencia de neutrinos más rápidos que la luz causó revuelo en todo el mundo, el equipo colaborativo OPERA es muy consciente de sus implicancias si eventuelmente se prueba que es correcto.

El error en la longitud de los grupos, sin embargo, es el mayor entre un gran número de potenciales fuentes de incertidumbre en las mediciones, y que serán todos abordados en su momento, los cuales en su mayoría se centran en la precisión de la medición de la partida y llegada de los grupos.

“Una medición tan delicada y que tiene profundas implicancias en la física requiere un extraordinario nivel de escrutinio”, dijo Fernando Ferroni, presidente del Instituto Italiano de Física Nuclear en un comunicado.

“El experimento OPERA, gracias a un haz especialmente adaptado en el CERN, ha hecho una importante prueba de consistencia de sus resultados. El resultado positivo de este test nos hace tener más confianza en los resultados, por otro lado la palabra final solo puede ser dicha por una medición análoga realizada en cualquier otro lugar del mundo.”

Estas mediciones pueden tardar mucho en llegar ya que son pocas las instalaciones en todo el mundo que tienen los detectores necesarios para capturar los neutrinos notoriamente escurridizos – que interactúan tan poco con la materia que se han ganado el apodo de “partículas fantasma”.

El año que viene, los equipos estarán trabajando en otros dos experimentos en Gran Gasso – Borexino e Icarus – comenzarán pruebas independientes para comprobar los resultados de OPERA.

El experimento estadounidense Minos y el experimento japonés T2Ktestearán además las observaciones. Es probable que pasen muchos meses hasta que se reporten los resultados.

 

Tomado de BBC news

Traducción blogfiisuni

Ingeniera Industrial de la FIIS es reconocida en Washington con el premio Fairness Awards 2011

Albina Ruiz es ingeniero industrial, peruana y presidenta del Grupo Ciudad Saludable, una organización orientada a elevar la calidad de vida y salud de más de 11 mil recicladores. Y recientemente fue reconocida en Washington, Estados Unidos, con el premio Fairness Award 2011 dado por la organización internacionalThe Global Fairness Initiative, que reconoce la labor de líderes en el mundo cuya acción generando oportunidades mejore las condiciones de vida de las personas más pobres y marginadas.

La distinción a Albina Ruiz se dio en el Lincoln Theatre de Washington D.C. de manos del ex presidente de Costa Rica José María Figueres y ante la presencia de líderes del Congreso y miembros del gabinete de Estados Unidos, embajadores, periodistas e intelectuales.

Contribuir a generar ciudades saludables en los países en desarrollo, a través de la promoción de sistemas de gestión ambiental sostenible, dirigidos a mejorar la calidad de vida de la población“, figura como meta de la organización en la web de Ciudad Saludable, que recientemente ha cumplido nueve años ha logrado organizar a más de 11,500 recicladores, crear empleo, mejorar las condiciones de salud y el medio ambiente de más de nueve millones de personas en Bolivia, Brasil, Colombia, México, Perú, Venezuela y la India, que viven en regiones rurales y pobres.

Parte de la mecánica de Ciudad Saludable es el impulso para la creación, por parte de los recicladores, de sus propias empresas para el recojo local y procesamiento de residuos sólidos, reduciendo así los desechos que van a los rellenos sanitarios municipales.

El modo de organizar Ciudad Saludable no ha pasado desapercibido y la iniciativa ha recibido la atención del Departamento de Estado EEUU, quien se reunirá con Albina Ruiz para que comparta sus experiencias.

Antes de ser premiado con el Fairness Award 2011Ciudad Saludable y Albina Ruiz han sido destacados con el Premio Internacional de Dubai 2006, el premio Global Development Network 2006, el Energy Globe Award 2007 y el premio Bravo Latin Trade 2006, otorgado a Albina Ruiz como ambientalista del año en América Latina.

Albina es doctora en filosofía (summa cum laude) por el Centro Instituto Químico de Sarria de la Universidad Ramón Llull, España (2010). Es ingeniero industrial de la UNI y obtuvo el grado de magíster en ecología y gestión ambiental en la U. Ricardo Palma (2000).

Tomado de: LaRepublica, Sophimania

La FIIS premiada en el Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Ingeniería Industrial 2011 – Chile

Del 31 de Octubre al 4 de  Noviembre se llevó a cabo en Pucón (Araucanía) – Chile , el XX Congreso Latinoamericano de EStudiantes de Ingeniería Industrial, que es la actividad académica, social y cultural de mayor envergadura en el área de Ingeniería Industrial en Latinoamérica, que año tras años reúne a estudiantes, profesionales y docentes de la especialidad en diferentes países de la región Latinoamericana.

Una de las actividades más importantes de este evento son las ponencias estudiantiles. Después del proceso de pre-selección entre todos los trabajos presentados por cientos de estudiantes de todo Latinoamérica, fueron aceptados 5 trabajos de estudiantes FIIS

Listado de Ponentes y Trabajos Presentados

 

Henry Medina Rodriguez     
Trabajo presentado:   “Diseños Eficientes e Innovadores a bajo Costo” 
Logro estudiantil: Segundo Puesto del Concurso de Ponencias Estudiantiles CLEIN 2011 (eje Innovacion)
Premio: Beca de Maestria
 
Víctor Cáceres Huaman      
Trabajo presentado:  “Cadena productiva del pan fortificado precocido orientado al programa nacional de alimentos PRONAA” 
Logro estudiantil: Mencion Honrosa en Responsabilidad Social Universitaria en el Concurso de Ponencias Estudiantiles CLEIN 2011
Premio: Beca de Maestria
 
Heiddy Pizarro Andrade y Julio Rojas Paredes      
Trabajo presentado: “Aplicación de la domótica para el uso eficiente de la energía en la FIIS-UNI”
 
Erick Guerrero Camacho  
Trabajo presentado: “Propuesta de valor por tipología de consumidor: Perspectiva del marketing experiencia”

 
Jesús Fabian Cubas     
Trabajo presentado:  “Gestión de inventarios con algoritmos genéticos” 
 

Felicitamos a todos ellos, por su esfuerzo y por demostrar que con trabajo y dedicación la FIIS puede cumplir su Visión : “Ser líder en Latinoamérica pro la excelencia de sus profesionales y por su contribución al desarrollo de la sociedad”

 
 

Acá les dejamos el documento de la presentación que hizo Henry Medina , miembro del fablab y Gerente de Investigación del Centro Cultural Núcleo, que llegó al CLEIN gracias al Fablab (Benito Juarez, Victor Freundt) y al Patronato de la UNI.

 

Diseños Eficientes e Innovadores a bajo Costo

Los estudiantes están más enfocados en tener un trabajo que en tener una buena educación

Cualquier parecido con nuestra realidad no es pura coincidencia

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Una población estudiantil en constante cambio ha dado lugar a interesantes cambios en la cultura del campus del MIT.  Las protestas estudiantiles han sido reemplazadas por fijación en la empleabilidad, dice Samuel Jay Keyser.

No ha habido una gran protesta estudiantil o movilización desde 1991. No estoy contando una protesta reciente por los planes de comida en los comedores, esa era una cosa minúscula si la comparamos con lo que había en los 80 cuando los estudiantes del MIT protestaban por  las inversiones de la universidad en empresas que hacían negocios en Sudáfrica, libertad de expresión, derechos laborales y latifundismo.

Los científicos sociales han dado a la generación que rechaza las protestas como si fueran una plaga, el nombre de  “generación del milenio”. Ellos son los que siguieron a la “generación X”  (nacidos entre 1966 y 1980).  Estos  entraron en escena entre 1981 y 1988, y hoy pueblan las aulas del MIT. Ellos son los que eran la luz de los ojos de sus padres, mientras que algunos de la “generación x”  eran arrestados por hacer una chabola en e óvalo Kresge, los de la “generación del milenio” no protestan.

¿Por qué no? Y no es que no hayan habido problemas, la invasión  a Irak, el 9/11, la debacle de las hipotecas subrpime, el desempleo, ¿adónde fue a parar todo ese escándalo?

La razón, creo yo, es que los estudiantes se centran más en obtener un trabajo que en recibir una buena educación. En una reciente cena de profesores de la facultad que me acogió, los profesores miembros de las escuelas de ciencias e ingeniería se quejaban de la actitud de los actuales estudiantes. En su opinión, todos lo que quieren hacer es exactamente lo que es necesario conseguir a través de una clase. No hay fuego en el vientre para llegar al fondo de un tema. Todo el fuego que hay es para conseguir a través de un tema el siguiente  y con este el siguiente tema… y finalmente un título y me voy de aquí.

En su defensa cabe señalar que la actual generación de estudiantes nació al final del gobierno de Reagan, en una presidencia que marcó el comienzo de una migración sin precedentes de la riqueza en el 1% de la población y la consiguiente pérdida de riqueza en la parte inferior. Las perspectivas de la economía de hoy son tan dolorosas que no es de extrañarse que los estudiantes se preocupen más en lo que va a suceder cuando el birrete que lanzan al aire caiga al suelo otra vez.

Pero ¿Cómo la ausencia de manifestaciones en el MIT cuadra con lo de Ocupar Wall Street (OCW), o las menifestaciones emergentes en todos los Estados Unidos? Parece que la protesta ha salido de la Universidad de la Calle. Como Mahoma no vino a la montaña, la universidad está siguiéndolo. Estoy pensando en quienes gustan de Joseph Stiglitz, Naomi Klein y Jeffry Sachs frente a los manifestantes en el Zucotti Park. Desde el punto de vista de los managers de la crisis de la universidad, por su puesto, esto es una bendición. La acción está tomando lugar en el centro de la ciudad no frente a ellos. Hay una cierta ironía en esto, el MIT ha sido un gran proveedor de trabajadores del sector financiero, graduados del MIT se movieron o pronto se moverán hacia Wall Street y sen encontrarán pronto en el ojo del huracán de la tormenta exterior. un cambio completo de lo que  hace 30 años.

Queda ver hasta qué punto la fuerza que hay detrás de la movilización actual se debe al descontento por la distribución del ingreso, por lo tanto del poder en los Estados Unidos y de hecho en el mundo. Mi opinión personal es que OCW no va a desaparecer. A diferencia de los 80, el campo de batalla está ocurriendo precisamente donde debe ser, esto hace la batalla mucho más que simbólica.

Samuel Jay Keyser es profesor emérito, asistente especial del canciller en el MIT, y autor de “Mens et Mania: El MIT que nadie conoce” donde explora sus aventuras académicas y administrativas durante una cerrera de 30 años.

Tomado de The Guardian

Traducción: blogfiisuni

Proyecto de estudiantes de la FIIS : “Soluciones verdes” gana concurso de BAYER

En el marco del internacional  Encuentro Juvenil de Bayer que la compañía alemana organiza anualmente en asociación con el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente, el Proyecto “Soluciones Verdes” ganó el concurso de proyectos, en mérito al cual, este será presentado en alemania.

El grupo de trabajo está conformado por las alumnas de la FIIS: Yuli Aurora Gotea Cervantes, Miryam Mónica Fuentes Rivera Alejandro y Tony Carlos Requena Canchumani, bajo la dirección de la Ing. Margarita Mondragón.

Las estudiantes, que participaron de una prueba en Lunahuaná, organizada por Bayer, nombraron a su proyecto “Soluciones Verdes”, con el que buscan incentivar la cultura del reciclaje otorgando bonos. “Nosotros damos puntos de descuentos, lo que llamamos puntos verdes y estos puntos de descuentos ellos (los usuarios) van a poder hacerlos efectivos en las empresas comercializadoras”, explicó Gotea.

“Esperamos solucionar el problema de la administración de la basura no solo en Ancón sino en Lima en general”, acotó Fuentes.

 

 

 

Fuentes: Bayer, americatv

Investigación sobre hormigas reta las asunciones de la auto-organización

Algunas hormigas obreras son “más iguales” que otras.

Como con otros insectos sociales, se pensaba que los obreros eran esencialmente equivalentes en la jerarquía de una colonia de hormigas. Pero parece que unos pocos individuos bien informados forman grupos de decisiones que llevan a sus compañerasa nuevos hogares.

Los hallazgos podrían agregar una nueva dimensión a los modelos  de auto-organización derivados de las hormigas.

“Aunque los sistemas auto-organizados parezcan muy eficaces bajo el supuesto de que los individuos siguen un mismo  conjunto simple de reglas, la presencia de individuos claves, bien informados que  cambian su comportamiento debido a experiencia previa general, podría  mejorar su rendimiento aún más”  escribieron  biólogos de las Universidades de Bristol y la Universidad de Toulouse en un paper el pasado 24 de agosto en el Journal of Experimental Biology.

Para estudiar la “caza de nidos”, Nathalie Stroemeyt y sus colegas Nigel Franks y Martin Giurfa recolectaron hormigas “cazadoras de casa”, o temnothorax albipennis, de la costa sur del Reino Unido. Estas pequeñas hormigas marrón claro hacen nidos simples enterrados con arena sobre las grietas de las rocas.

Moviendo las hormigas en el laboratorio, Stroeymeyt les dió nidos artificiales bien abastecidos. Ella luego colocó nidos idénticos vacíos  en el lado opuesto del territorio de las hormigas, cada  espalda de las hormigas fue pintada con marcas de color individualmente identificable. Cámaras web y un software identificador de movimiento permitió a los investigadores seguir el movimiento específico de cada hormiga.

Una semana después Stroeymeyt colocó un segundo nido desconocido en el territorio y destruyó su casa original. Aunque algunas hormigas empezaron a correr por todas partes al azar, algunas pocas que ya habían explorado el nido alternativo fueron directamente hacia él.

Estas hormigas luego rápidamente volvieron al nido destruido a reclutar seguidores. Ellas repitieron el proceso hasta que hubieron las suficientes como para reubicar a toda la colonia.

La mayoría de estudios de cómo las hormigas encuentran nuevos nidos usa colonias no familiarizadas con el nuevo territorio, y asumen que todas las obreras siguen las mismas reglas. Pero esto no es realista, y como modelo para auto-organización y toma de decisiones distribuida – hormigas han inspirado varias formas de coordinación de tráfico, desde autos hasta datos- esto no parece ser óptimamente eficiente.

“Esto comienza a cambiar como pensamos acerca de la auto-organización”,  dijo Nicola Plowes, un ecologista del comportamiento y especialista en hormigas de la Universidad estatal de Arizona, quien no estaba involucrado en la investigación. “Individuos informados tomando esas decisiones provocan un proceso que es más eficiente que un simple sitema homogeneo auto-organizado”

Plowes cree que los hallazgos serán interesantes para técnicos y matemáticos que usan algoritmos basados en insectos.

“El aeropuerto internacional de Sky Harbor, por ejemplo, usa algoritmos basados en hormigas para el transporte de equipaje”, dijo ella.

“Sabemos que  incorporaando individuos informados podemos hacer que las cosas funcionen mejor y más rápido.”

Artículo tomado de WIRED SCIENCE

TRADUCCIÓN DE ABSTRACT

En la auto-organización subyacen varios procesos colectivos en un gran grupo de animales donde emergen patrones coordinados y actividades a nivel de grupo a partir de interacciones locales entre sus miembros. Aunque recientemente se ha reconocido la importancia de la atuación de individuos claves en ciertos procesos colectivos, es ampliamente creido que decisiones de auto-organización son igualmente compartidas entre todos o un subconjunto de individuos que actúan como tomadores de decisión, a menos que existan conflictos significativos de intereses entre todos los miembros del grupo. Aquí mostramos que ciertos individuos son desproporcionadamente influyentes en las decisiones de auto-organización en un sistema donde todos los individuos comparten los mismos intereses : la selección de un nido para hormigas Temnothorax albipennis. Obreras que visitaron un buen nido disponible antes de su emigración (nido conocido)  memorizaron su ubicación, y luego usaron su memoria para navegar eficientemente y encontrar este nido más rápido que através de exploración aleatoria. Adicionalmente estas hormigas obreras confiaban en su información privada para agilizar decisiones individuales sobre el nido conocido. Esto confirió un sesgo  a favor de nidos  conocidos sobre nidos nuevos durante la emigración. Obreras informadas mostraron tener un porcentaje tanto de reclutamiento como de transporte hacia el nido significativamente más alto que obreras ingenuas. Esto sugiere que fueron las principales determinadoras de la preferencia colectiva por nidos conocidos, y esto contribuyó bastante a mejorar la performance colectiva. En general estos resultados indican que las decisiones de auto-organización no son siempre equitativamente compartidas por todos los tomadores de decisión, aún en sistemas donde no hay conflictos de interés. Grupos de animales pueden, en cambio, beneficiarse del conocimiento de individuos bien informados que actúan como líderes en decisiones.

Traducción de artículo WIRED y abstract: bloggerfiis

La UNI en la Conferencia Internacional de la System Dynamics Society

A fines del mes pasado, se llevó a cabo la Conferencia Internacional de la Sociedad de Dinámica de Sistemas (International Conference of the System Dynamics Society) en la ciudad de Washington, Estados Unidos.

En esta oportunidad, Jimmy Carlos Riojas y Alexander Acuña, dos tesistas de pregrado de la especialidad de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional de Ingeniería presentaron un paper titulado “Public Policies Assessment to Improve the Small Agricultural Producer Profit”, el cual logró ser seleccionado entre otros trabajos de diferentes países.

Copiamos a continuación el abstract del paper en mención. El contenido completo estará disponible pronto. Felicitaciones, muchachos.

“Traditional agriculture is the main source of national food competes with imported products and mostly made by small producers. In recent decades,various policies have been implemented to support this type of farming, such as improving yields through new seed varieties. After trade opening in 1990, thiswas affected by import products, therefore was adopted mechanisms for protection and price stabilization. On the other hand, in this decade, public spending in infrastructure increased substantially vial. However, several studiesshow that the situation of small farmers in this agriculture has improved just slightly despite the fact that for example the policy of improving varieties hasbeen successful in increasing yield improvement. The purpose of this research is to analyze the dynamic effects of the principal policies in support of traditional agriculture on the profit of peasant as formal farmers. The politics of agriculturalsupport to be used for the study are mentioned in the previous paragraph; these are within the tariff and tax policy. The application presented here is a computersimulation which will help to measure the impact over the many political options applied and determine the better choice upgrading and protecting the peasants profit”.

Feliz día, Pedro Paulet

Pedro Paulet

Perú, 02/07/1874 –  Argentina, 30/01/1945

Pionero de la Aeronáutica

 

Todo niño puede llegar a ser científico.

[Quiero] llamar la atención de los técnicos e inventores de nuestro país sobre este importante asunto. En efecto, lo que por desgraciadas circunstancias no he podido lograr, bien puede obtenerlo, para gloria y provecho del Perú, algún otro compatriota mejor provisto.

Homenaje de Google a Pedro Paulet

Links y fuentes:

El genio de Pedro Paulet

Pedro Paulet and the peruvian rocket-plane

– Pedro Paulet: peruvian space and rocket pioneer

 

Perú: 1 millón de internautas conectados a la banda ancha

Perú celebra el Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información, más conocido como el “Día de Internet”, con el foro “Una vida mejor en las Comunidades rurales con las Tecnologías de la Información y la Comunicación. El rol de la banda ancha”

“La meta a corto plazo es aumentar a 4 millones las conexiones de banda ancha. Actualmente sólo tenemos 1 millón. Queremos conectar las escuelas, los centros de salud y los gobiernos locales” dice en entrevista con Radio Nederland el ingeniero Modesto Palma, director ejecutivo de INICTEL-UNI, el Instituto Nacional de Investigación y Capacitación de Telecomunicaciones, adjunto a la Universidad Nacional de Ingeniería de Perú, para quién esta cifra de apenas un 3 % de penetración de banda ancha es muy baja.

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Descargue o escuche la entrevista con el Ing. Modesto Palma, de INICTEL-UNI Perú

El 17 de mayo se conmemora el aniversario de la firma del primer Convenio Telegráfico Internacional y la creación de la Unión Internacional de Telecomunicaciones, y por ello ese día se usa para sensibilizar con respecto de las posibilidades que la utilización de Internet y otras tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden aportar a las sociedades y economías, y también a la reducción de la polémica “brecha digital”.

Cada vez es mayor la demanda de TIC para satisfacer los objetivos de desarrollo del milenio. En el ámbito rural, las TIC ofrecen oportunidades mejoradas de generar ingresos y luchar contra la pobreza, el hambre, las enfermedades y el analfabetismo, dice la UIT, la organización de las Naciones Unidas para las tecnologías de la comunicación y la información.

La mitad de la población mundial vive en zonas rurales y en comunidades apartadas. Esta mitad, unos tres mil millones de personas, representa a los parientes más pobres, menos educados y más desfavorecidos de nuestros ciudadanos urbanos.

Para contrarrestar esto en Perú, el INICTEL-UNI (Instituto Nacional de Investigación y Capacitación de Telecomunicaciones, adjunto a la Universidad Nacional de Ingeniería de Perú) ha impulsado, con el apoyo del Estado y de los gobiernos locales, la creación de 36 Telecentros, en diferentes distritos de las regiones de Huancavelica, Cusco, Puno, Ancash, Lima y Loreto.

“Estamos con un 3 % de penetración de banda ancha. Es muy poco para un país grande con 27 millones de habitantes. Perú es un país muy disperso, localidades aisladas, muchas dificultades desde el punto de vista geográfico en cuanto a vías de comunicación y telecomunicaciones” explica a Radio Nederland el Director Ejecutivo INICTEL-UNI.

Los Telecentros de Perú tienen como objetivo facilitar el acceso de los servicios de información y comunicación a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación – TIC a la población rural, a fin de mejorar su calidad de vida. El proyecto nace por la limitada conectividad y comunicación en la población de estos distritos, donde los sistemas de información para los sectores pesquero, agrícola, pecuario, artesanal, entre otros, resultan ser insuficientes para proveer la información técnica y cultural que pueda apoyar el desarrollo de la zona.

Asimismo, por el desconocimiento de todos sobre la importancia de las TIC en el desarrollo de sus campos de acción.

Los Telecentros Rurales son establecimientos públicos que atienden y orientan las necesidades de información del poblador rural, para mejorar la toma de decisiones e impulsar su desarrollo.

Esto se hace posible mediante el acceso al servicio de Internet a cada una de las localidades beneficiarias.

“Con estos telecentros además de favorecer la conexión a internet, también favorecemos la generación de contenidos, y capacitación. Los contenidos propios de cada zona se hacen respetando las costumbres, la idiosincrasia de cada comunidad. Tanto su mitos como leyendas, gastronomía, lugares turísticos, producción agropecuaria, etc.” agrega el ingeniero Palma.

Otras actividades

En el foro “El rol de la banda ancha” se presentará el proyecto “Nanosatélite de Investigación Chasqui I”, el primer proyecto satelital de la Universidad Nacional de Ingeniería de Perú, y tiene como objetivo principal el mejoramiento de las capacidades de la UNI en tecnología satelital a través del diseño, análisis, ensamblaje, integración, prueba y operación de un satélite de pequeñas dimensiones. Además el satélite pretende tomar fotos de la tierra y transmitirlo a la estación terrestre.

Las dimensiones del satélite son 10x10x10 cm3 y de un peso aproximado de 1 Kg. Posee dos cámaras, una en el rango visible y otra en el rango infrarrojo. Asimismo cuenta con mecanismos propios de control de actitud, comunicación en la banda de radioaficionados, de energía y control térmico basado en celdas solares de alta eficiencia así como un sistema embebido de control y gestión de la información de todos los componentes del satélite.

En el foro asistirán también los investigadores de la implementación de la Televisión Digital en Perú, y los profesionales que han realizado el Buque Tic que es el único buque en la región que llevará, a través de los márgenes del Amazonas, tecnología a bordo y capacitará a sus pobladores en los programas básicos de computación.

 

Tomado de RADIO NEDERLAND

THE CLASS FULL red social para universitarios y egresados

Este es un Proyecto FIIS UNI que está en su versión Beta1.

El objetivo del sitio es proporcionar a los Universitarios un lugar para compartir herramientas, documentos y lograr integrar a nuestros estudiantes con las empresas del mercado a través de nuestros egresados. El sitio está en fase Beta por lo que agradecemos su aporte para construirlo, por que tu eres parte de The Class Full.

El Ingeniero Arturo Simich, catedrático del curso de Aplicaciones de Negocios Electrónicos en la FIIS UNI, nos explica:

Una de las aspiraciones del curso de Aplicaciones de Negocios que dicto en la UNI era lograr el desarrollo de emprendimientos Tecnológicos/Empresariales a cargo de los alumnos.

En los últimos meses hemos apoyado la incubación de una empresa que busca el desarrollo de diversos servicios basados en redes sociales, la cual ha permitido el desarrollo de THECLASSFULL un emprendimiento basado en redes sociales orientadas a Universitarios y Egresados comprometidos con la educación contínua. La propuesta de THECLASSFULL está focalizada en proporcionar a estudiantes y egresados la posibilidad de compartir herramientas, documentos, lecturas y experiencias que permitan acometer con eficiencia y eficacia prácticas, exámenes y trabajos, tener información para el desarrollo de tesis y proyectos de investigación así como convertirse en un vínculo permanente de desarrollo profesional y laboral.

Además de los elementos habituales de una red social, esta primera versión de THECLASSFULL cuenta con 3 funcionalidades orientadas al estudiante universitario

Horario: Facilidad orientada a generar los horarios mas óptimos en el proceso de matricula.
Bibloteca: Repositorio de Documentos (Exámenes, Prácticas, Clases, entre otros)
Mapa del Egresado: Red de Egresados.

Por ello los invito cordialmente a poder formar parte de la comunidad THECLASSFULL (www.theclassfull.com) hacer uso de dichas funcionalidades y de otras que se implementarán en los próximos dias, así como recibir sus aportes y comentarios.

Para cualquier consulta u aporte ponemos a su consideración los correos

consultas@theclassfull.com
sugerencias@theclassfull.com

Saludos Cordiales,

Arturo Simich

 

La FIIS-UNI está en LinkedIn: El mundo paralelo

¿Nos gustan a todos las herramientas de redes sociales? Es probable. Tal vez muchos compartamos y recibamos contenidos por Facebook, Hi5, Twitter o Youtube. Pero, ¿y si no nos interesa saber que tu novia te dejó, ver tus fotos borracho en un parque, el vestido que te compraste o alguna broma que filmaste? ¿Es que esas plataformas se inventaron para perder el tiempo? Es relativo. ¿Deseamos algo más serio, profesional, académico? Tenemos a LinkedIn.

Tal vez muchos ya la conozcan, pero ahí va: LinkedIn es una plataforma  de redes sociales cuya particularidad es la de contener perfiles de usuario con una presentación más profesional. En pocas palabras, tu CV conectado a otros CV. LinkedIn provee de funcionalidades como grupos de interés, ofertas de empleo y perfiles de empresas que  son utilísimas para encontrar y ofrecer oportunidades o establecer grupos de trabajo.

Por lo tanto, con ánimos establecer nuevas redes de contactos, algunos estudiantes y egresados de la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la UNI han creado dos grupos en la mencionada red:

Egresados FIIS-UNI:  Grupo de los egresados de la FIIS-UNI.

AEEIIS: Asociación de Estudiantes y Egresados de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la FIIS-UNI.

Ambos grupos buscan sacarle provecho al networking y colaborar con nuevas oportunidades para sus profesionales y estudiantes. Tal vez la distancia y el tiempo nos tiene separados un poco, pero mediante estos grupos se pretende articular iniciativas que beneficien a todos los que hemos sido o son miembros de la facultad.  Si has estudiado o estudias en la FIIS-UNI, vives en Perú o estás en el extranjero, pues piratea, difunde y apúntate a este mundo parelo.

 

P.S.: Este blog manda un saludo a la Red Europea de Ingenieros Peruanos (REIP) que también está en LinkedIn.

Robots en la UNI

El investigador más importante de la robótica en el mundo, Hiroshi Ishiguro, presentó este jueves 8 de sus máquinas inteligentes en la Universidad Nacional de Ingeniería, donde fue condecorado como Doctor Honoris Causa.

La exhibición del ingeniero de sistemas japonés fue precedida por la conferencia Robótica: búsqueda de la existencia humana, dictada por él mismo, en la que sostuvo que la presencia de los robots en el entorno humano será inevitable.

El científico reafirmó que los robots pronto realizarán actividades que caracterizan a los humanos. Para sustentar esta tesis, dijo que tuvo que crear un robot que pudiera reflejar sus ideas. Así nació su gemelo, el androide Geminoid.

“La máquina que hice es capaz de establecer una conversación con un humano en un alto nivel de compresión, su simulación de gestos es realizada por medio de unos tubos de presión de aire conectados al androide que se transmiten a este mediante una silla, en la que Geminoid está sentado”, sostuvo Ishiguro.

El creador explicó que diseñó Geminoid con la intención de crear una réplica de su apariencia para lo reemplace cada vez que sea necesario, en un futuro no muy lejano. “¿Se imaginan estar en diferentes lugares al mismo tiempo?”, expresó.

Para Ishiguro, el fin máximo es construir robots que se parezcan a los seres humanos y así aprender más sobre nuestra naturaleza. “Un robot es una especie de simulador para expresar las funciones humanas, especialmente el cerebelo o los músculos. Es una especie de interfaz humana final”, sentenció.

El perfecto humano no es humano
La presentación de las 8 máquinas inteligentes fue realizada por Nobou Yamato, presidente de la empresa japonesa Vstone, quien explicó cada una de las diferentes habilidades de los robots, algunos controlados por computadoras y otros manipulados desde un mando remoto.

Robovie-X: Es un robot que es capaz de patear una pequeña pelota. El científico nipón hace meses organizó un partido de fútbol con este prototipo. Aunque lentos, las máquinas no erraban tiros y pases.

Robovie-I: Son dos máquinas pequeñas, integradas por tres piezas, capaces de articular movimientos e imitar los gestos y posturas de luchadores de Sumo.

RB2000: Son robot con tiene la habilidad de coordinar movimientos para simular una banda musical. En esta exhibición interpretaron la canción Mi niña bonita.

Vision 4G: Esta creación es un robot que realiza destrezas más propias de los seres humanos. Se caracteriza por sus acrobacias e independencia para gestionar acciones.

Datos:
Ishiguro ocupó el puesto 26 en la lista de los 100 mejores genios vivos, que elabora Synectics, una empresa de consultores mundiales del Reino Unido y está de gira por Sudamérica. Antes del Perú, visitó Venezuela. Dentro de poco estará en Ecuador.

Tomado de La República

Robots jugarán fútbol en Universidad Nacional de Ingeniería

La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) será sede este jueves 17 de una demostración de partido de fútbol entre dos robots, como parte de dos conferencias tituladas “Robótica: búsqueda de la existencia humana”.

Las conferencias, cuyo ingreso es libre, es organizada por la Embajada del Japón en colaboración con la UNI y la Asociación Peruano Japonesa, y con el auspicio de la Fundación Japón.

El expositor de este certamen es el doctor Hiroshi Ishiguro, reconocido profesor japonés de robótica del Departamento de Innovación de Sistemas de la Universidad de Osaka. El ha desarrollado diversos robots incluyendo androides como “Geminoid”.

Ishiguro disertará sobre la historia del desarrollo y las características de los robots japoneses basándose en su experiencia. También comentará acerca de  la situación actual y las perspectivas de la investigación de robots, que está muy relacionada con la búsqueda de la existencia humana.

También estará presente Nobuo Yamato, presidente de Vstone, empresa de robótica que se encargará de la demostración con cuatro tipos de robots.

En la demostración se apreciará un partido de futbol entre dos robots, un partido de “sumo” entre dos robots, una sesión musical de tres robots y la sesión de la autopresentación de un robot.

Este evento ha sido organizado con la finalidad de lograr un mayor intercambio académico entre el Japón y el Perú así como fortalecer los lazos de compresión, amistad  y cooperación entre ambos países a través de la cultura y la ciencia.

La primera conferencia será el jueves 17 a las 10:00 horas en el auditorio CISMID (Centro Peruano Japonés de Investigaciones Sísmicas y Mitigación de Desastres) – Universidad Nacional  de Ingeniería (Av. Túpac Amaru N° 1150, Rímac).

La segunda conferencia será el mismo día a las 19:30 horas en el Auditorio Dai Hall – Centro Cultural Peruano Japonés, (Av. Gregorio Escobedo 803, Jesús María).

Andina.

Convenio entre la UNI y la Universidad Estatal del Suroeste de Rusia

El convenio de cooperación comercial busca atraer inversiones capitales privados rusos a Perú, mientras que el de materia científica busca el diseño de pequeños satélites entre universidades de ambos países.

Lima.- Perú y Rusia firmaron dos convenios que tienen como objetivo promover la inversión privada y científica de Rusia en el país andino y viceversa, informó el sábado el Ministerio de Relaciones Exteriores de Perú.

El primer convenio de cooperación se firmó entre la Sociedad Nacional de Industrias, de Perú, y la Unión de Empresarios e Industriales de Rusia que busca atraer inversiones de capitales privados rusos a Perú.

El encuentro fue sostenido por el viceministro de Relaciones Exteriores de Perú, Néstor Popolizio, y por el embajador de Rusia en Perú, Mijail Troyansky.

El segundo acuerdo busca diseñar pequeños satélites entre la Universidad Nacional de Ingeniería de Perú (UNI) y la Universidad Estatal Sur Oeste de Rusia. La UNI busca lanzar al espacio un diminuto satélite, el primero de Perú.

Empresarios rusos de diversos sectores interesados en invertir en Perú se reunieron en Lima con representantes de empresas peruanas el jueves y viernes en una rueda de negocios organizada por la embajada rusa y la cancillería peruana.

Perú adquirió en julio ocho helicópteros fabricados en una empresa estatal rusa por 107,9 millones de dólares y en noviembre firmó un tratado de supresión de visas con Rusia para el ingreso de ciudadanos de ambos países.

Según cifras oficiales del Ministerio de Comercio Exterior de Perú, el intercambio comercial entre Perú y Rusia el 2009 fue de 180 millones de dólares. Perú exportó a Rusia 26 millones de dólares e importó 154 millones.

Más información:

INICTEL

UNI elaboró descontaminantes de agua con nanotecnología

El investigador peruano Abel Gutarra, jefe del Laboratorio de Materiales Nanoestructurados de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) presentó hoy un proyecto diseñado con nanotecnología para descontaminar el agua de río que usan las comunidades alejadas y que no cuentan con servicio domiciliario.

Guatrra explicó que se trata de un filtro elaborado con arcilla y nanopartículas de plata, cuyas propiedades permiten eliminar bacterias y otros agentes patógenos y pueden ser utilizados en las casas de zonas de difícil acceso geográfico, donde no es rentable instalar una planta de tratamiento de agua.

Explicó que son recipientes en cuya base se colocan filtros a través de los cuales el agua que los pobladores recogen de los ríos es purificada y queda lista para ser consumida, gracias a la acción bactericida de las nanopartículas de plata.

Señaló que en el país ya se venden lavadoras, aspiradoras y refrigeradoras que usan nanotecnología con nanopartículas de plata, que ayudan a eliminar las bacterias en la ropa, en los alimentos y en el hogar.

Prototipo
El investigador peruano indicó que a nivel de laboratorio hay un proyecto inicial financiado por el Concytec desde hace dos años y que, de acuerdo con los cálculos hechos, este filtro costaría entre 30 y 40 nuevos soles, y durar hasta un año si recibe buen mantenimiento.

En el caso de las aguas de los ríos contaminadas con relaves mineros, el especialista dijo que para retirar los metales pesados que estas contienen podrían usarse además de la arcilla otros elementos nanoporosos, lo que ya se ha experimentado en los laboratorios de la UNI.

Consideró que para ejecutar estos proyectos a gran escala se requiere de apoyo tanto del Estado como del sector privado, en infraestructura y recursos humanos.

“De lograrse ese apoyo en cinco o seis años tendríamos productos competitivos elaborados con nanotecnología”.

El experto, quien es también investigador principal de la cátedra Concytec en nanomateriales, participó hoy en el Simposio de Identificación de Megaproyectos de Investigación para la Competitividad del Perú, organizado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Concytec).

Anotó que el propósito de este certamen es dar a conocer la aplicación de nanotecnología en proyectos competitivos como el de los filtros descontaminantes de agua.

De qué trata esto?

La arcilla no solo es un material abundante en nuestro país, sino también un tema de estudio para un equipo de investigadores de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI ). Ellos, tras varios años de estudios y pruebas, lograron fabricar filtros de esta sustancia terrosa con la propiedad de retener contaminantes.

Este producto ha sido probado con éxito para la descontaminación de efluentes líquidos de hogares e incluso la industria textil, informó  el jefe del Laboratorio de Materiales Nanoestructurados de la Facultad de Ciencias de la UNI, doctor Abel Gutarra Espinoza.

“La novedad de la investigación es haber construido una “esponja” de cerámica, hecha con este material que retiene los contaminantes, y, a la vez, con un proceso simple poderlo limpiar para ser reutilizado por largos períodos de tiempo”, detalló.

El físico Gutarra señaló que una ventaja competitiva de fabricar localmente este tipo de dispositivos es que la materia prima es arcilla natural. “En nuestro país se dispone de muchos yacimientos de este componente sin explotar y solo se exportan con un mínimo de valor agregado como material de construcción”.

ESPONJAS VERDES
La fabricación de estas cerámicas no ha sido sencilla. De acuerdo con Gutarra, en esta investigación participó un cuadro multidisciplinario que en un inicio tuvo el apoyo de profesionales de la Universidad Católica del Perú, así como el aporte económico del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (Concytec).

“Después, con recursos propios, en la UNI llegamos a culminar este estudio que serviría de manera primordial a las poblaciones de las zonas rurales, puesto que se trata de piezas sólidas o compactas de arcilla que se colocarían en las tuberías de salida de agua, con lo cual se retendrían los contaminantes”, explicó.

En el caso de las fábricas textiles, precisó que durante el proceso del teñido los colorantes nunca se fijan completamente en la tela, de modo que es inevitable que un porcentaje de ellos sea arrojado por el alcantarillado o, lo que es peor, va directo a los ríos o acequias.

Para que esto no ocurra, estas fábricas podrían emplear estas “esponjas” de cerámicas para captar los contaminantes y así evitar que el tinte vaya al río. “Luego el agua sería reutilizada para otros procesos secundarios como de limpieza, con lo cual se produce un ahorro en costos”, subrayó.

NANOPARTÍCULAS
Ahora el estudio se encuentra en una etapa de alta tecnología. “Vamos a incorporar nanopartículas de plata a estas cerámicas con porosidad, para darle mayores propiedades. Se sabe que este metal es un potente bactericida, tal como se ha demostrado en diferentes investigaciones”, añadió.

Aseguró que el costo del filtro no se incrementará sustancialmente por la presencia de este metal. “No habrá un gran incremento en el precio, porque estamos hablando solo de adicionar nanopartículas de plata a la cerámica, es decir, pequeñísimas cantidades que, sin embargo, les darán un plus a las “esponjas” de cerámica”.

SEPA MÁS
Para esta investigación científica se empleó arcilla de la región Junín.

Aparte de la participación de físicos, químicos y biólogos, intervino un grupo de matemáticos, pues fueron ellos los que hicieron algunas ecuaciones sobre factibilidad de uso en grandes volúmenes de este material cerámico.

El equipo de investigadores también lo integran José Inga, Erica Gabriel y David Peralta.

Fuentes: La RepúblicaEl Comercio

Congreso de Pensamiento de Sistemas del MIT

Por Irving Wladawsky-Berger

Ejecutivo emérito de IBM y académico del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT)

Traducido de: The MIT Systems Thinking Conference

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Recientemente participé en el Congreso de Pensamiento de Sistemas para desafíos contemporáneos 2010 del MIT. Este congreso anual es patrocinado por el programa de Administración y Diseño de Sistemas del MIT (Systems Design and Management – SDM) – un programa interdisciplinario entre la Escuela de Ingeniería del MIT (School of Engineering) y la Escuela de Administración Sloan del MIT (Sloan School of Management). El Programa SDM aspira dar a los profesionales en formación la perspectiva de sistemas para dirigir y resolver desafíos complejos, de gran escala y  globales. La mayoría de los estudiantes en las clases que he enseñado en el MIT se enrolaron al Programa de Administración y Diseño de Sistemas.

El Congreso de Pensamiento de Sistemas tiene la intención de mostrar formas de manejar los desafíos complejos, en particular,  como integrar tecnología, administración y ciencias sociales para resolver exitosamente problemas muy difíciles. La agenda incluía sesiones sobre sostenibilidad y sistemas urbanos, salud y servicios. Las charlas cubrieron una amplia gama de temas, desde el desarrollo global  del 787 de Boeing hasta el hogar del futuro. Yo fui co-organizador de la sesión sobre sistemas de servicios, di una charla sobre Tecnología e Innovación en la Economía de Servicios y moderé un panel con otros conferencistas.

John Sterman – Catedrático de la Escuela de Administración Sloan y director del Grupo de Dinámica de Sistemas- dio una interesante conferencia: Un banquete de consecuencias: Pensamiento de Sistemas y modelamiento para políticas climáticas. El título de su conferencia esta basado en una cita del escritor escocés Robert Louis Stevenson: “Todos, tarde o temprano, nos sentaremos en un banquete de consecuencias”.

Al inicio de este año escuché al profesor Sterman dar una conferencia similar en el congreso sobre Salud Inteligente a través del Modelamiento y Simulación en Almaden Research Lab de IBM. Es tan buen conferencista como profesor, y su contenido es tan convincente que francamente podría escuchar su conferencia muchas veces y aprender un montón cada vez que lo haga.

El estudio de los sistemas complejos es verdaderamente fascinante, especialmente de sistemas cuyos componentes y interrelaciones son muy complejas, como es el caso de la biología evolucionista y de los sistemas organizacionales, en los que sus componentes o actores son personas. En tales sistemas, la naturaleza dinámica de los componentes, es tanta como las enredadas interrelaciones que las hacen su comportamiento.

Sterman dijo que cuando se encuentra con líderes de negocios o de gobiernos ellos generalmente le dicen que a pesar de tener  a nuestra disposición todas las herramientas, métodos, información y modelos, parece que las cosas a nuestro alrededor tienen mayor dificultad para entenderlas y manejarlas. Nuestras propias acciones y decisiones no están ayudando y quizás empeoran las cosas.

Esto es consistente con los hallazgos del 2010 Global CEO Study de IBM, donde la complejidad emergió como el desafío dominante enfrentado por 1500 CEOs y líderes públicos senior que fueron entrevistados. Dijeron que lo que están  operando es fundamentalmente más volátil, complejo y con incertidumbre, además donde los cambios incrementales no son suficientes porque el mundo se esta comportando de diferentes maneras.

¿Por qué las personas – incluso líderes empresariales y gubernamentales con altos estudios, experimentados y  realizados- se encuentran tratando con sistemas dinámicos y complejos muy desafiantes?  ¿Por qué están difícil hacer escuchar decisiones acerca de los problemas complejos? ¿Por qué frecuentemente somos sorprendidos por inesperadas y negativas (a veces desastrosas) consecuencias de nuestras acciones y decisiones que involucran tales sistemas?

El Prof. Sterman ha estado tratando estas interrogantes en sus investigaciones y extensivas publicaciones. Tal como escribió en Learning from Evidence in a Complex World.

“La complejidad dificulta nuestra habilidad para descubrir los impactos retrasados y alejados nuestras acciones, generando ‘Efectos laterales’ inesperados. Aún aprendiendo fallas frecuentes hasta cuando la evidencia está disponible: los modelos mentales nos llevan a inferencias erróneas pero autocomprobadas, permitiendo creencias daniñas y comportamientos que insisten y socavan políticas beneficiosas”.

Sterman cree que los eventos no anticipados y efectos laterales no son propios de la realidad en los sistemas complejos, sino un resultado de modelos incompletos y demasiado simplistas:

“Hemos sido entrenados para ver una situación como resultado de fuerzas fuera de ellas, fuerzas largamente impredecible e incontrolables. Considerar los ‘eventos no anticipados’ y los ‘efectos laterales’ con frecuencia hace un llamado a dar explicaciones sobre políticas fallidas. Los líderes políticos culpan a la recesión sobre el fraude corporativo. Los gerentes culpan a la bancarrota de los eventos fuera de sus organizaciones y que están fuera de su control. Pero no hay ‘efectos laterales’, solo efectos. Probamos y esperamos que tengan efectos beneficiosos para reclamar los créditos, pero si son dañinas y perjudiciales los llamamos efectos laterales, excusando a nuestra fallida intervención. Los ‘Efectos laterales’ no son propios de la realidad, sino una muestra que los límites de nuestros modelos mentales son estrechos y que nuestros horizontes de tiempo son cortos.”

Hacemos bien cuando tratamos con modelos mentales simples y secuenciales. Identificamos el problema, recogemos datos, evaluamos alternativas, seleccionamos la solución y procedemos a implementarla. Estos modelos trabajan muy bien en situaciones con horizontes de tiempo corto y limites estrechos, tratan de decidir como cruzar de forma segura una calle congestionada o enfrentar a un predador si no podemos evitarlo. La mayoría de las decisiones y acciones en nuestra vida diaria están basadas en tales modelos.

Pero, estos simples modelos son de valor limitado cuando tratan sistemas dinámicos y complejos, como los puedes hallar en áreas desde la salud hasta los mercados financieros o hasta en el cambio climático. Tomamos decisiones equivocadas y nos ganamos problemas cuando hay una gran diferencia entre la complejidad de los problemas reales  que estamos tratando de manejar y nuestra simple imagen mental del problema “… donde el mundo es dinámico, evolutivo e interconectado, tendemos a tomar decisiones usando un modelo reduccionista, estático y estrecho. Entre los elementos de la complejidad dinámica que las personas encontramos problemáticas están las retroalimentaciones, retrasos, flujos y niveles.”

Con un modelo simple y secuencial, una vez que tomamos una decisión y actuamos, hemos terminado. Pero, no funciona así con sistemas interconectados y complejos, donde  nuestras acciones tienes consecuencias y retroalimentaciones sobre ellos mismos.  El mundo reacciona y es cambiado por nuestras intervenciones.

“Nuestras decisiones alteran el estado del mundo, causan cambios en la naturaleza y activan otras para actuar, De este modo emerge una nueva situación, que influye en nuestra próximas decisiones, como los organismos y sistemas sociales contienen redes complejas de retroalimentación tanto del tipo positiva como negativa. Sin embargo, estudios muestran que las personas reconocen pocas retroalimentaciones; además, las personas piensan en cadenas causales cortas, tienden a asumir que cada efecto tiene una solo causa y con frecuencia terminan sus indagaciones cuando encuentran la primera causa.”

Los bucles de retroalimentación son más fáciles de tratar cuando nuestras acciones o decisiones causan una reacción rápida. Podemos tomar acciones correctivas para ayudar a lograr el estado deseado. Manejar una bicicleta es un ejemplo obvio. Pero tratando con el impacto de nuestras acciones es mucho más difícil cuando hay retrasos involucrados. “La mayoría de retrasos lentos acumulan evidencia. Los mas problemáticos son los que tienen impactos al corto y largo plazo que frecuentemente tienes diferentes impactos (Fumar nos da un placer inmediato, mientras el cáncer de pulmón se desarrolla a lo largo de décadas).”

“Los retrasos también crean inestabilidad y fluctuaciones que confunden nuestra habilidad de entender. Manejar un carro, beber alcohol y construir una nueva planta de semiconductores involucran retrasos en el tiempo entre la iniciación de una hacino de control (acelerar/ frenar, decidir tomar otra, decidir construir) y sus efectos en el estado del sistema. Como resultado, los decisores con frecuencia continúan interviniendo para corregir aparentes diferencias entre el estado actual y el deseado, aun después de acciones correctivas suficientes que han sido tomadas para restaurar el equilibrio. El resultado es el desbordamiento y oscilación: paralizar el trafico, embriaguez, y bombas tecnológicas con ciclo quebrados.”

La conferencia de Sterman en el Congreso de Pensamiento de Sistemas en el MIT se enfocó en las políticas del cambio climático y la extendida equivocación de los niveles y los flujos que es la base de la ciencia climática.

Los niveles son acumulaciones,- como el agua llenando una tina de baño. La diferencia entre los flujos de entrada y de salida de un nivel, gobierna el nivel en cualquier instante de tiempo tanto como su razón de acumulación. Si el agua se está  llenando más lento que su drenaje, la tina quedará  vacía en algún momento. Esto es intuitivamente obvio para la mayoría de personas.

Puedes pensar en la atmósfera como una tina de carbono gigante. “Es simple, en realidad: al verter el CO2 en la atmósfera más rápido que su drenaje natural, el planeta se calienta. Y el carbono extra toma un largo tiempo en drenar fuera de la tina.” Pero en su investigación Sterman encontró que una limitación cognitiva humana está impidiendo actuar sobre el calentamiento global. Ha documentado este problema en el razonamiento humano evaluando a sus estudiantes graduados en sus clases en el MIT. Encontró que sus estudiantes a pesar ser brillantes y cultos en cálculo, les falta un intuitivo “aprehender” de un sistema simple y crucial: la tina de baño.”

La investigación muestra la equivocación difundida de los flujos y niveles y los procesos de acumulación. Las personas con frecuencia fallan al llegar entender que cualquier nivel que se eleva (o cae) cuando el flujo de entrada excede (o es menor) que el flujo de salida. “La mayoría asume que las entradas y salidas del sistema están correlacionados (por ejemplo, a mayor déficit del presupuesto federal, mayor débito nacional). Sin embargo, los niveles integran (acumulan) sus redes de flujos de  entrada.”

“El pobre entendimiento de la acumulación tiene consecuencias significantes para la salud pública y bienestar económico. Encuestas muestran que los Americanos creen que el cambio climático representa riesgos serios, pero también creen que la reducción de emisión de gases es suficiente para estabilizar las concentraciones atmosféricas de estos gases. Los que elaboran las políticas de estado también argumentan que es prudente esperar y ver si el cambio climático causará un daño importante en la económica antes de encargarse de políticas de reducción de emisiones. Tales políticas de ‘esperar y ver’ presumen erróneamente que el cambio climático puede ser revertido rápidamente cuando el daño llegue a ser evidente. Sobreestimando inmensos retrasos en las repuesta en el clima por la emisión de gases. Ahora el ratio de emisiones ha duplicado al ratio de remoción natural. Las concentraciones de gases continuarán elevándose aun si las emisiones caen, y solo se estabilizaran cuando sea igual al ratio de remoción.

El Congreso de Pensamiento de Sistemas nos da un excelente panorama de muchos desafíos complejo que enfrentamos en negocios, gobierno y sociedad. También muestra como un enfoque basado en sistemas pueden ser usados para dirigir problemas urgentes y  de gran complejidad.

Mas detalles:

Pensamiento de Sistemas y Dinámica de Sistemas

2010 Systems Thinking Conference for Contemporary Challenges

A Banquet of Consequences: Systems Thinking and Modeling for Climate Policy

2010 Global CEO Study

Agradecimientos al Prof. Irving Wladawsky-Berger, por permtir la traducción y difusión del presente post.

La UNI gana premio internacional : FRIDA

La UNI y el INICTEL (desde hace pocos años parte de la UNI) crearon plataforma informática que permite que pobladores rurales manejen tecnologías de la información.

La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) y el Instituto Nacional de Investigación y Capacitación de Comunicaciones (Inictel) ganaron el premioFRIDA/eLAC 2010 en la categoría ‘Gobierno’, por crear una plataforma informática que permite que pobladores de zonas rurales puedan urilizar las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

Este sistema, llamado Plataforma de Capacitación para Zonas Rurales, fueelegido entre más de 190 proyectos presentados por instituciones de toda Latinoamérica. Con él, 1.413 pobladores de ocho distritos rurales de las provincias de Maynas y Requena, en Loreto, puedan ser capaces de usar las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

La ceremonia de premiación se realizará en Lima del 21 al 23 de noviembre, durante la III Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información en América Latina y el Caribe.

RESUMEN DE LA INICIATIVA

El Instituto Nacional de Investigación y Capacitación de Telecomunicaciones – INICTEL-UNI, viene orientando su actividad desde hace 06 años a la reducción de la Brecha Digital existente entre las comunidades rurales y urbanas, diseñando para ello modelos de acceso a las Tecnologías de la Información y Comunicación – TIC en zonas geográficamente excluidas, basados en la utilización de energía generada mediante el sistema Fotovoltaico con mayor dimensionamiento y el uso del software libre, todo ello, en el marco del modelo de implementación de Telecentros Rurales.

Actualmente, el INICTEL- UNI, ha implementado Telecentros Rurales en 08 localidades rurales de la región Loreto, beneficiando directamente a cerca de 14,529 pobladores rurales con el acceso a la comunicación, información y generación de capacidades mediante el uso de las TIC.

Las características fundamentales de este proyecto, cuya intervención es en zonas rurales, son las siguientes:

– Implementación de energía a través del Sistema Fotovoltaico
La falta del servicio eléctrico, en esta zona obliga al uso de fuentes de energía convencional, como la quema de grandes volúmenes de combustible fósil a través de los generadores eléctricos de los municipios.
Para el caso de los Telecentros, el costo por consumo de la gasolina necesaria para su mantenimiento, asciende a 49 galones por mes, lo que genera un gasto de aproximadamente S/.500.00 mensuales.
Es por ello que el proyecto, contribuyendo con el cuidado del medio ambiente, implementa una fuente de energía constituida por 32 paneles solares que conforman el sistema fotovoltaico, con un dimensionamiento mayor a los sistemas clásicos, permitiendo la operatividad de equipos de cómputo y de comunicación con una carga aproximada de 1000 watts para una duración de 08 horas diarias.
El emplear esta fuente de energía renovable nos permite contribuir al mantenimiento de los ecosistemas existentes en las zonas intervenidas por el proyecto, donde la mayor parte de su geografía está constituida por bosques y recursos naturales.

– Implementación de la Plataforma de Proyectos con uso del software libre
Se desarrolla la Plataforma de Proyectos, que brinda facilidades para la creación, edición, gestión y publicación de contenido, en diversos formatos y al alcance de todos, orientados principalmente a la capacitación, los negocios, la publicación de productos y servicios, la generación de sitios web personalizados y la difusión de material multimedia que permita contar vivencias y socializar experiencias de aprendizaje, además de la promoción del turismo, emprendedurismo rural, etc.
Mediante la Plataforma y a través de su módulo de Capacitación ha sido posible la generación de capacidades en el uso de las TIC de 1,413 pobladores, gracias a los programas de capacitación que desde la plataforma se pueden impartir, con el uso del software libre.

– Capacitación en Tecnologías de información a pobladores rurales
Gracias a la Plataforma se desarrollaron cursos virtuales en los dos programas de capacitación como son: Programa de Ofimática e Internet Básico (Conociendo la computadora, Comunicándonos por internet, Elaborando Documentos con Open Writer, Haciendo Cálculos con Open Calc, Comunicando Ideas con Open Draw) y el Programa de Aplicación TIC (Elaboración de páginas web, Manipulación de Imágenes con GIMP y Edición de Vídeos)

Como resultado final, la intervención ha permitido la capacitación y certificación de 1,413 pobladores en el uso de las TIC, en el módulo comercio se han publicado 36 productos y servicios que comercializan los pobladores de las zonas rurales, en módulo sitios web los pobladores han creado 154 sitios web y se ha registrado entre 5,832 y 6,300 concurrentes a los Telecentros Rurales entre los años 2009 y 2010, respectivamente.

Todo ello refleja que aproximadamente el 43% de la población beneficiaria hace uso de las TIC, satisfaciendo su interés y necesidad de comunicación, capacitación, comercialización e información.

Más información:

Fuente: Peru21, Frida website

Concluyó el I Congreso Peruano de Ingeniería de Procesos

Bajo el lema “Transformando los Recursos del País con Responsabilidad Ambiental y Social”, la Facultad de Ingeniería Química y Textil (FIQT) de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), finalizó con rotundo éxito el I Congreso Peruano de Ingeniería de Procesos – COPIP UNI 2010, realizado entre el 18 y 23 de octubre.

En el evento, que comprendió actividades académico – industriales, participaron reconocidos expertos nacionales e internacionales como el Embajador de Finlandia en el Perú, Pekka Orpana quien explicó sobre las razones por las cuales el país nórdico pasó en pocos años de ser un país subdesarrollado a uno con los más altos índices de desarrollo humano en el mundo.

“Una de las variables que contribuyó a nuestro desarrollo fue el fuerte financiamiento en investigación e innovación y a nuestra constante preocupación por la sostenibilidad medioambiental”, explicó Orpana.

También estuvieron presentes durante el congreso el embajador de Cuba en el Perú, Luis Delfín Pérez Osorio; las más altas autoridades de la Universidad como el rector de la UNI, Dr. Aurelio Padilla Ríos; y el segundo vicerrector, M.Sc. Walter Zaldívar Álvarez; así como exposiciones de conferencias magistrales sobre industria alimentaria, minera metalúrgica, hidrocarburos, y química textil.

Las exposiciones virtuales estuvieron a cargo del Ing. Ilich Lama, Investigador en el National Council for Air and Stream Improvement – NCASI quien habló desde Canadá sobre los “Métodos Caóticos”; la Ing. Paloma Escarrachi quien expuso desde Francia sobre los “Alicamentos”; el Dr. Marsal Amenós Feliu, Director del Centro de Innovación Tecnológica de Universidad Politécnica de Cataluña habló desde España sobre el “Nuevo Método para Determinar la Degradación de Lanas y Pelos”; y el Ing. Rodolfo Espinel, Superintendente de Servicios Técnicos en Planta de Procesos de la Minera Barrick desde Estados Unidos planteó propuestas sobre los “Nuevos Procesos en Minería para Materiales Refractarios”.

Este prestigioso evento tuvo como objetivo principal, difundir entre la comunidad universitaria las nuevas tecnologías y sus aplicaciones reales en los procesos industriales,  necesarios para promover el desarrollo del sector transformativo del país, todo ello enmarcado en una cultura sostenible y responsable.

Estudiar en Alemania

Roxana Zapata Gómez

Soy estudiante en la Universidad de Kaiserslautern, Alemania. Soy Hiwi en el departamento de Base de Datos y Sistemas de Información, miembro del proyecto XTC (XML Transaction Coordinator). Además miembro de AIESEC-Kaiserslautern. Egresada de la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.

El “Semestre-Verano 2010” empecé mi máster en Applied Computer Sciencies, después de haber realizado un año de prácticas profesionales en Alemania. A continuación compartiré con ustedes sobre los costos de los estudios, el costo de vida, y de mi experiencia como estudiante en una universidad alemana.

Estudiar en Alemania tiene muchas ventajas y oportunidades. Algunas regiones de este país, como es el caso de Rheinpfalz, la región en donde vivo, el acceso a la universidad es “gratis”. Sólo uno debe pagar 200 euros por semestre para obtener un carnet universitario. Con dicho carnet los estudiantes tienen la ventaja de tomar el bus y viajar en los alrededores de la ciudad en tren gratis. También se obtienen descuentos en museos, cines y pubs. 🙂

Vivir en Alemania es realmente fascinante, todo muy organizado y limpio, pero el costo de vida es alto. En la ciudad donde vivo, un estudiante requiere alrededor de 650 euros mensuales para pagar el departamento (250€), la alimentacion (250€) y la recreación (150€). En ciudades como Munich el costo de vida es altísimo, sólo pagar el departamento cuesta como mínimo alrededor de 400 euros.

Si bien el costo de vida el alto, los estudiantes se pueden ayudar a cubrir sus gastos trabajando a medio tiempo. Muchas universidades tienen convenios con instituciones y empresas locales, en la cuales los estudiantes pueden formar parte de proyectos de investigación. Uno gana alrededor de unos 400 a 500 euros mensuales trabajando 8 horas por semana.

No todo es color de rosa, lo que caracteriza a las universidades Alemanas es la calidad de enseñanza y el nivel de exigencia en los exámenes. Si uno desaprueba un curso más de tres veces, automáticamente el estudiante no puede continuar en ninguna universidad en Alemania; pero como somos UNI, de hecho la hacemos. Usualmente un estudiante se prepara de dos a tres semanas para rendir un examen, ya sea éste oral o escrito. La duración de los exámenes depende del número de créditos del curso; por ejemplo, un curso de 8 créditos equivale a una hora de examen oral. En el caso de los exámenes escritos la duración es de 90 minutos, el número de preguntas varía entre 50 a 80.

Espero que uno de ustedes se anime a estudiar en Alemania, recuerden que hay programas de máster que solo se brindan en inglés. A continuación algunos links que puede ser de interés para ustedes:

Hasta pronto, Benoît Mandelbrot

Benoît Mandelbrot

Polonia, 1924 – Estados Unidos, 2010

Padre de la teoría de fractales

La acuñé yo, porque me preocupaba que la misma palabra posea múltiples significados en matemáticas. Distribución, por ejemplo. Se me asocia a menudo con el caos, otro término sobrecargado porque no tiene nada que ver con el descrito en la Biblia. Quería recoger la impresión de una piedra que golpeas, y se fractura. De ese fractus latín surgió el fractal. La terminación se debió a que quería que funcionara en inglés y francés.

Imagen: www.skytopia.com

¡Muchas gracias, maestro!

Links:

– ¿Quién fue Mandelbrot?

– Fractales de Mandelbrot en 3D (FayerWayer)

– Mandelbrot en Yale

Desafío SEBRAE 2010

¿Qué es el desafío SEBRAE?

El desafío SEBRAE es un juego virtual que simula el día a día de una empresa, dándote a ti el control. Es una competencia internacional en la que universitarios de todas las universidades de todo el país, organizados en equipos, ponen a prueba sus capacidades de administrar un negocio, tomar decisiones y trabajar en equipo, todo esto dentro de un mercado que se desrrolla enteramente en Internet.
Creada y promovida en Brasil por el Servicio Brasileño de Apoyo al Emprendimiento y la Universidad Federal de Río de Janeiro, la cual se viene implementando desde hace 9años en 9 países con una participación de más de 200 mil jóvenes.
Es una experiencia de aprendizaje que pone a prueba lo que sabe el joven y le agrega competencias que no se adquieren por vías formativas tradicionales.

¿Quiénes participan y Cómo?

Pueden participar todos los estudiantes matriculados en cualquíer carrera de técnico o licenciatura en instituciones superiores reconocidas por el ministerio de educación. No pueden participar estudiantes de post-grado, mestrías o doctorados.
Para participar debes ser parte de un equipo de tres (3) a cinco (5) estudiantes. No te puedes inscribir solo(a), debes dormar parte de un equipo. Los miembros de los equuipos pueden ser de distintas carreras, pero de la misma institución y de la misma sede. Un estudiante no puede formar parte de mas de un equipo

¿Cómo se inscriben los participantes? ¿Dónde?

Para participardebes entrar a www.desafiosebrae.pe Las inscripciones están abiertas hasta el 18 de Junio de 2010.

¿Cómo se juega?

Se integran equipos de hasta 5 estudiantes. La dirección de la competencia (Servicio Brasileño de Apoyo al Emprendimiento Responsable del Desafío Internacional) establece las reglas del juego dotando a cada equipo de los elementos necesarios para la creación de su empresa y el desarrollo de su actividad comercial en igualdad de condiciones. Para esto se emplea un software exclusivo basado en Web.
Semanalmente los equipos recibirán instrucciones con metas por cumplir y Tomarán decisiones con el objetivo de obtener los mayores puntajes. Durante toda las etapas de la competencia e incluso en la gran final internacional, los puntajes son otorgados por la dirección del Desafío SEBRAE en Brasil.
Con cada etapa, la competencia se vuelve cada vez más difícil y sólo los 8 equipos que consigan los mejores resultados estarán aptos ir a la final nacional presencial.
El equipo ganador nacional, obtendrá el derecho de competir con el resto de los equipos ganadores de cada país participante.
La final internacional se realizará en la ciudad de Río de Janeiro, Brasil, durante el mes de marzo de 2011.

Campeona de ajedrez Alexandra Kosteniuk en la UNI

La Campeona Mundial de Ajedrez, GMI Alexandra Kosteniuk (Rusia) ELO 2524, enfrentará a treinta retadores en Partidas Simultáneas en el Coliseo UNI. La número Uno del Ajedrez Mundial Femenino GMI Alexandra Kosteniuk llegará al Perú el 20 de mayo a invitación de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) y el Instituto Peruano del Deporte (IPD) con la finalidad de estimular a los jóvenes creativos del juego ciencia.

Uno de los objetivos de esta memorable visita reside en brindar a nuestros jóvenes la oportunidad de enfrentar a la Mejor Ajedrecista del Planeta. Para ello, la Universidad Nacional de Ingeniería UNI llevó a cabo el Gran Torneo de Ajedrez “SEMILLERO UNI 2010”. Este evento se desarrollaró en el local del Comedor de la UNI el sábado 01 y domingo 02 de mayo de 9:00 a 13:00 horas.

Son seis categorías juveniles y la categoría Premier, para los jugadores rankeados. Cada Categoría clasificará a cuatro jugadores para la Simultánea contra la GMI A. Kosteniuk este martes 25 de mayo en el Coliseo UNI ubicado en el campus de la Universidad. Además, los dos primeros de la Categoría Premier se sumarán a los destacados ajedrecistas GMI Emilio Córdova, GMI Jorge Cori, WGM Deysi Cori, MI Cristhian Cruz y MF Renato Terry, quienes enfrentarán a la talentosa y bellísima Gran Maestro rusa el viernes 21 y sábado 22 de mayo en el Coliseo Eduardo Dibós.

Se invita a todos los trebejistas nacionales y a la colectividad en general, a participar de esta Gran Fiesta del Ajedrez Nacional, en el marco del Gran Festival Ajedrecístico “GMI ALEXANDRA KOSTENIUK 2010”.

Fuente: UNI

Empieza el Desafío Intel para América Latina 2010

El Desafío Intel® América Latina es una competencia regional de planes de negocios enfocada al sector universitario. La convocatoria se realiza en colaboración con instituciones de gran prestigio en el sector educativo y organizaciones asociadas al emprendedurismo.

El objetivo de Intel con este esfuerzo es contribuir a generar interés por el desarrollo de proyectos tecnológicos que tengan potencial para convertirse en importantes oportunidades de negocio, que puedan crear cadenas productivas de valor agregado y que deriven en empleos mejor remunerados.

Los ganadores de esta competencia regional serán invitados a participar en la ronda final del concurso Intel®+Berkeley Technology Entrepreneurship Challenge en Noviembre de este año en la Universidad de California en Berkeley.

CONVOCATORIA

Las propuestas del Desafío Intel® América Latina, podrán ser remitidas via Web a partir del 1 de mayo, teniendo como fecha límite de inscripción el día 1 de junio. Durante los meses de junio y julio se desarrollarán las distintas etapas de evaluación en cada uno de los países. Los ganadores serán anunciados al final de setiembre. Los sumarios ejecutivos deberán tener entre 1-3 páginas.

El Desafío Intel® América Latina contará en cada país con la participación de jueces altamente calificados en distintos ámbitos, incluyendo académicos, emprendedores y expertos en tecnología.

REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN

– Se aceptan proyectos en donde participen estudiantes universitarios o recientemente graduados de cualquier nivel de estudio universitario formal (bachiller, licenciatura, grado o postgrado); al menos un miembro del equipo debe cumplir con este requisito. Académicos pueden participar como apoyo del equipo.

– Todos los participantes del equipo deben ser mayores de edad conforme a las leyes del país de orígen de los participantes.

– Los proyectos deben estar en fase de prototipo funcional.

– Las proyectos deben contar con un plan de negocios en idioma inglés

-Las propuestas deberán estar orientadas al desarrollo de tecnologías que pueden incluir, pero no se limitan a las áreas de: cómputo inalámbrico, hogar digital, software empresarial o de consumo, energía, nano-tecnología, semiconductores, salud digital y biotecnología

Las instrucciones para el sumario ejecutivo, el sumario ejecutivo del ganador del Desafío Intel® América Latina 2009 y las instrucciones para el plan de negocios se encuentran bajo la sección llamada “Recursos.”

FACTORES DE ÉXITO

– Innovación tecnológica con una clara propuesta de valor
– Potencial de mercado interesante
– Plan de negocios sólido
– Claridad y precisión para “enamorar” a los jueces en un tiempo corto.

CALENDARIO

Kick-off:
Aplicación Habilitada
1 de mayo, 2010
Fecha de Entrega, Ronda 1:
Sumario Ejecutivo
1 de junio, 2010
Fecha de Entrega, Ronda 2:
Plan de Negocios y Presentación
23 de agosto, 2010
Fecha de Entrega, Ronda 3:
Plan de Negocios y Presentación
4 de octubre, 2010
Anuncio de los Finalistas de América Latina: 22 de octubre, 2010
IBTEC (en UC Berkeley): noviembre, 2010

PREMIOS

Se entregarán tres premios a nivel regional:

– 1er lugar: US$ 15,000*
– 2do lugar: US$ 7,000*
– 3er lugar: US$ 3,000*

*El monto de los premios no incluye impuestos. Los premios en efectivo serán entregados a los tres ganadores de la región. Los ganadores de cada país recibirán reconocimiento oficial y la presentación a medios de comunicación locales.

Los tres proyectos premiados podrán participar además en el “Intel®+UC Berkeley Technology Entrepreneurship Challenge” (IBTEC), a realizarse en el mes de noviembre de 2010 en Silicon Valley, con el costo de viaje cubierto para dos personas por cada proyecto premiado. IBTEC es la competencia global de planes de negocios tecnológicos en donde confluyen algunos de los mejores proyectos y emprendedores del mundo. Los ganadores tendrán una agenda completa de visitas a las startups más reconocidas de Silicon Valley y reuniones con inversionistas y contactos en el sector pertinente a los proyectos presentados.

Todos los equipos finalistas disfrutarán de un programa educativo online que los entrenará con los elementos necesarios para lanzar sus emprendimientos, Se ofrecerán ocho webinars sobre diferentes temas de emprendimientos, incluyendo el cómo escribir un sumario ejecutivo y un plan de negocio ganadores, cómo presentar a invesores efectivamente, temas de propiedad intelectual y proyecciones financieras. Adicionalmente, varias charlas interactivas con emprendedores ejemplares se ofrecerán a los equipos finalistas.

Además, un programa de asesoramiento con mentores locales y de Silicon Valley se hará disponible a cada equipo finalista. Estas interacciones, en adición a los numerosos contactos y la visibilidad mediática posibilitada por la competencia, contribuirán al éxito de tu emprendimiento.

Primer “Fab Lab” de Latinoamérica será en Perú

Los “Fab Labs” son laboratorios de arquitectura y diseño, -mini fábricas- para el desarrollo de objetos que van desde micro-circuitos o piezas de maquinaria, hasta chasises de carros o incluso casas enteras. Valiéndose de “impresoras” en 3D de diferentes tamaños, fabrican a costos accesibles piezas que no hace muchos años habrían requerido pedidos industriales.  Más aún, el mayor acceso a estas impresoras por individuos y pequeños negocios, podrían generar en un futuro próximo todo un mercado de objetos hechos a pedido para mercados nicho dentro y fuera del Perú.

Ya exiten numerosos fab labs en Estados Unidos, Europa, Asia y Africa, y para nuestra sorpresa, el primero en Sudamérica se creará en nuestro país. Por ello,SEMANAeconomica.com conversó con Vicente Guellart, arquitecto catalán y fundador del fab lab Barcelona, quien está de

visita por Lima para montar el laboratorio peruano en cooperación con la Universidad Nacional de Ingeniería, el Massachusetts Institute of Technology (MIT), el Instituto de Arquitectura Avanzada de Cataluña y la AECID de España. Se espare que entre en operaciones en el último trimestre del año.

¿Qué es el fab lab y qué aplicaciones tiene? (4.57min)

¿Porqué fab lab Perú? (4.56min)

Fuente: SemanaEconomica.com

UNI promueve nuevas soluciones tecnológicas

La creciente necesidad de vivienda, los efectos del cambio climático y el deterioro del medio ambiente, obligan a mejores o nuevas soluciones tecnológicas, en especial para los estratos más desfavorecidos, explicó el Rector de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), Mag. Ing. Aurelio Padilla Ríos, por lo que indicó que el estudio de morteros (cemento, agregado fino y agua) y componentes prefabricados de concreto, utilizando un residuo agroindustrial como la cascarilla de arroz, es de suma importancia para elaborar casas de bajo costo.

La Universidad Nacional de Ingeniería y la Universidad Politécnica de Valencia, han unido esfuerzos para estudiar morteros y componentes prefabricados de concreto, utilizando un residuo agroindustrial. La utilización de este material, además de ser económico, tiene un doble uso: En la generación de energía a través de su quema para obtener la ceniza y como material para elaborar los prefabricados.

“Se debe involucrar a empresas arroceras del país para que contribuyan a crear microempresas que elaboren materiales prefabricados en base a la ceniza de cascarilla de arroz, para lograr masificar su utilización”, agregó el Rector de la UNI.

Estas declaraciones fueron hechas durante la inauguración del seminario taller “Tecnología y Vivienda: Concreto, Mortero y Residuos Agroindustriales”, realizada el 14 de enero, en el marco del proyecto de investigación denominado “Utilización de Puzolanas Naturales en la Elaboración de Prefabricados con Base Cementicia para la Construcción de Viviendas de Bajo Costo” realizado entre la UNI y la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) – España.

“Es muy grato para nuestra Universidad mostrar los trabajos de investigación realizados a través de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) – España, que permitirán mejorar las condiciones de vida de los peruanos”, manifestó el Mag. Ing. Aurelio Padilla Ríos.

Siempre la UNI piensa en la sociedad y en dar asistencia técnica, por ello está contribuyendo con habitantes de las zonas rurales para que puedan tener acceso a internet y contenidos útiles de agricultura y ganadería.

Asimismo, la Universidad Nacional de Ingeniería, mediante su Centro de Energías Renovables y Uso Racional de la Energía CER-UNI, ha desarrollado el proyecto Propuesta Técnica de Confort Térmico Para Viviendas en Comunidades Localizadas Entre 3 000 y 5 000 msnm., cuyo segundo prototipo ya fue inaugurado en Puno el 05 de diciembre, en la comunidad de “Vilcallamas Arriba”, del Distrito de Pizacoma, en ese sentido el Congreso de la República y el Ministerio de Vivienda está elaborando una ley para declararlo de necesidad pública, agregó.

Las exposiciones estuvieron a cargo de Raquel Barrionuevo de Machicao (UNI) con el tema “Tecnología y Vivienda: Concreto, Mortero y Recursos Agroindustriales”; José Monzo (UPV), “Utilización de Puzolanzas en la Elaboración de Materiales Prefabricados”; Isabel Moromi (UNI), “Estudio de Morteros y Concretos con Utilización de Puzolanas”; Jordi Payá (UPV), “Desarrollo de Estrategias para el Diseño de Hormigones más Sostenibles”; José Antonio Benllochpiquer (UNI), “Vivienda y Transferencia Tecnológica. El techo Doozed”; y Carlos Villegas (UNI), “Diseño de Mezclas. Producción de Bloques de Concreto”.

La conferencia, que contó con el auspicio de la Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y el Instituto General de Investigación (IGI) de la UNI, se llevó a cabo el jueves 14 de enero del presente año, en el Auditorio de la Facultad de Ingeniería Civil (FIC) de la UNI. Los talleres se realizaron el 15 y 16 de enero.

(AGENCIAORBITA)

Japón y la UNI cooperarán para mitigar de desastres por terremoto y tsunami

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Se ha designado a la UNI como ejecutor del proyecto a través de su Centro Peruano Japonés de Investigaciones Sísmicas y Mitigación de Desastres (CISMID-UNI) de la Facultad de Ingeniería Civil de la UNI. En el Plan Maestro del Proyecto se define como objetivo general el desarrollo de tecnologías y medidas para la evaluación y la mitigación de desastres y efectos de los tsunamis en zonas urbanas provocados por sismos de gran magnitud.

Por su parte el Rector de la UNI, Mag. Ing. Aurelio Padilla, dijo que en virtud a este convenio el país asiático proporcionará al Centro Peruano-Japonés de Investigaciones Sísmicas y Mitigación de Desastres (CISMID), de la Facultad de Ingeniería Civil de esta casa superior de estudios, equipamiento y expertos que brindarán orientación y asesoría para llevar a cabo en conjunto diversos estudios. Asimismo, estudiantes y docentes de la UNI viajarán a Japón para capacitarse en el tema.

Este proyecto tiene una duración de cinco años durante los cuales se trabajará en forma conjunta para lograr los siguientes objetivos:

  • Desarrollo de escenarios de sismos probables en la costa peruana que puedan causar serios daños a las edificaciones e infraestructura en el Perú.
  • Estimación del daño producido tanto por el terremoto como por el probable tsunami generado.
  • Desarrollo de tecnologías para la mitigación de los daños probables a través de propuestas de reforzamiento estructural para edificaciones existentes y/o propuestas para el análisis y diseño de nuevas edificaciones.
  • Difusión de los resultados a través de seminarios, conferencias y talleres para el fortalecimiento del conocimiento de los técnicos y personas involucradas en la gestión del territorio.

Estos objetivos serán alcanzados a través de estudios e investigaciones usando la tecnología más avanzada en el campo de la ingeniería sísmica, sismología, geotecnia, geomática, estudio de tsunami, ingeniería estructural, ensayos de laboratorio y generación de escenarios virtuales a través de simulaciones numéricas.

Entre las actividades principales en el desarrollo de este proyecto están:

  • Revisión y sistematización de la información histórica de eventos sísmicos y de tsunami en el territorio peruano, para la elaboración de un escenario de sismo de gran magnitud.
  • Implementación de un sistema de generación de modelos digitales de terreno a través del uso de imágenes de satélite y su integración con bases de datos geoespaciales para gestión de datos geográficos.
  • Estudios geotécnicos a través de estudios que comprometen tecnología de avanzada en este campo, como lo son estudios de las características dinámicas de los suelos y el establecimiento de redes de monitoreo sísmico.
  • Desarrollo de modelos numéricos para la estimación del daño producido tanto por el terremoto como por el tsunami en zonas costeras.
  • Desarrollo de tecnologías para el reforzamiento adecuado de edificaciones con sistemas estructurales más comúnmente usados en el Perú.
  • Desarrollo de propuestas para el uso adecuado del suelo con el fin de mitigar los efectos de un movimiento sísmico de gran magnitud y el posible tsunami y elaboración de planes locales de mitigación de desastres.
  • Realizar actividades de concientización y difusión sobre el conocimiento de la prevención y mitigación de desastres por sismo y tsunami para las instituciones relacionadas con el proyecto.

El desarrollo del proyecto se realizará con la competencia de varias instituciones japonesas expertos en: Teledetección, modelación de fuentes sísmicas, microzonificación sísmica, simulación de sismos de gran magnitud, geología, estimación del daño por evento sísmico, simulación de tsunami, estimación del daño por tsunami, ensayo y análisis estructural, tecnología de reforzamiento estructural, planificación urbana, educación y difusión del conocimiento para la mitigación de desastres.

Todas estas especialidades tendrán su contraparte peruana a través de los investigadores e ingenieros del CISMID-UNI así como de la Facultad de Ingeniería Civil y de Arquitectura de la UNI, además de la inclusión de expertos de instituciones peruanas relacionadas a la prevención y mitigación de desastres en el Perú.

Con este proyecto la UNI a través del CISMID-UNI se pone a la vanguardia de la tecnología en la ingeniería relacionada a la mitigación de desastres y a través de los resultados cumplirá una vez más con su misión de apoyo a la sociedad peruana.

La participación de CISMID-UNI como institución ejecutora garantiza el éxito de este proyecto gracias a su personal calificado, capacitado en instituciones académicas de alto prestigio internacional y que han demostrado tener la capacidad técnica y de investigación a través de los estudios realizados en la zona afectada por el sismo de Pisco de 2007.

“Expreso mi confianza en el trabajo que realizarán los expertos japoneses y peruanos y les deseo muchos éxitos”, manifestó el Representante Residente de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón – JICA, Sr. Makoto Nakao.

En la siguiente figura se muestra una de las simulaciones por inundación y el daño producido por el terremoto de 2007 en el distrito de Tambo de Mora en Chincha.

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Teoría del Caos y Robótica

Científicos han creado un robot que puede moverse como un insecto, alimentado por un circuito sencillo es capaz de generar muchos comportamientos complejos. El circuito emplea la idea del teoría del caos de que los sistemas son muy sensibles a pequeños cambios, los cuales pueden rápidamente ser magnificados. EL robot, llamado AMOS, puede usar su circuito simple para responder a la luz y el sonido, sacar el pie de un agujero,  o huir de obstáculos lanzados a su paso.

Para leer la investigación original (english)   Click Aquí

Barton Zwiebach te explica cómo funciona el Gran Colisionador de Hadrones (LHC)

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¿Alguna vez escuchaste sobre el Gran Colisionador de Hadrones? ¿Sabes cuál es su misión? ¿Qué es el bosón de Higgs? ¿En verdad se acabará el mundo cuando el LHC (Large Hadron Collider) llegue a toda su potencia? ¿Qué sucederá en el futuro no muy lejano en este campo de la física? Todo esto te lo puede responder el dios de la UNI el científico Barton Zwiebach, un peruano dentro de los grandes referentes del campo de la teoría de super cuerdas a nivel mundial. El Centro de Tecnologías de Información y Comunicaciones de la Universidad Nacional de Ingeniería (CTIC-UNI) abre sus puertas a la comunidad en general para la difusión de las nuevas iniciativas científicas de la actualidad.

Conferencia: El Gran Colisionador de Hadrones (LHC) en funcionamiento, perspectivas futuras”.

Día: Viernes 22 de enero

Lugar: Auditorio del Centro de Tecnologías de Información y Comunicaciones de la Universidad Nacional de Ingeniería (CTIC-UNI)

Hora: 10:30 a.m.

El ingreso es libre.

Regalo del Blog FIIS-UNI, script en Python para descargar todas las publicaciones disponibles de la Editorial Taylor & Francis

http://www.searchenginepeople.com/wp-content/uploads/2008/01/ebooks_250x2511.jpg

Gracias a   @unimauro , http://unimauro.blogspot.com

Puedes bajar libros, paper, review and journal de la editorial Taylor & Francis claro todos los que estén disponibles hasta el 31 de Enero . Funciona en tu Linux…. Hay libros y editoriales de mas de 50 años … así que va a demorar un poco la descarga 😀

En tu línea de comandos:
# python script_de_unimauro.py

y a esperar …

PD Quién ya haya bajado todo, por fa avisa para compartir …

Aquí el código:
(puedes descargarlo también de aquí:   descargar)

*******************************************************************************************

import string
import urllib2
import os
import sys
import subprocess

def coma(cad):
try:
retcode = subprocess.call(cad, shell=True)
print retcode
if retcode < 0:
print >>sys.stderr, “Proceso Hijo Fallo”, -retcode
else:
print >>sys.stderr, “Proceso Hijo enviado”, retcode
except OSError, e:
print >>sys.stderr, “Ejecucion Fallida:”, e

s0=”http://www.tandf.co.uk/journals/JanMathMadness/”
ur1=”http://www.informaworld.com/smpp/”
jur=”JanMathMadness”
coma(“mkdir “+jur+” && cd “+jur+”/”)

r0=urllib2.urlopen(s0)
h0=r0.read()

for i in range(1,len(h0.split(“<p class=\”crop\”><a href=\””))):
d=h0.split(“<p class=\”crop\”><a href=\””)[i].split(“\”><img”)[0].split(“\” title=\””)[0][-4:]
n=h0.split(“<p class=\”crop\”><a href=\””)[i].split(“\”><img”)[0].split(“\” title=\””)[1]
s1=h0.split(“<p class=\”crop\”><a href=\””)[i].split(“\”><img”)[0].split(“\” title=\””)[0]
coma(“mkdir “+jur+”/”+d+” && cd “+jur+”/”+d+”/”)
coma(“echo “+n+” > “+jur+”/”+d+”/Journal.txt”)
r1=urllib2.urlopen(s1)
h1=r1.read()

for j in range(1,len(h1.split(“<td nowrap=\”nowrap\” style=\”text-indent: 5px;\”>”))):
s2=ur1+h1.split(“<td nowrap=\”nowrap\” style=\”text-indent: 5px;\”>”)[j][12:43]
coma(“mkdir “+jur+”/”+d+”/”+str(j)+” && cd “+jur+”/”+d+”/”+str(j)+”/”)
r2=urllib2.urlopen(s2)
h2=r2.read()

p=len(h2.split(“title=\”Click to view the PDF fulltext\”>Full Text PDF</a> | <a href=\”./”))-1

for k in range(0,p):

print ur1+h2.split(“title=\”Click to view the PDF fulltext\”>Full Text PDF</a> | <a href=\”./”)[k][-58:-2]
coma(“wget “+ur1+h2.split(“title=\”Click to view the PDF fulltext\”>Full Text PDF</a> | <a href=\”./”)[k][-58:-2])
coma(“mv *.pdf “+jur+”/”+d+”/”+str(j)+”/”)

coma(“cd .. “)

coma (“cd .. “)

coma(” cd ..”)

*******************************************************************************************

Conocimiento Libre: Publicaciones de Taylor & Francis Disponibles

T&FGrp_RGB

El journal inglés Taylor & Francis, como regalo de año nuevo, ha puesto a disposición de los internautas todas sus publicaciones (parecen todas, algunas datan de los 70’s del siglo pasado) para ser descargadas hasta el 31 de enero, relacionados al campo de las ciencias.

En serio, ¿no nos crees? Revisa esto:

Google Visita la UNI

Este miércoles 25 de noviembre, la UNI presentará la exposición “Sistema de Almacenamiento de Datos detrás de Google Apps y BigTable” que contará con la presencia de dos investigadores de Google, el Dr. Marcus Mock y el Mg. Eduardo Morales.  Aprenderemos un poco cómo funcionan estas tecnologías y lo más importantes es que podrás hacer las preguntas que quieras relacionadas al tema y resolver tus dudas, sobretodo si eres un Google-fan.

El evento se desarrollará en el Auditorio de la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), empieza a las 6 p.m. y termina a las 8 p.m. así que te recomendamos ser puntual y separar tu asiento. Créenos que te puedes quedar esperando afuera.

Russell Ackoff, Consultor Empresarial y Pensador de Sistemas , 1919-2009

http://4.bp.blogspot.com/_IcOPAi6Gm1A/SFRATvUv5CI/AAAAAAAAAFc/fKU_EUYg7Gs/s400/ackoff+2.jpg

El Profesor Russell Ackoff ha sido descrito como un hombre del renacimiento, arquitecto, planificador de ciudades, filósofo, científico del comportamiento, pionero en el campo de la operación organizacional, pre-eminente autoridad en el campo de la teoría de sistemas organizacionales, autor exitoso. Reconocido internacionalmente como un académico pragmático, Russ, como fue conocido por todos, dedicó la mayor parte de su vida profesional a la “disolucion” de problemas sociales complejos y organizacionales con la partticipación de todos los stakeholders en el diseño de las soluciones.

Nació en Philadelphia, hijo de Jack y Fannie (Weitz) Ackoff, culminó sus estudios de pregrado en Arquitectura en la Universidad de Pennsylvania en 1941. De 1942  a 1946 sirvió en el ejército de USA, estacionado en Filipinas. Luego de regresar de la guerra el obtuvo su doctorado en Filosofía de las Ciencias en la Universidad de Penn.

De 1947 a 1951 el Dr Ackoff fue profesor  asistente en filosofía y matemáticas en Wayne State University. Fue aqui la primera vez que intentó formar un Instituto dedicado a la aplicación de las creencias filosóficas sobre la naturaleza humana en el diseño y mejora de  las instituciones sociales. En 1951 Ackoff y un grupo de colegas fue invitado a unirse al Case Institute Technology School of  Engineering, donde fueron instrumentales en el establecimiento de uno de los primeros departamentos en el mundo de la Investigación de Operaciones, un logro que aún identifica Ackofff como “Padre de la Investigación de Operaciones”.

En 1964 el reciente programa de posgrado en negocios en  Wharton School reclutó  a Ackoff y sus colegas. En 1980, el departamento de Ciencias de Sistemas Sociales fue establecido en Wharton. Este innovador programa combinaba teoría y prácitica de diseño organizacional, intentando escapar de los limites mono disciplinarios tradicionales, y cultivó estudiantes motivados por el pensamiento independiente y la acción.

En 1986 el Dr. Ackoff se retiró de Wharton School,  se convirtió en Anheuser Bhuch Profesor emérito de Ciencias Administrativas, y fundó INTERACT, una firma consultora y think tank.

En Setiembre del 2000 fue homenajeado en Penn con el establecimiento del Ackoff Center for Advancement of Systems Approaches (ACASA) en la escuela de Ingeniería y Ciencias Aplicadas, como resultado del agradecimiento y contribución de Ray Stata (Presidente de directorio, Analog Devices), la Fundación Anheuser-Busch, y la Fundación General Motors. En 2002 se estableció la beca en investigacion para estudiantes de doctorado “Russel Ackoff” en Wharton School.

En 2003, a la edad de 84 años, volvió a Penn como afiliado distinguido en el programa  de Dinámica Organizacional en la Escuela de Artes y Ciencias para enseñar un curso para posgrado de “Pensamiento de Sistemas Aplicado al Management” y asesorar a los estudintes de posgrado.

En 2005, cofundó Adopt a Neighborhood for Development, Inc. una organización dedicada a fomentar y facilitar programas de auto desarrollo en comunidades desfavorecidas, y continuó dando clases en universidades de todo el mundo.

En 2007 se estableció en Rusia  el Programa Ackoff , Tomks University, en Tomks . En 2008 se creó el Russell Ackoff  Systems Thinking Library and Archive en el programa de Dinámica Organizacional en la Escuela de Artes y Ciencias;  la biblioteca cuenta con más de 300 publicaciones científicas y casi 3 docenas de libros, sus manuscritos privados y biblioteca personal consta de más de 3000 libros sobre sistemas, diseño, filosofía, y ciencias sociales, así como su spremios, medallas, reconocimientos, y sus 6 doctorados honoríficos en Ciencias y Letras. Sus libros, los cuales incluyen: Introducción a la Investigación de Operaciones, El Arte de Resolver Problemas, Creando la Corporación del Futuro, Administración en pequeñas dosis, son leidos alrededor del mundo y han sido traducidos a más de 15 idiomas.

En 2008 se establece el Programa Ackoff en New Bulgarian  University, Sofía, Bulgaria , y en el 2009 se creó el Ackof CEnter for Design Thinking, en el Insitututo Da Vinci, Sudáfrica.

Durante sus años de enseñanza, viajando y dando conferencias adquirió una gran lealtad de estudiates, colegas y clientes. Resistiendo siempre el nombre de “gurú” , muy popularizado por la prensa en el ámbito de los negocios, él dijo una vez: “Yo no soy un gurú …  los gurús alientan a quienes hacen las cosas como él hace. Yo soy un educador … yo aliento a los demás a salir y adaptar estas ideas, para que hagan lo que fuera  sea la solución más efectiva para ellos” el Dr Ackoff continuó enseñando  en el programa de Educación para ejecutivos de Wharton incluso en setiembre del 2009.

Russell Ackoff falleció este 29 de octubre después de complicaciones con una operación de reemplazo de cadera.

Tomado de Ackoff Center Weblog