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Consejo de Facultad para elegir Decano, nuevamente saboteado por los mismos docentes de siempre

 

Profesores Ausentes:

 

Alumnos en Asamblea

Se repiten las mismas practicas
Información vía : TEFIIS, CEIIS, SINERGIA

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Egresado FIIS UNI publica importante libro: Knightmare on Wall Street


Edgar Perez, Ingeniero de Sistemas, FIIS . Ha publicado su segundo libro “Knightmare on Wall Street“.

Edgar tiene además un MBA de Columbia Business School, fue Vice President en CitiGroup, consultor estratégico de McKinsey & Co. y consultor senior en IBM, él  es un reconocido experto internacional en temas de algoritmos y transacciones financieras de alta frecuencia, también fue autor de “The Speed Traders”  (que fue publicado en inglés, indonesio y chino). Ha sido adjunto del Instituto politécnico de la prestigiosa Universidad de Nueva York, donde el enseñó Algorithmic Trading and High-Frequency Finance. El ha escrito en el New York Times, UltraHighTradeFrecuency.com, International Finance News, y Sina Finance.

 


Aquí otras de sus últimas apariciones en los medios:

 

Más sobre Edgar Perez:

Facebook:  https://www.facebook.com/mredgarperez

Twitter:  https://twitter.com/mredgarperez


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FORO: Acreditación de Ingeniería de Sistemas

Se les recuerda su asistencia a la reunión de la Comisión de Acreditación: Sábado 24 de agosto , 9:30 AM

 


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Encuentro de estudiantes, docentes y egresados de Ingeniería de Sistemas, para tratar el tema de la Acreditación

El día de ayer, jueves 15 de agosto,  hubo una reunión de la Comisión de Acreditación con el Tercio Estudiantil y en virtud de la amplia, oportuna y consensuada respuesta que ha habido de parte de la Comunidad de Ingenieros de Sistemas, se ha mostrado una saludable intención de rectificar la decisión de acreditar la Ingeniería de sistemas como Ingeniería de Software.

En horas de la noche alumnos, docentes de la Facultad y algunos egresados nos hemos reunido y con la opinión experta de Ingenieros de Sistemas que participan la IEEE e ICACIT, hemos estado viendo la propuesta de trabajar decididamente en la acreditación propiamente de la Ingeniería de Sistemas, con ABET. Estamos conscientes y haremos todo el esfuerzo para no perder las incomparables oportunidades y los espacios que tenemos en los diversos campos del mundo global para formular soluciones integradas a sus grandes complejidades, así como de entregarle al país profesionales que puedan, como dice el Ing. Augusto Mellado, abordar creativamente los complejos problemas que este tiene para hacer sostenible su desarrollo.

El martes 20 a las 7 de la noche se desarrollará en la FIIS un encuentro de estudiantes, docentes y egresados de Ingeniería de Sistemas,

donde se volverá a conversar sobre la importancia que tiene para el futuro del país que la FIIS acredite en Ingeniería de Sistemas, incluso mejorando su contenido para ser competitivos mundialmente en este campo y además de buscar una línea de acreditación también en Sistemas de Información. En esta reunión conversaremos también lo que proponen varios egresados, pues resulta muy interesante poder considerar diversos puntos de vista.

Debemos agradecerles, a nombre del grupo que nos hemos reunido, y a todas las personas que se han solidarizado con nosotros y que nos vienen apoyando en la propuesta de seguir fortaleciendo la Ingeniería de Sistemas y de desarrollar también una línea de formación diferenciada en Sistemas de Información. Estamos invitando a los estudiantes y egresados de Ingeniería de Sistemas a la reunión del martes próximo para que nos acompañen, en la que el presidente de la Asociación de Egresados de Ingeniería de Sistemas dará unas palabras, en términos de mostrar los diversos campos de oportunidades profesionales del Ingeniero de Sistemas y en la que un profesor de la Facultad explicará los aspectos técnicos y las posibilidades existentes en materia de acreditación. Esperamos que un buen grupo pueda estar presente.

Sólo con la fuerza de los estudiantes va a ser posible recuperar la Ingeniería de Sistemas en la UNI y posicionarla a nivel mundial.


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PRETENDEN DESAPARECER LA INGENIERÍA DE SISTEMAS DE LA UNI

Los que se solidarizan con este llamado, remitir un mensaje respetuoso a la Comisión de Acreditación, pidiéndoles reconsiderar su decisión, por el bien del país y de la Facultad (acreditacionfiis@uni.edu.pe) y reenviar el texto a su red de contactos, para invocarles que hagan lo mismo…

 

Una triste y lamentable noticia para la Comunidad de Sistemas. La Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas (FIIS) de la Universidad Nacional de Ingeniería, por decisión de las actuales autoridades y su comisión de acreditación, han decidido desaparecer la INGENIERÍA DE SISTEMAS y reemplazarla por la INGENIERÍA DE SOFTWARE.

La ausencia de Ingenieros de Sistemas en las instancias de gobierno de la UNI, de esta comisión y la mala intención de ellos, explica en gran manera esta increíble decisión. Además hay que resaltar que estas personas pretenden camuflar y engañar a la comunidad, manteniendo mañosamente la denominación de INGENIERÍA DE SISTEMAS, escondiendo su verdadera intención de desarrollar en realidad la INGENIERÍA DE SOFTWARE, hecho que nos avergüenza delante de la Comunidad de Sistemas y de la Comunidad Informática en el Perú y en el mundo.

Mientras en otros países, especialmente desarrollados, la INGENIERÍA DE SISTEMAS toma un extraordinario protagonismo, en la UNI el nivel académico y la falta de compenetración en la dinámica que viene teniendo la ciencia y la Ingeniería, así como del desarrollo de la industria, de parte de sus actuales autoridades académicas, están llevado retroceder en la historia y perjudicando a nuestros estudiantes y egresados.

Cabe mencionar que los Docentes graduados en Ingeniería de Sistemas, en forma mayoritaria han propuesto recuperar la INGENIERÍA DE SISTEMAS a su propósito universal y científico que se reconoce en el mundo entero, además de desarrollar responsablemente la Informática, pero en el campo de los SISTEMAS DE INFORMACIÓN. Esta opinión la comparten más del 90% de los profesionales egresados y de 95% de los docentes Ingenieros de Sistemas de la FIIS, sin embargo de manera prepotente e inconsulta, contrariando la opinión de los principales involucrados, poniendo como pretexto el sólo argumento, expresadas por el asesor de la comisión, de ser “lo más fácil, económico y rápido” para lograr una acreditación, se ha tomado una decisión grave y que nos ha consternado mucho.

Lamentablemente los estudiantes, otrora grandes defensores de una mejor formación académica, por su actual indiferencia, parsimonia, displicencia y en algunos casos colaboración, por no decir cierta cobardía, son también responsables de esta situación.

La acreditación en Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL) la colocan ahora como la única Universidad en el Perú con intención de ocupar el incomparable espacio profesional en este campo.

Mientras tanto la UNI, pionera de esta profesión, ahora intenta amañar y forzar el contenido curricular, que está orientada en forma preminente a SISTEMAS DE INFORMACIÓN, para convertirla en INGENIERÍA DE SOFTWARE, con un nombre intencionalmente engañoso (INGENIERÍA DE SISTEMAS). Además las autoridades, con esta decisión han resuelto ABANDONAR LA INGENIERÍA DE SISTEMAS DE UNA MANERA DEFINITIVA, haciendo caso omiso a lo que durante muchos años se les ha propuesto, explicado, demostrado y sustentado, en cuanto a su importancia, necesidad y factibilidad, de recuperar y fortalecer la carrera más exigente y retribuida del mundo la INGENIERÍA DE SISTEMAS.

Los Docentes Ingenieros de Sistemas, por unanimidad hemos expresado nuestra opinión y hemos hecho conocer al Asesor de Acreditación y al propio Director de Escuela, nuestra total discrepancia. Les hemos solicitado, en la reunión del sábado pasado, donde la mayoría de nosotros hemos conocido sus propósitos, se cambie el objetivo que ellos han establecido para el proceso de acreditación en esta etapa y se ajuste al interés de la comunidad de sistemas y la comunidad informática, que trabajamos unidos en el país en estos temas.

Esperemos que los estudiantes y recién egresados tomen conciencia y se preocupen responsablemente por el futuro de nuestro país y la situación académica de la Facultad, para que hagan fuerza, a fin de no permitir que este “sistemicidio” no se perpetre y de ser la decisión el crear una carrera de informática, orientarla a una que le permita al graduado un desempeño y desarrollo profesional en el ámbito que durante años nuestros egresados han logrado abrir, la del análisis, diseño, construcción y gestión de los SISTEMAS DE INFORMACIÓN y no de reducir este ámbito a lo que las autoridades pretenden, a la de sólo programar aplicaciones.

Nuevamente expreso mi tristeza, vergüenza y protesta por lo que pretenden las autoridades de la FIIS y su Comité de Acreditación, el cambiar la INGENIERÍA DE SISTEMAS por la INGENIERÍA DE SOFTWARE. Lamentable, inaceptable y vergonzosa decisión.

Ms Sc Jorge Daniel Llanos Panduro


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La Ingeniería de Sistemas y la acreditación con ABET

Ahora que la UNI y la FIIS están entrando en un serio proceso para optar por una acreditación internacional vía ABET, y ante diversos comentarios acerca de este hecho y sus implicancias, queremos informar que SÍ, que es posible obtener la acreditación de ABET para la especialidad de Ingeniería de Sistemas como tal  (sin cambiarle de denominación). Y aquí hacemos un resumen de la situación.

 

Definiciones previas:

ABET: Acreditation Board for Engineering and Technology (Junta de Acreditación para Ingeniería y Tecnología de los Estados Unidos, pero que puede acreditar a nivel mundial bajo pedido de las instituciones)

ASEE-SED: American Society for Engineering Education – Systems Engineering Division (Sociedad Americana para la Educación en Ingeniería – División de Ingeniería de Sistemas)

GRCSEGraduate Reference Curriculum for Systems Engineering (Curriculum de Referencia para Graduados de Ingeniería de Sistemas)

INCOSE: International Council on Systems Engineering (Consejo Internacional de Ingeniería de Sistemas)

SEBoK: Systems Engineering Body of Knowledge (Cuerpo de Conocimiento de la Ingeniería de Sistemas)

SCSE: Systems Centric Systems Engineering Programs (Programas de nivel básico  y avanzado que dirigen hacia un grado de bachiller o un grado superior en Ingeniería de Sistemas, constituyen una categoría distinta con un enfoque disciplinar. Aquí sólo están incluidos aquellos  programas donde como tales se designan como Ingeniería de Sistemas, y donde ésta es la principal área de estudio.)

DCSE: Domain Centric Systems Engineering Programs (Programas de nivel básico y avanzado que dirigen hacia un grado de bachiller o un grado superior con una especialización designada como Ingeniería de Sistemas X, Ingeniería de Sistemas de X, etc. En esta categoría se incluyen aquellos programas llamados Ingeniería de Sistemas pero dentro de un dominio de ingeniería padre.

 

LA SITUACIÓN

ABET deja a las instituciones elegir el nivel de grado en el que se buscará la acreditación del programa, es decir, declarar si el primer grado profesional para entrar a la profesión está en el nivel básico (pregrado) o en el nivel avanzado (posgrado). Sin embargo, en 2006, ABET elimina la restricción sobre la acreditación en ambos  niveles para especialidades de dominio único.

Acreditación de Programas de Ingeniería de Sistemas. 

Los criterios para la acreditación de programas de Ingeniería de Sistemas en el nivel básico (pregrado) están basados en los Criterios Generales señalados por ABET para aquellas instituciones que ofrecen programas en este nivel. Las instituciones que buscan acreditación para un primer grado profesional en Ingeniería de Sistemas en el nivel de posgrado deben cumplir con los Criterios Generales señalados por ABET para niveles avanzados, además de los criterios de nivel básico.

Es política y práctica de la mayoría de instituciones académicas someter sólo sus programas de pregrado a la acreditación ABET. Actualmente existen 55 programas de pregrado de Ingeniería de Sistemas acreditados por ABET.

Concepto de Conducción por Múltiples Sociedades [Multiple Lead Society (MLS) Concept, en inglés].

Típicamente en ABET los programas son acreditados conducidos por una sociedad profesional de la disciplina como guía. Los programas académicos de Ingeniería de Sistemas han sido acreditados por ABET por muchos años sin una Sociedad Profesional guía para estos programas. Los programas con títulos que incluyen el término “Ingeniería de Sistemas” modificados por  o unidos con otra disciplina pueden ser evaluados por los criterios de la asociación que lidere tal disciplina, sin embargo, no había una asociación profesional guía designada para al acreditación de los programas de “Ingeniería de Sistemas”  como tal, que no tienen  ningún modificador en su título (aunque esto no es indispensable para la acreditación en pregrado).

Para  manejar esta situación , el 21 de mayo del 2006 se tuvo una reunión en Baltimore organizada por ABET y administrativamente realizada por SAE International. Su propósito fue discutir la designación de una sociedad profesional guía para la acreditación de programas específicos de Ingeniería de Sistemas. Todas las sociedades miembros de ABET con interés en la acreditación de Ingeniería de Sistemas fueron invitadas a participar. Los participantes en la reunión incluyeron representantes de ABET y 14 organizaciones: AAEE, ASABE, ASCE, ASME, CSAB, IEEE, IIE, INCOSE, ISA, NSPE, SAE, SME, y ASME-AIME.

La misión de ABET se lleva a cabo a través de las sociedades profesionales de ingeniería en calidad de entidades participantes. Después de un proceso de solicitud y aprobación de 7 años, el Consejo Internacional de Ingeniería de Sistemas (INCOSE) se convirtió en una sociedad participante de ABET el 2008, tres años después el Consejo Constituyente de Ingeniería de Sistemas de la ASEE ganó el estatus completo de División.

En consecuencia a todo ello, ABET ha adoptado un enfoque de Conducción por Múltiples Sociedades (MLS) para la acreditación de grados de programas que sean de interés para más de una sociedad participante en ABET. Ingeniería de Sistemas es uno de los primeros programas manejados bajo este enfoque, las características de los cuales son:

  1. EL enfoque MLS aplica  a los programas SCSE, fomentando así  la cooperación dentro de la Ingeniería de Sistemas y evitando la competencia excesiva. 
  2. INCOSE asume la obligación nominal de acreditar a través de ABET a los programas de grado de Ingeniería de Sistemas que soliciten su acreditación.
  3. INCOSE tiene la posibilidad de colaborar con aquellas sociedades profesionales participantes de ABET que incorporen temas de Ingeniería de Sistemas en sus dominios de estudios de ingeniería (ASME, IEEE, IIE, ISA, SAE, SME, y otras que podrían unirse al cluster MLS de Ingeniería de Sistemas)
  4. Mediante su estatus de sociedad profesional participante, INCOSE, tiene participación directa en el mundo académico para programas SCSE e influencia indirecta en programas DCSE, todos administrados dentro de la empresa programática de acreditación de ABET.
  5. En la actualidad no existen criterios específicos del programa de Ingeniería de Sistemas (requeridos para el nivel de posgrado), pero INCOSE se encuentra trabajando en el desarrollo de estos criterios

 


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¿Quieres hacer un posgrado en Francia u otro país? (Parte I)

Lo prometido es deuda, y ésta ya venía con muchos intereses. Este post va dirigido a los que tienen intenciones de realizar estudios en el extranjero, con un enfoque a Francia porque es el país en donde me encuentro actualmente, pero la mayoría de recomendaciones son aplicables a cualquier otro país extranjero.

La idea

Si tienes ya te decidiste por ir a Francia pero no sabes a qué institución ir deberías hacerte estas preguntas. ¿Qué quieres estudiar? ¿Lo que deseas lo aplicarás en el Perú o eso no importa porque planeas quedarte en el extranjero un buen tiempo? Después de tener la idea clara y un proyecto profesional bien alineado a tus perspectivas de vida, ya podemos empezar a buscar.

Campus France ofrece un buscador de formaciones para poder realizar estudios en el extranjero. No he comprobado que sea completo pero sirve de mucho. También te puedes guiar de los rankings de universidades o programas: Shangai Top 500Financial Times RankingsRanking SMBGEduniversal Ranking.

Otro medio es pedirle a tus contactos algunas referencias sobre conocidos que ya estén estudiando en Francia, así tendrás más información sobre alguna institución específica (así como el contexto académico y profesional que se vive en el país europeo). Busca detalladamente sus páginas web, los contenidos de sus programas y sus opciones de financiamiento.

Financiamiento

Tienes tres opciones: 1) Ahorrar mucho para pagarte la estadía y los estudios por ti mismo. 2) Solicitar un préstamo de estudios a alguna institución crediticia (revisa bien el cronograma de pagos y no firmes nada sin tener pleno conocimiento de los posibles riesgos que podrías afrontar). 3) Un mix de los dos primeros para tener mejor liquidez.Just in case. Nunca se sabe.

Becas

Durante mi estancia en la universidad me di cuenta que no necesariamente ser primer puesto implica tener finalmente un mejor performance profesional. Al mundo laboral no le importa tanto eso, pero al mundo académico sí. Es mucho más probable obtener una beca si es que tus notas son una de las mejores, es por eso, que debemos tener un balance durante nuestra etapa del pregrado.

Las becas más conocidas: Eiffel ScholarshipsErasmus Mundus (aceptan a los no-europeos también, no te preocupes) y una tercera que no recuerdo que tenía que ver con Excellence (tengo una amiga china becada). Cada universidad también ofrece sus propias becas. Te recomiendo que busques con un año de anticipación porque las becas se ofrecen en agosto o septiembre en programas que empiezan el año siguiente.

En Perú, la Alianza Estratégica te apoya presentando tu expediente a las instituciones francesas deseadas lo que te da una mayor posibilidad de ser aceptado y te presenta ante las instituciones crediticias para obtener tasas preferenciales en caso necesites un préstamo (de todas formas, siempre revisa los cronogramas de pago y la tasa de costo efectivo anual). También tiene un convenio con Campus France en París mediante el cual se te da la condición de “boursier” (becario del gobierno francés). Esto no significa que no te costará nada la estadía, pero tendrás la posibilidad de tener un alojamiento relativamente barato en alguna residencia universitaria (en París es más complicado por la alta demanda, pero siempre hay que preguntar).

Si deseas realizar estudios en ingeniería, existe la Red n+i, que ofrece créditos y descuentos para los interesados en postular a las écoles de ingenieros.

Si deseas irte a Alemania, el DAAD es a donde debes acudir. La Alianza Estratégica también tiene un convenio con ellos. Debes estar atento a las charlas ofrecidas.

Idiomas

No importa que te vayas a Francia, el inglés es importantísimo sobretodo si vas a instituciones con mucha presencia de estudiantes extranjeros o con programas orientados a entornos internacionales. En mi caso, las dos primeras semanas andaba únicamente con estudiantes internacionales, todos con un nivel de inglés bueno;  además mi programa contiene la mayoría de sus cursos en inglés.

El francés es super importante para integrarte en la vida del país de los buenos vinos y quesos. Comprobé que los franceses son bien exigentes con los extranjeros que hablan francés, a tal punto que si no te entienden bien te terminarán respondiendo en inglés, algo que evidentamente no conviene a tu integración. True story. 

Recomendaciones (no mandatorio): Para el Inglés, examen TOEFL 95-100; para el francés, examen DELF C1. Hay que ponerle la valla alta a los nuevos porque sino se les complicará. Igual con el tiempo mejorará tu  fluidez con el idioma.

Exámenes internacionales

Si vas a postular a un master en gestión, requerirás del GMAT. Recomendación: Obtener 600 puntos como mínimo, por lo tanto, hay que preparse en serio. Si vas a postular a un IAE (Institute d’Administration des Entreprises) debes dar el IAE-Message. Ambos exámenes se te pueden ser solicitados a la vez; en otros casos, sólo uno de ambos.

Postulación

Lo más importante: la carta de motivación. Es pesado escribirla, sí, pero las universidades evalúan a los candidatos no solo por sus notas, sino que también por sus proyectos profesionales, experiencias previas y backgrounds extra-académicos. Esta es tu principal arma. ¿Qué deseas estudiar? ¿Por qué? ¿Cuál es tu proyecto profesional? Esas son las preguntas que deberían estar contestadas en tu carta. ¿Necesitas ejemplos? Toma este link de Prépa-Francepara elaborar tu carta de motivación. Solicita los servicios de un traductor o algún amigo francófono de confianza para terminar de pulirla.

Los profesores del pregrado. Cuán importante fue aprender de ellos en las aulas, ¿mantienes contacto con alguno de ellos? Si es así, ellos te podrán ayudar con la carta de recomendación que necesitas para postular. Coordina con ellos para que te redacten una o que tú hagas el borrador. Otra carta de alguna autoridad también es importante. En mi caso, presenté las cartas de un profesor, un exempleador y el decano de mi facultad.

Posibles ideas para tu carta de recomendación (en inglés y francés, copy and paste évidemment, tradúcelas):

Aptitudes Intellectuelles/ Intellectual abilities

  • Esprit d’analyse / Analytical skills
  • Communication orale / Verbal communication skills
  • Communication écrite / Written communication skills
  • Créativité et imagination / Creativity and imagination
Qualités de Leader / Leadership

  • Initiative
  • Motivation
  • Persévérance
  • Engagement / Commitment
Aptitudes relationnelles/Interpersonal skills

  • Capacité à travailler en groupe/ ability to work well with others
  • Capacité d’écoute/ Listening skills
  • Sociabilité / social skills
Qualités personnelles/Personal attributes

  • Ouverture d’esprit / Open-mindedness
  • Capacité de travail/Ability for intensive work
  • Maturité / Maturity
  • Confiance en soi / Self-confidence
  • Flexibilité / Flexibility
  • Gestion du temps/Time Management

El resto de documentación, fotocopias y certificados, deben realizarse con diligencia. ¿Cómo obtener mi diploma de bachiller? Si eres de la UNI, aquí está (ojo, hay un sello extra fuera de este flujo que sirve para validarlo en la ANR con fines de estudios, así es la burocracia). Los documentos que tengas luego debes llevarlos a apostillar en el Ministerio de Relaciones Exteriores y validarlo en la Asamblea Nacional de Rectores (hay un pago para ambos). Los documentos oficiales deben ser llevados a una traductora oficial (diplomas de la universidad, partida de nacimiento, diploma de colegio, etc.). No necesitas traducir los certificados internacionales, a menos que explícitamente te lo solicite alguna universidad.

Cumple los plazos de postulación, sino simplemente estarás fuera. Siempre mantén contacto con los responsables de los programas para realizar consultas o notificar algunos inconvenientes.

Pasajes

En algunas becas se incluye el pago parcial o completo del pasaje a Francia. También puedes ver ofertas en agencias de viaje (las que usan varias escalas). En mi caso, conseguí un descuento gracias a la Organización Internacional para las Migraciones. Son confiables, necesitas tener la visa, tu carta de aceptación de la institución francesa, tu DNI y presentárselos.

Que la fuerza te acompañe

Tengo la sensación de que algo se me olvida, pero lo trataré en un segundo post si es que recibo alguna sugerencia. Esta publicación la realizo esperando alentar a los estudiantes de la UNI a viajar y poder incrementar la red internacional (existe la Red Europea de Ingenieros Peruanos en la cual estoy interesado en participar) y, de alguna manera, retribuir lo que la Universidad Pública nos ha dado. Personalmente, me interesa mucho que alguno postule a HEC París, INSEAD, SiencesPo u otras grandes écoles. Así que si lees este post y te sirve, por favor, haz uno mejor (o dar mayor información por otro medio) para el resto. Los que vengan a Aix-en-Provence están más que bienvenidos, pueden contactarse conmigo, pero, por favor, regalarme una Mayonesa Alacena o Ají Tarí, no pido más.

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Campeones nacionales de robótica de UNI competirán en torneo mundial de Malasia

 

Estudiantes de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) que ocuparon el primer lugar en el Campeonato Nacional de Robótica 2012, representarán al Perú en la Olimpiada Mundial de Robótica que se desarrollará en Malasia, del 9 al 11 de noviembre de este año.

 El equipo campeón del torneo nacional –organizado por el Instituto de Robótica Von Braun- está conformado por César Georgino Valencia Arellano (17) y Kevin Francisco Cuadros Cruz (19), de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica.

Con su robot denominado “Unitrón”, cuya capacidad de maniobra mejoró con la instalación de cuatro sensores de luz y dos pulsadores, se impusieron a otros 24 equipos participantes.

Para competir en el certamen mundial contra equipos de 38 países, los alumnos indicaron que trabajarán en optimizar la velocidad y procesos del robot.

Ellos obtuvieron 50 puntos en la fase final del concurso, lo que les permitió ganar en la categoría de 16 a 19 años y obtener la representación del Perú en el campeonato mundial.

Por su parte, el equipo integrado por Renato Puente Mansilla, José Carlos Hoyos Quispe y Christian Beltrán Aragón –también estudiantes de la citada facultad- obtuvieron el segundo lugar en la categoría de 13 a 15 años, con un puntaje total de cuarenta puntos.

Según las bases del Campeonato Nacional de Robótica 2012, el equipo ganador de cada categoría participará en la competencia internacional de Malasia.

Tras conocerse los resultados del campeonato nacional, el rector de la UNI, Aurelio Padilla Ríos, entregó un diploma de reconocimiento y presentes a los alumnos ganadores.

Asimismo, anunció que apoyará al equipo que representará al Perú y a la UNI en la Olimpiada Mundial de Malasia.

Tomado de Andina


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[[UNI]] La nueva herramienta para detectar zonas en riesgo sísmico

 

El dirigible que ayudará a detectar zonas en riesgo sísmico

GIANFRANCO DI NEGRO

Una nueva tecnología para detectar las zonas que se encuentran en alto riesgo sísmico ha llegado al Perú. Se trata de un dirigible –especie de globo aerostático- que ha sido desarrollado por la Universidad Aeroespacial de Corea (KAU) y adaptado a nuestras necesidades por la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI).

Esta herramienta permitirá identificar los lugares que se encuentran en peligro en caso de un terremoto, pero también permite realizar monitoreo de contaminación ambiental, descubrir recursos naturales y puede ser útil para otras tareas como observar y dirigir el tránsito.

Germán Comina, jefe del Laboratorio de Ingeniería Física de la UNI, está involucrado en este proyecto que se viene desarrollando desde el año pasado.

“La KAU ha traído a un grupo de especialistas liderados por el profesor Jon Sou Park. Ellos nos han proporcionado un dirigible que es una especie de globo que contiene helio. En la parte de abajo tiene unos motores que permiten moverlo hacia donde uno lo considere necesario”, explica Comina en diálogo con Terra Perú.

“Nuestra participación consiste en dotar a este globo de instrumentos que nos van a permitir identificar zonas de alto riesgo en caso de terremotos. Otra función de esta herramienta es monitorear la contaminación ambiental tanto en aire como en agua”, añadió.

 

¿Cómo detecta el globo las zonas en alto riesgo sísmico?
Comina asegura que el dirigible porta unas cámaras de video que graban absolutamente todo. Luego, ese registro visual es procesado digitalmente y revela variables que resultan claves para tomar acciones de prevención.

“Este proceso permitirá determinar no solo la ubicación y posición de un inmueble, sino la altitud y el material de éste. Es decir, el globo escaneará toda una área de Lima y determinará las variables que nos ayudarán a saber si tal o cual zona está en peligro ante un sismo de considerable magnitud, ante la potencial ocurrencia de un deslizamiento, o un desborde ya sea de ríos, lagos o lagunas”, asegura.

Esta herramienta también es capaz de colaborar con la comunicación celular en casos de desastres, a manera de una antena repetidora.

Si bien en Corea la tecnología del dirigible no es tan usada porque existen otros elementos más desarrollados, en nuestro país permitirá realizar pruebas importantes de prevención y podrá ser útil para otras tareas como monitorear el tránsito, que una ciudad como Lima requiere con urgencia.

 

Tomado de: Terra,  Radio  Nacional


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UNI, 52 del Mundo y Tercero en Latinoamérica en International Collegiate Programming Contest

Toda la ceremonia y la premiación acabó alrededor de las 9AM. de hoy, Jueves 17 de mayo del 2012 (hora de Perú). El lugar en que se realizó la final internacional de este torneo fue en la Universidad de Varsovia, Polonia.

Nuestros compañeros Mario Ynocente Castro, Roy Palacios Rezza y Jonathan Duran Espinoza vienen participando de los talleres de preparación para la competencia mundial de programación desde hace 3 o 4 años aproximadamente: la denominada ACM ICPC. En participaciones anteriores nuestros compañeros estuvieron cerca de lograr el ansiado cupo para la final de la competencia; hay una fase preliminar Regional (En nuestro caso, Perú participa con varios países de sudamerica, sin incluir a Brasil … por su gran territorio y nivel competitivo). En la fase regional del 2011 los resultados fueron muy buenos para el equipo “Los Desempleados FIIS” (de nuestra casa de estudios) obteniendo el primer lugar seguidos por la PUCP.

De lo que han sido parte el día de hoy nuestro ejemplares compañeros y nuestra casa es nada mas y nada menos que de una selección de las 100 mejores universidades del mundo riñéndose, segundo a segundo en la resolución de 12 problemas en un tiempo de 5 horas en la que se evalúa la capacidad de resolución de problemas que requerían habilidad con en algoritmos de programación, razonamiento y fundamentos matemáticos. Para que algunos que están familiarizados con las olimpiadas internacionales, esto vendría a ser el equivalente a la IMO; en otras palabras, es la mas grande y tradicional competencia de programación.

Respecto a los resultados les comento que Universidad Nacional de Ingenieria quedó en el puesto 52/100 ( 3ros en latinoamérica, después de un equipo de Brasil y un equipo Argentino,cabe señalar que resolvimos la misma cantidad de problemas que ellos, diferenciándonos apenas por el tiempo total que tomo la resolución ) y la PUCP en el 65/100 (que resolvió 1 problema menos que los tres antes mencionados). Mas detalles de los resultados Aqui (la columna Slv. indica el numero de problemas resueltos) y también los problemas que vinieron en la final : descargar . Para terminar, estimados, sinceramente, nuestros compañeros al menos se merecen un saludo de felicitaciones; el compañero Roy acaba de egresar y entre Mario y Jonathan no pasan de este año para acabar.

Gracias, Mario, Roy, Jonathan, por demostrarnos que la capacidad de los estudiantes peruanos no tiene límites y también por mostrarnos lo mucho que nos falta trabajar para ser un país con esa educación deseada por todos.

Lenin Villanueva Quinteros
(Tomado de la lista de correos del CEIIS)


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