Comentarios en: Nos Estudian http://www.blogfiisuni.com/2009/03/01/nos-estudian/ Thu, 29 Jul 2010 01:34:48 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 Por: XorgeV http://www.blogfiisuni.com/2009/03/01/nos-estudian/comment-page-1/#comment-2260 XorgeV Thu, 05 Nov 2009 21:49:38 +0000 http://www.blogfiisuni.com/?p=619#comment-2260 Me formé en la UNI en los años 70. La composición social del alumnado era más heterogénea que ahora. Había un sector de alumnos de sector A - B, sobre todo en Industriales y Arquitectura, pero también un buen porcentaje de alumnos provenientes de provincias (era común ver muchos alumnos que vivían en cuartos y pensiones de la urbanización Ingeniería, me incluyo). Pero lo que siempre ha caracterizado a nuestra universidad ha sido el alto grado de exigencia académica y esa tradición se ha mantenido en el tiempo. Es cierto que en nuestro país existe discriminación, por eso considero que para el actual estudiante de la UNI es muy importante cultivar paralelamente a lo académico: la autoestima, la cultura general, la etiqueta social, el dominio de otros idiomas; y como institución mantener el vínculo con los egresados. Además como alumnos y ex alumnos mantener el contacto. Yo sí estoy pensando enviar a mis hijos a la UNI. Ojalá que algún día lo logren. Suerte muchachos. Me formé en la UNI en los años 70. La composición social del alumnado era más heterogénea que ahora. Había un sector de alumnos de sector A — B, sobre todo en Industriales y Arquitectura, pero también un buen porcentaje de alumnos provenientes de provincias (era común ver muchos alumnos que vivían en cuartos y pensiones de la urbanización Ingeniería, me incluyo). Pero lo que siempre ha caracterizado a nuestra universidad ha sido el alto grado de exigencia académica y esa tradición se ha mantenido en el tiempo. Es cierto que en nuestro país existe discriminación, por eso considero que para el actual estudiante de la UNI es muy importante cultivar paralelamente a lo académico: la autoestima, la cultura general, la etiqueta social, el dominio de otros idiomas; y como institución mantener el vínculo con los egresados. Además como alumnos y ex alumnos mantener el contacto.
Yo sí estoy pensando enviar a mis hijos a la UNI. Ojalá que algún día lo logren.

Suerte muchachos.

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]]> Por: custom essay http://www.blogfiisuni.com/2009/03/01/nos-estudian/comment-page-1/#comment-1787 custom essay Mon, 12 Oct 2009 15:55:01 +0000 http://www.blogfiisuni.com/?p=619#comment-1787 Education is always mistic a little bit. Sometimes you need help Education is always mistic a little bit. Sometimes you need help

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]]> Por: Boris Teodoro Tucto Bello http://www.blogfiisuni.com/2009/03/01/nos-estudian/comment-page-1/#comment-922 Boris Teodoro Tucto Bello Sat, 07 Mar 2009 13:02:38 +0000 http://www.blogfiisuni.com/?p=619#comment-922 Yo por mi parte me alegro de que el "Perú Profundo" - como le (nos) dicen - estén(mos) tomando el lugar que nos corresponde. Yo por mi parte me alegro de que el “Perú Profundo” — como le (nos) dicen — estén(mos) tomando el lugar que nos corresponde.

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]]> Por: jozeluiz http://www.blogfiisuni.com/2009/03/01/nos-estudian/comment-page-1/#comment-792 jozeluiz Mon, 02 Mar 2009 14:59:16 +0000 http://www.blogfiisuni.com/?p=619#comment-792 Resulta tentador el artículo porque muchos venimos a la UNI y hay muchos "pre-juicios", los más de ellos incoscientes. Si queremos cambiar algunas de las dinámicas que ocurren en la Facultad y en la UNi deberíamos por lo menos tener un análisis de contexto lo suficientemente fuerte como para que soporte las espectativas de todos quienes formamos parte de la Comunidad Universitaria UNI. No podemos tomar el factor "discriminación" como un hecho incambiable, o tener un discurso de "no caceptación del hecho" cuando nuestras acciones y discursos en realidad causan otra cosa. Todo ello, por un lado, influye en "autoestima", "estima por los demás", "aceptación", "maduración", "integración", "trabajo en equipo" , y muchos otros valores tan o más importantes que la aptitud, no sólo como profesional sino también como ser humano; y por otro lado refuerza o no impide el avance de actitudes discriminatorias (por ejercicio de éstas o por falta consciente de rechazo hacia ellas con acciones o discursos). Resulta tentador el artículo porque muchos venimos a la UNI y hay muchos “pre-juicios”, los más de ellos incoscientes. Si queremos cambiar algunas de las dinámicas que ocurren en la Facultad y en la UNi deberíamos por lo menos tener un análisis de contexto lo suficientemente fuerte como para que soporte las espectativas de todos quienes formamos parte de la Comunidad Universitaria UNI.

No podemos tomar el factor “discriminación” como un hecho incambiable, o tener un discurso de “no caceptación del hecho” cuando nuestras acciones y discursos en realidad causan otra cosa.

Todo ello, por un lado, influye en “autoestima”, “estima por los demás”, “aceptación”, “maduración”, “integración”, “trabajo en equipo” , y muchos otros valores tan o más importantes que la aptitud, no sólo como profesional sino también como ser humano; y por otro lado refuerza o no impide el avance de actitudes discriminatorias (por ejercicio de éstas o por falta consciente de rechazo hacia ellas con acciones o discursos).

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]]> Por: Zajnóstiko http://www.blogfiisuni.com/2009/03/01/nos-estudian/comment-page-1/#comment-759 Zajnóstiko Sun, 01 Mar 2009 22:03:17 +0000 http://www.blogfiisuni.com/?p=619#comment-759 El nivel de atractividad de la UNI hacia los postulantes, en muchos casos, podría variar según el grupo socio-económico en cuestión, que ha ido variando con el transcurso de los años, no creo que el tema vaya tan amarrado a la raza y fenotipo. Recordemos que en los 60's y 70's, apellidos como Piazza, Cipriani, Buckler, Kauffmann, Hotchschild, Zwiebach (ese Barton), juntos con otros de origen japonés (por ahí recuerdo a Yoshiyama) resultaban más frecuentes en las aulas de clases. ¿Cómo habrán sido los cuadros de mérito por esas épocas? Ni idea. Y un dato curioso de la actualidad, también tocando el tema de atractividad: resulta que en una reunión con mis compañeros de facultad, en una de nuestras conversaciones de "proyección a futuro" o "¿qué diablos será de tu vida?" , pregunté a cada uno de ellos (muchos de la primera generación UNI en sus familias) en dónde quisieran que sus hijos estudien. El conjunto de respuestas me resultó insólito y un poquito aterrador: Casi nadie quería que sus hijos llegasen a estudiar en la misma universidad de sus padres. Las razones variaban por aspectos de infraestructura, oportunidades y esfuerzo ("No quiero que mi hijo sufra lo que yo sufrí"). Les haré el seguimiento a mis amigos encuestados. Hay mucha complejidad en este tema, y sólo sé una cosa: ¡Amo a la UNI! :D El nivel de atractividad de la UNI hacia los postulantes, en muchos casos, podría variar según el grupo socio-económico en cuestión, que ha ido variando con el transcurso de los años, no creo que el tema vaya tan amarrado a la raza y fenotipo.

Recordemos que en los 60’s y 70’s, apellidos como Piazza, Cipriani, Buckler, Kauffmann, Hotchschild, Zwiebach (ese Barton), juntos con otros de origen japonés (por ahí recuerdo a Yoshiyama) resultaban más frecuentes en las aulas de clases. ¿Cómo habrán sido los cuadros de mérito por esas épocas? Ni idea.

Y un dato curioso de la actualidad, también tocando el tema de atractividad: resulta que en una reunión con mis compañeros de facultad, en una de nuestras conversaciones de “proyección a futuro” o “¿qué diablos será de tu vida?” , pregunté a cada uno de ellos (muchos de la primera generación UNI en sus familias) en dónde quisieran que sus hijos estudien. El conjunto de respuestas me resultó insólito y un poquito aterrador: Casi nadie quería que sus hijos llegasen a estudiar en la misma universidad de sus padres. Las razones variaban por aspectos de infraestructura, oportunidades y esfuerzo (“No quiero que mi hijo sufra lo que yo sufrí”). Les haré el seguimiento a mis amigos encuestados.

Hay mucha complejidad en este tema, y sólo sé una cosa: ¡Amo a la UNI! :D

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]]> Por: Erwin http://www.blogfiisuni.com/2009/03/01/nos-estudian/comment-page-1/#comment-758 Erwin Sun, 01 Mar 2009 20:29:43 +0000 http://www.blogfiisuni.com/?p=619#comment-758 Raza, etnia, inteligencia, marginal, inteligencia, fenotipo ... ... ... ¿? ¿? ¿? ¿? Qué nos creen ¿bichos raros? una 'especie' distinta? Raza, etnia, inteligencia, marginal, inteligencia, fenotipo … … … ¿? ¿? ¿? ¿? Qué nos creen ¿bichos raros? una ‘especie’ distinta?

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