Sobre nuestra razón de ser (de los ingenieros)


Estos días he estado triste. Med­itabundo. Y hoy lo estoy más, después de la clase de Admin­is­tración de Base de Datos, con el pro­fe­sor Reyna. ¿Esta­mos for­mán­donos ade­cuada­mente? ¿El nivel UNI ha decre­cido en nues­tra Fac­ul­tad? ¿No estare­mos pasando cur­sos sin la debida EXIGENCIA? (incluyendo los supues­ta­mente “inútiles” cur­sos de “letras”) Sospe­cho que ten­emos un prob­lema grave. Deberíamos salir exper­tos — o por lo menos, cono­ce­dores amplios — de cada una de las mate­rias que se dic­tan en nues­tras car­reras y… seamos sin­ceros… no esta­mos dando la talla. Les reto a que me con­tr­a­di­gan en los comentarios…

¿Y después? ¿egre­sar y tra­ba­jar para una trasna­cional que encima nos roba medi­ante Rentas Bási­cas y tec­nología de segunda? ¿usar como moni­tos de circo las her­ramien­tas que nos provee la “sociedad libre y occi­den­tal”, dejando de crear? ¿renun­ciar a nues­tra razón de ser ingenieros?

Tal vez algún despis­tado (como lo era yo hace no mucho) se pre­gun­tará ¿cuál es ese propósito? ¿qué es ser inge­niero? ¿qué es la Inge­niería? Creo que hay una defini­ción acept­able en la Civilo­pe­dia del video­juego Civ­i­liza­tion IV (incluí­das expan­siones), en el ítem de la tec­nología Ingeniería:


“Un dis­eñador sabe que ha alcan­zado la per­fec­ción no cuando ya no tiene nada más que añadir, sino cuando no le queda nada más que quitar.” — Antoine de Saint-Exupéry

La inge­niería es la apli­cación de los prin­ci­p­ios cien­tí­fi­cos y matemáti­cos al dis­eño y la man­u­fac­tura de sis­temas teóri­cos y obje­tos mate­ri­ales. Antes de medi­a­dos del siglo XVIII, los inge­nieros mil­itares llev­a­ban a cabo todas las fun­ciones de inge­niería. Su tra­bajo con­sistía en la con­struc­ción de car­reteras, puentes, for­ti­fi­ca­ciones y otras tar­eas de nat­u­raleza mil­i­tar. A finales del siglo XVIII, los inge­nieros civiles se hicieron cargo de todas las labores de inge­niería no mil­itares. Antes del siglo XX, otros cam­pos rela­ciona­dos con esta dis­ci­plina eran la inge­niería de minas, ded­i­cada al dis­eño de minas y méto­dos de extrac­ción, y la inge­niería mecánica, que trataba del dis­eño y la con­struc­ción de maquinaria. A medida que se desar­rol­la­ban nuevas tec­nologías, nuevas dis­ci­plinas rela­cionadas con la inge­niería pros­per­a­ban con ellas. En la actu­al­i­dad hay inge­nieros con for­ma­ción especí­fica casi en cada dis­ci­plina, desde la elec­trónica y la infor­mática a la química y la física nuclear.

¿Que tal? Puedo decir, como aña­didura, que nosotros somos quienes pro­por­cionamos solu­ciones a los prob­le­mas que tenga los dis­tin­tos sec­tores de la sociedad, usando nue­stros conocimien­tos científicos.

Es cierto, nues­tra uni­ver­si­dad está pla­gada de muchos defec­tos y falen­cias. Que debe­mos exi­gir al Estado y al “Sr. Gob­ierno” el apoyo nece­sario, cierto. Que la ley uni­ver­si­taria actual pro­mueve que camar­il­las de medioc­res “cat­e­dráti­cos” se enquis­ten en el poder, cierto. Pero no quiero y no voy a perder las esper­an­zas de que esta situación cam­bie y deje­mos (como país) de ser la última rueda del coche. Ser real­mente una sociedad justa PARA TODOS. Ese es mi propósito. ¿Por qué? Por amor. Amor a mi patria. A mi gente. Sé que estoy sonando demagógico, pero a difer­en­cia de los poli­ti­queros (como Toledo, que ahora habla de apo­yar mar­chas, cuando en su gob­ierno la policía nos reprimió en la toma UNI 2004), puedo invi­tar­les a que juzguen mis dichos y hechos, y dicten su sentencia.

Ter­mino mi reflex­ión con un texto:

Sólo así, pre­via rup­tura del apartheid científico-tecnológico occi­den­tal, factible con la cap­tura del poder político bajo consignas lib­era­cionistas y, por ende, con­trar­racis­tas, aque­lla (etno)nacionalidad insur­gente podrá “re-crear” tec­nología en fun­ción a un renacimiento cul­tural pro­pio. Hablamos de un nuevo esce­nario, en el cual en vez que nue­stros desnu­tri­dos y sube­m­plea­dos pro­fe­sion­ales estén tax­e­ando o arries­gán­dose de “bur­rier”, ¡ten­drán que re-crear! –por ejem­plo– un automóvil marca “Chumbivil­cas”, cuyo primer pro­totipo segu­ra­mente será más tosco y ridículo que el Ford de 1904 y posi­ble­mente “fun­di­endo motor” en la primera cen­tena kilo­métrica de recor­rido, o un celu­lar marca “Quispi­can­chis” que empezará siendo del tamaño de un ladrillo y que segu­ra­mente estal­lará a la ter­cera “rineada”… ¡pero serán NUESTRAS CREACIONES, con los sub­se­cuentes acier­tos y errores, por supuesto, tam­bién nuestros!

Así arranca históri­ca­mente todo proyecto. Eso se llama desar­rollo. Es decir, algo que no puede ser —de ninguna man­era— “impor­tado”, salvo que nos empecin­emos en el con­tinuismo colo­nial con­sis­tente en seguir “mod­ern­izando” el sub-desarrollo.

Ah, a propósito, el texto líneas arriba fue extraído del libro Etnona­cional­ismo, izquierda y glob­al­i­dad (Visión Etno­cac­erista), 2º edi­ción, Edi­ciones Antaupi — Primera Parte, cap. IV: RACISMO Y CATEGORIZACIÓN IMPROPIA, pag. 77, de Antauro Humala.

Artícu­los al azar:

  1. #1 por Zajnóstiko - septiembre 12th, 2008 a las 23:29

    Hola, Boris. Bievenido al Blog FIIS. Después de leer “tu reto” tengo algu­nas dudas.

    ¿Cuál es el prob­lema de tra­ba­jar para una trasna­cional? ¿Acaso no podemos encon­trar mejores her­ramien­tas tec­nológ­i­cas y de gestión en esos lugares? ¿Acaso no nos per­mite demostrar nues­tras capaci­dades? ¿Acaso no nos da mayor roce pro­fe­sional y aumenta la red de con­tac­tos de un inge­niero? ¿Por qué menos­pre­ciar “las her­ramien­tas de la sociedad libre y occi­den­tal”, si tanto te han ayu­dado (Habich, la Sistémica, la Gestión y Laplace no nacieron en el Perú)?

    Estoy com­ple­ta­mente con­ven­cido que el inge­niero no sólo debe aplicar her­ramien­tas o metodologías exis­tentes (como lo hacen todos) sino tam­bién ofre­cer prop­ues­tas nuevas y uti­lizar la cre­ativi­dad y la deter­mi­nación para hacer cam­bios que nues­tra sociedad nece­sita. Y feliz­mente exis­ten inge­nieros que están impul­sando ese cam­bio, serán pocos, pero están dejando en alto el nom­bre de la Uni­ver­si­dad y del Perú. Estoy seguro que tú los cono­ces o los has escuchado.

    Me gustó la cita de Antoine de Saint-Exupéry. Pero sobre Antauro, ¿no sería mejor citar a algún inge­niero respetable, hon­rado, capaz y tol­er­ante en vez de un fascista? :D Creo que jamás le escuché pro­nun­ciar la pal­abra “inno­va­cion”, “cre­ativi­dad” o “inven­tiva”. El floro de “re-crear” ya se lo escuché cuando lo tra­ji­mos una vez a que los tra­ji­mos a dar una charla y la UNI le quedó grande.

    Final­mente, quien no quiera lo mejor para su patria no creo que deba lla­marse inge­niero. Saludos.

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  2. #2 por Aque­lla noche de Setiembre - septiembre 13th, 2008 a las 16:19

    “Sospe­cho que ten­emos un prob­lema grave. Deberíamos salir exper­tos — o por lo menos, cono­ce­dores amplios — de cada una de las mate­rias que se dic­tan en nues­tras car­reras y… seamos sin­ceros… no esta­mos dando la talla. Les reto a que me con­tr­a­di­gan en los comentarios…”

    En efecto, con­cuerdo con­tigo en que no esta­mos dando la talla. mejor dicho, hay gente que no da la talla. Hay estu­di­antes per­petuos en la uni­ver­si­dad, que tienen como última pri­or­i­dad el asim­i­lar las enseñan­zas impar­tidas; y se ded­i­can a des­perdi­ciar el pre­supuesto del estado jalando cur­sos y teniendo una per­for­mance académica mediocre, haciendo de todo menos for­marse como los inge­nieros que con tanta pre­cisión has descrito. Lamentable…no?

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  3. #3 por ronny - septiembre 13th, 2008 a las 23:57

    yo creo que no todos estu­dian solo para pasar el curso tam­bien se estu­dia para apren­der y apre­ciar el conocimiento,existen alum­nos que no pien­san igual, creo que el prob­lema no es que no apren­dan bien sino es que la forma de pen­sar es lo que esta mal.

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  4. #4 por Anony­mous - septiembre 16th, 2008 a las 15:14

    La mayo­ria estu­dia pen­sando en acabar lo mas rapido, porque se quieren largar de una vez de la Uni.

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  5. #5 por manu­vasfa - septiembre 20th, 2008 a las 05:38

    Estoy de acuerdo con la defini­cion de inge­nieria del primer par­rafo que citas y que es cierto tam­bien que la uni­ver­si­dad nos da muchas her­ramien­tas nece­sarias para el conocimiento y depende de uno mismo tam­bien en inves­ti­gar y acre­cen­tar aun mas dichos conocimientos.Finalmente una frase que man­i­fi­esta mi desacuerdo con el ultimo par­rafo citado: “No se puede rein­ven­tar la rueda”.

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  6. #6 por Anony­mous - octubre 12th, 2008 a las 03:58

    Hola me pre­gunt­aba si podías poner todas las citas de civ4. Gracias

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(No será publicado)

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