Blog FIIS UNI

Entérate como tu mundo cotid­i­ano está lleno de intere­santes prob­le­mas de Cien­cia de la Com­putación y aprende como inge­nieros los resuel­ven en Google. En esta charla se pude apre­ciar el uso de téc­ni­cas avan­zadas de com­putación para resolver diver­sos prob­le­mas rela­ciona­dos con los difer­entes ser­vi­cios que Google ofrece a sus usuar­ios, los cuales van desde cor­rec­ción de fal­las ortográ­fi­cas, per­son­al­ización de noti­cias Google, búsqueda usando esque­mas móviles entre otros.

Expos­i­tores:

Dr. Markus Mock
Doc­tor en Cien­cias de Com­putación (Com­puter Sci­ence) en la Uni­ver­si­dad de Wash­ing­ton, Seat­tle, EE.UU., 2002. De 2002 a 2005 tra­ba­jaba como pro­fe­sor de Cien­cia de Com­putación en la Uni­ver­si­dad de Pitts­burgh, EE.UU dic­tando cur­sos y real­izando inves­ti­ga­ciones en opti­mización de pro­gra­mas, análi­sis de pro­gra­mas e inge­niería de soft­ware. Desde julio 2005 tra­baja en Google apli­cando sus conocimien­tos para el desar­rollo de la infraestruc­tura del sis­tema de anun­cios Google “Adsense”. Dr. Mock es miem­bro de la ACM y de la Sociedad Peru­ana de Computación.

Dr. Eduardo Morales
Mas­ter en Cien­cias de la Com­putación del New Jer­sey Insti­tute of Tech­nol­ogy. Lab­ora en Google desde el año 2004 y ha par­tic­i­pado en proyec­tos como Blog Search y Blog­ger. Ante­ri­or­mente ha desem­peñado labores en BEA Sys­tems y Moody’s Investors Ser­vice. Asimismo, fue socio fun­dador de la empresa provee­dora de inter­net La Red. S:A. en Are­quipa.

Fecha: Mier­coles 07 de Noviem­bre del 2007, Hora 18:00 horas

Lugar: Audi­to­rio FIIS

Inscrip­ciones: Enviar correo a nuevaerafiis@ceiis-uni.net con sus datos per­son­ales desde el Lunes 05 de Noviem­bre (Vacantes Lim­i­tadas)
Datos: Nom­bre com­pleto, DNI, Codigo (en caso sea UNI), Insti­tu­cion, e-mail,Telefono
Con el Asunto: Evento Google
OJO: Sólo se acep­taran correos que esten desde la fecha indi­cada.

Orga­ni­zan:
Insti­tuto de Inge­niería de Soft­ware (IISOFT) — FIIS
Sis­temas UNI
Cen­tro de Estu­di­antes CEIIS.